山西省人民委员会关于抽调区乡干部离职参加扫盲的指示

迅速扫除工农干部中的文盲,是与国家进行社会主义建设和社会主义改造事业密切相关的一项重要任务。我省自一九五二年开始抽调区级以上机关中的文盲干部离职学习以来,已扫除干部文盲八千余人,约占干部文盲总数的百分之七十;但尚有三千余人没有完成扫盲任务(此项数字系根据一九五三年统计)。乡级主要干部因工作繁忙,不能完全采用业余学习方式进行,也必须抽调其中难以在冬学、民校中学习者离职进行学习——历年来的经验已证明这种办法是正确而有效的。一九五四年原计划至今年三月底以前基本上将区级干部文盲三、五○○人全部扫清,并组织乡级主要干部中的文盲九六○人离职集中学习,以作实验,但有的市和专区领导上提出:工作繁忙,难以抽出干部,以致全省全年只组织了区级以上文盲干部九○八人,乡级文盲干部二六九八入学,估计到今年三月底,区、乡干部扫盲班毕业学员总数只能完成原计划数的百分之二十五到三十。     

抚州专区扫盲工作扩大会议总结(摘要)

为动员一切力量向文化大进军,大力开展农业业余文化学习,造成广大群众性的识字运动,迎接文化高潮,更有效地为我区农业合作化运动服务,在一九五五年十二月五日召开了专区扫盲工作会议。历时五天。到会人员有县文教行政负责同志十人,区文教助理五十七人;中学校长(师范)十一人,小学校长、教导主任一百一十五人;扫盲中心校长七十四人,义务教师八百一十二人;文化馆长十人,文化站长七人;职业剧团团长六人,农村业余剧团团长六十九人,俱乐部主任二十一人,共计一千一百九十六人。     

应加强我省普通中小学校校医配备工作

我国《学生卫生工作条例》规定,城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室,按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员。据调查,我省目前校医的实际情况是,多数市属学校校医配备达不到该条例所规定的人数,甚至是没有配备。建议:     

山西省人民委员会关于开展扫盲运动和农民业余文化技术教育的指示

全国农业合作化运动已进入了高潮,我省现已基本上实现了半社会主义的农业改造,到一九五九年将基本上实现完全社会主义的合作化。为了适应农业合作化的需要,必须大力开展扫除文盲运动,积极提高农民的文化、科学技术水平。因此,各专、市、县应该根据各地区的不同情况和不同条件定出确实可行的实施计划,分别于今后五年内(即从现在起到一九六○年底)完成全省青、壮、老年中的四百五十万人的扫盲任务。并且在一九五七年以前,每乡建立一座或几座业余文化技术学校,组织已经摆脱文盲状态的农民及农村知识青年。分别学习高小、初中主要课程及农业生产技术的基础知识,使广大农民成为具有一定程度的政治、文化和科学技术基础知识的,自觉的社会主义建设者和保卫者。     

高等教育部、教育部、财政部、国务院人事局关于调干学生入学后子女教养补助及亲属生活困难补助的规定

关于调干学生入学后之子女教养补助及其亲属生活困难补助问题,牵涉面较广,情况比较复杂,该项费用,由学校负担抑由机关负担,在处理与执行方面尚不一致,过去虽曾有规定,亦因不够统一明确,尚未能得到适当的解决,为使调干学生入学后安心学习,并明确该项补助费的具体用途,特作如下规定:(一)夫妇双力均为工资制,一方离职入学改领调干助学金后,如负担其子女教养费有困难者,由在职一方机关在福利费内予以补助。(二)夫妇变方均为包干制,一方离职入学政领调干助学金后,其子女原享受保育、媬姆等费由在职一方机关按各级行政经费开支标准中的规定发给,随机关经费报销。(三)夫妇双方一方为包干制,一方为工资制,如工资制一方离职入学改领调干助学金后,其原享受之子女教养补助费,由包干制在职一方机关参照各级行政经费开支标准中保育、媬姆费标准补助。如包干制一方离职入学,改领调干助学金后,其原享受之子女教养补助费,由工资制在职一方机关     

中南区民政部门事业费管理使用办法

为了进一步加强本区各级民政部门对事业费的管理,以逐步提高和发挥事业费在国家经济建设时期的作用。特依据一九五三年四月二十四日中央内务部、财政部以内厅财(53)字第五四号联合通知发出「关于社会事业费管理使用的几项规定」和国家第一个五年经济建设计划及中央修订一九五四年各级人民政府单位预算会计制度,以及结合本区民政工作具体情况,重新制定「中南区民政部门事业费管理使用办法」如下:一、现在我国经济已从恢复时期进入到大规模的有计划的建设时期,民政部门事业费管理工作必须在国家过渡时期的总路线总任务的灯塔照耀下,为实现国家的社会主义工业化和社会主义改造服务。二、预决算编造的程序:1.各级民政部门依照中央印发「各级人民政府编制单位预算、决算统一表格及会计科目」之规定向同级财政部门编造年度预算决算,在预算决算编造时,应以副本抄报上级民政部门县(市)抄报省,省(市)抄报中央及中南。     

