推动中国法律的性别平等评估机制建立研究

法律的性别平等评估是落实社会性别主流化的工具,也是实现性别平等的制度化机制.我国尚没有国家层面的法律性别平等评估机制.梳理我国地方法规性别平等评估的发展线索,借鉴国外法律性别平等评估的经验,明确法律性别平等评估的理念和目标,对我国法律的性别平等评估机制的主体、范围、程序、指标体系进行研究,提出建立我国法律性别平等评估机制的对策和建议,对推动具有中国特色的法律性别平等评估机制的建立具有重要意义.     

中国教育获得性别不平等的城乡差异研究——基于CGSS2008数据

通过分析2008年"中国综合社会调查"(CGSS2008)数据,本文探讨了中国居民教育获得性别不平等的程度、变化趋势以及不平等来源等方面的城乡差异。研究发现,城镇居民教育获得性别不平等程度较小,并且呈现逐渐缩小的趋势,近年来已经基本消失。而农村居民的教育获得性别不平等程度非常大,虽然也显示出逐渐缩小的趋势,但缩小的幅度很小。作者进一步发现,当前中国教育获得的性别不平等主要存在于农村地区,而造成农村居民教育性别不平等的因素是因父权制(或传统的性别角色观念)所导致的性别歧视。     

中国教育性别平等政策回顾与评价

改革开放30年来,中国制定了一系列促进教育性别平等——特别是保护女性平等受教育权的法律、法规和政策.基于政策文本的比较研究发现,我国的教育性别平等政策仍然存在一些不足,例如政策之间缺乏衔接,对宏观行动方向表述较多但对微观行动策略制定较少,教育系统内部以及其他行政部门的配套措施不完善等.结合有关教育性别平等的学术研究成果以及其他国家相关政策,本文从转变教育性别平等的行动主体、行动方向、行动内容三个方面提出了相应的政策改进建议.     

摭采探析国外性别平等教育发展概况

摭采探析国外在性别平等教育方面的法律法规建立与教育行政管理，教育中的性别平等问题学术研究，社会性别意识教育的学科、课程研究与建设以及教师教育概况，发挥女性组织的助推作用，凸显女子高校的特色示范作用等方面积累的丰富经验，将有助于探索在国内进行性别平等教育的实践范式，以在学校领域推动我国当前的性别平等教育、推进教育公平和落实男女平等基本国策。     

科学发展观:性别平等的理论基础

1978年以来的改革开放以市场化为取向、以经济增长为导向、注重效率的经济发展模式在给妇女带来机会的同时,也使妇女发展面临一些问题。以人为本、以社会公正为目标的科学发展观对于性别平等具有重要的意义:为提高性别平等意识提供价值观基础;为认识不平等的性别关系提供方法论基础;为实现性别平等提供制度保障与启示。     

性别平等进程中的男性参与

在历史上,中国男性在推动妇女解放、男女平等进程中发挥了积极作用.随着国际社会对性别关系的追求从妇女解放到性别平等的转变,男性参与的立场也从推动妇女解放转向推动性别平等,男性参与的途径也更加多元和深入,包括:转变观念、提高认识;在决策中将性别观念纳入政策和方案的主流;反对基于性别的暴力;与女性共同承担家庭责任和社会责任;参与生育健康与计划生育;与女性建立性别平等的伙伴关系等.     

辽宁省妇女发展与性别平等状况的分析报告

对我国妇女发展和性别平等现状进行科学的评估是认识我国妇女发展和性别平等现状从而也是进一步促进妇女发展和实现性别平等的前提和基础。在全国妇联妇女研究所对整个中国妇女发展和性别平等状况进行评估的基础上,运用其所建立的指标体系和相关数据,对辽宁省的妇女发展和实现性别平等状况进行分析,对推动辽宁省的性别平等事业的继续发展具有重要的理论贡献。     

社会性别视角中的两性平等

社会性别相对于生理性别而产生的,是近年来国际上分析男女平等的重要概念。从社会性别的视角来看,影响两生平等的因素,主要有理论、经济、政治和文化等方面。实现两性平等对于弘扬先进文化,建设和谐社会具有十分重要的意义。     

论性别平等与和谐发展机制的构建

一个和谐的社会,必然是一个人人享有同等的机遇和权利,各尽所能、各得其所的社会.也必然是一个注重男女公平、平等、和谐发展的社会.在这个社会里,需要构建一种社会主义性别平等与和谐发展的机制,使社会主义的性别关系最终实现和谐发展.其中,完善社会和谐运行机制是构建性别平等与和谐发展机制的条件,贯彻男女平等基本国策是构建性别平等与和谐发展机制的关键,开掘和确立女性主体性是构建性别平等与和谐发展机制的基础.     

诉讼过程中性别问题研究——以刑事诉讼中的角色平等为考察中心

传统的诉讼模式强调两造角色平等、武器对等,却很少关注到角色掩盖下不同性别的具体人的实质平等,从而导致平等在刑事诉讼过程中流于形式。通过质疑传统刑事诉讼不分诉讼主体性别的模式定位,可以发现问题的实质及危害,进而合理建构有条件的差异性平等,同时引起学者就性别问题于诉讼中尤其刑事诉讼中的运用给予更多关注。     

性别平等的公共管理和公共政策

性别不平等妨碍女性的发展前景，忽视社会整合，危害两性的社会合作，从而严重影响男女两性协调、健康发展和社会的正常运行。经济发展及制度改革都是促进性别平等的关键因素，但公共管理与公共政策尤为重要，因为使性别不平等长期存在的社会和法律制度即使能为个人所改变，但也存在很大难度，因此急需国家采取积极的公共管理和公共政策以促进性别平等。     

量化男女平等--性别平等指标纳入全面小康社会指标体系初探

全面小康社会基本内涵发展中内在地包含了两性平等、协调的发展,然而社会性别平等意识在社会发展中易被忽视,本文以必要性为切入点,认为选择性别平等指标嵌入全面小康社会指标体系是可行的,并对体系框架构建作初步探索.通过性别平等纳入全面小康社会指标体系,量化男女平等关系,具体明确发展进程,以期提高全社会对全面小康社会与性别平等问题的关注,共同努力推进国家发展决策中的性别平等主流化.     

论社会主义性别平等制度的构建与创新

20世纪20年代末至40年代,中国共产党在其领导的根据地建立的性别平等政策奠定了社会主义性别平等制度的基础;新中国男女平等政策与法律的颁布,建构起了社会主义性别平等制度的内涵;1995年男女平等基本国策的确立和贯彻,进一步完善了社会主义性别平等制度.     

河南省企业性别平等机制建设调研报告

为深入贯彻男女平等的基本国策,落实中央经济工作会议关于"就业要解决好性别歧视问题"的要求,根据中华全国总工会领导同志2018年重点课题调研计划安排和部署,河南省总工会开展了关于企业性别平等机制建设的调研工作。在调研中通过注重分析性别平等与企业关系的状况,总结出企业在性别平等机制建设中的好做法、好经验,提出当前工会在劳动领域推动企业性别平等机制建设的可行性措施。     

山东女子学院“将社会性别平等纳入企业社会责任评价指标体系研究与行动”研究项目获“联合国—中国社会性别研究与倡导基金”授权

联合国—中国性别研究与倡导基金项目新闻发布会暨第七批项目授予颁奖典礼于2014年8月20日在北京举行,山东女子学院王爱英教授主持申报的"将社会性别平等纳入企业社会责任评价指标体系研究与行动"项目,在全国备选的73个项目中一举中标,成为本次被授权的6个项目之一。CGF全名China Gender Fund(中国社会性别研究和倡导基金),由联合国社会性别平等专题组于2004年建立,旨在促进中国的社会性别平等,促进妇女赋权。在过去十年里,CGF共筹集420万美元,支持的59个项目遍布中国各省(市、自治区)。山东女子学院本次中标的项目是山东省承担的第一项CGF项目,标志着该校在性别平等和妇女研究领     

建立国家层面的法律性别平等评估机制的有关问题探讨

2012年以来,由中华全国妇女联合会推动的地方法规的性别平等评估在评估主体、评估范围和评估程序以及评估依据等方面进行了探索.建立国家层面的法律性别平等评估机制应该总结地方成果,借鉴国际经验,明确具有中国特色的法律性别平等评估的理念和目标,建立专业、中立、客观的第三方专业评估主体,运用社会性别分析方法,设计具有可操作性的评估指南,最关键的是政府要把性别平等评估作为落实社会性别主流化的主要工具和策略落实到国家立法的具体过程中,成为立法评估的重要组成部分.建立国家层面的法律性别平等评估机制是中国性别平等的制度化落实;是中国落实性别平等的制度创新,也是科学立法、民主立法的实践与推动.     

论以性别平等为视角的劳动权保护

劳动权是公民的一项基本权利和基本义务,坚持平等保护原则已为各国宪法和法律所确认。性别平等是劳动权保护实践中的重要原则之一,落实此项原则需要尊重性别差异、反对性别歧视和宽容倾斜保护。理念引导是促进劳动权保护中性别平等的基础性因素,应当突出国家的义务、社会的责任和个体的追求。制度建构是促进劳动权保护中性别平等的关键性因素,需要进行集中专门立法、修改完善相关法律、设立专门监督机构和引入性别预算机制。     

音乐领域中的性别不平等及其消解

随着先进性别文化的快速传播,针对社会性别偏见的研究也逐渐兴起。在音乐领域发展过程中,女性的力量不可忽视,但女性在音乐领域领导力和创造力的劣势却非常明显,主要表现为女性领导者和获奖者比例偏低,与女性更加擅长音乐的日常经验相悖。专业学习者、专业领导者、专业创作者、社会音乐人这四个音乐领域专业群体的性别分布情况能够很好地说明女性在音乐领域的现状。在音乐教育领域,音乐学院女性学习者的总人数远多于男性,但随着学历的提升,女性的占比逐渐下降并最终低于男性;就音乐学院或歌剧院的领导者群体而言,男性独霸领导权;在社会音乐人群体中,女性创作者及获奖者的比例显著低于男性。女性占比的偏低直接反映了女性在音乐领域面临的严重不平等,而性别平等及性别优势教育的深化和先进性别文化的塑造是消除音乐领域性别不平等的主要途径。     

关于我国农村家庭中性别不平等的评价体系研究

我国农村家庭中还存在着严重的性别不平等,这是农村和谐家庭建设中的瓶颈之一。农村家庭中性别不平等的评价指标包括婚姻非自主性别比率、彩礼过度率、传统观念认同性别比率、离婚率、家庭暴力度、新生儿性别比、夫妻不平等度、自杀性别比率和平均受教育程度性别比率。将以上指标按重要性程度赋权,经过综合加权后,得到的综合分值,即为性别不平等度,它可以反映农村家庭中性别不平等的综合状况。     

女权主义法学平等理论及其对女性平等就业的推动

西方女权主义运动产生之初就将女性的平等就业权作为关注的重点领域之一.与第二波女权主义运动浪潮接踵而来的女权主义法学的各个流派对于平等的讨论既是女权主义法学理论的核心问题,也推进了国际公约和国内法中性别平等和性别歧视概念的界定和深化,在女性获得平等的就业机会、职业发展机会和薪酬待遇、完善生育保障制度、消除职场性骚扰方面发...