福建省劳动和社会保障厅、民政厅、地方税务局关于城市社区现有专职工作人员参加城镇企业职工基本养老保险有关问题的通知

各设区市劳动保障局、民政局、地方税务局:根据《福建省城市社区建设纲要(试行)》的有关规定,结合我省实际,现就城市社区现有专职工作人员参加城镇企业职工基本养老保险有关问题通知如下:一、社区现有专职工作人员参保范围对象。纳入参保的专职王作人员系指《中华人民共和国城市居民委员会组织法》规定的经社区居民民主选举产生的居委会主任、副主任、委员以及成立社区党组织的专职书记、副书记。二、社区现有专职工作人员参保,应以居委会为单位向地税部门办理基本养老保险登记申报手续。     

对农村教育工作和城镇化建设的建议

【农村教育投入仍须加大】从我们对粤东和粤北农村的调研看,首先,山区农村义务教育阶段要解决的问题是:学生人均经费太少,按目前的标准,农村小学100人以下的学校,每学期总经费2.75万元;旧校改造基金申请成功能得到20万元,这20万元在粤北只能改建200平米的课室(三间);在校住宿的学生不收住宿费,但学校开支增加了;教师编制和岗位不合理,教师年纪大、补充新教师难,教师评上职称难,即使评上了要被聘上也得等20～30年;山区教学点合并带来交通和安全问题;教师的培训较难。     

山西省人民政府教育厅关于行政部门供给制干部转到学校工作后的工资待遇及参加工作满六个月之教职人员的评级等问题的通知

关于行政部门供给制干部调至学校工作后的级别待遇,及去年大、专学生参加工作满六个月之教职人员的评级等问题,根据华北教育局指示精神,并结合我省具体情况,特作如下规定:(一)凡在一九五二年七月以后正式评定级别之供给制干部,调到学校工作后,其现行待遇,高于原行政级工资待遇者不变;低于原行政级工资待遇者,可按原行政级别改为工资制待过(学校级别仍为现行级别不得因之提高)。但个别德才条件过低者,亦可低于原待遇。此项规定,从一九五四年三月份起执行,以前低于原待遇者不再补发。今后从行政部门转至学校工作之干部,均暂按原行政级别改为原工资制(如原来即是工资制亦暂不变更)。待工作满六个月后,再根据本人德才条件,按各级学校教职员工工资标准重新评定级别。评为学校级别后,如其工资仍低于原行政级别之工资分数,一般仍应按原工资发给。省、专保育院少数干部原系行政级别时,亦可按以上规定执行。如原系离职后又     

中华人民共和国高等教育部 中华人民共和国教育部 中华人民共和国财政部 国务院人事局关于调干学生入学后子女教养补助及亲属生活困难补助的规定

关于调干学生入学后之子女教养补助及其亲属生活困难补助问题,牵涉面较广,情况比较复杂,该项费用,由学校负担抑由机关负担,在处理与执行方面尚不一致。过去虽会有规定,亦因不够统一明确,尚未能得到适当的解决。为使调斡学生入学后安心学习,并明确该项补助费的具体用途,待作如下规定:(一)夫妇双方均为工资制,一方离职入学改领调干助学金后,如负担其子女教养费有困难者,由在职一方机关在幅利费内予以补助。(二)夫妇双方均为包干制,一方离职入学改领调干助学金后,其子女原享受保育、媬姆等费由在职一方机关按各级行政经费开支标准中规定发给,随机关经费报销。(三)夫妇双方一方为包干制,一方为工资制,如工资制一方离职入学改领调干助学金后,其原享受之子女教养补助费,由包干制在职一方机关参照各级行政经费开支标准中保育、媬姆费标准补助。如包干制一方离职入学,改领调斡助学金后,其原享受之子女教养补助费,由工     

江西省人民委员会关于省直属各高等学校经费问题的通知

为了积极培养社会主义建设所需要的各种人材,本会已决定在我省成立了三十多所大、专学校。为使这些学校的工作能够顺利开展,根据勤俭办学、勤工俭学精神,特对省直属各高等学校经费开支标准,暂作如下规定:1.人民助学金。以实有学生人数60%计(调训在职干部除外),每人每月以11.50元计算,由学校统一掌握,用作勤工俭学的开支或对贫苦学生的补助。2.教学行政费。按实有学生人数每生每月以3.5元计算。3.教育设备费。应本着因陋就简的原则,尽量采取调拨办法解决,对于确实需要购     

山区开展政治课联合教研组活动的尝试

我县地处下川东山区,拥有近百万人口,县属单设中学15所,厂矿办中学5所,约有中学生56,000人。自1977年恢复四门政治课以后,我县政治教师队伍的状况与所担负的教学任务很不相适应。全县只有61名专职政治教师(如按教育部规定尚缺120多名),教师中经过大专院校正规学习的人数只占专职、兼职政治教师总人数的14％。为了尽快适应教学的需要,在县委宣传部和教育局的关怀、扶持下,于1978年上半年正式成立了全县中学政治课联合教研组,我们开展了活动。我们的做法和体会是:     

山西省人民委员会关于今年完小附设初中班学校领导关系的通知

全省原有中学和今年新成立中学的领导关系,仍按原规定执行。至于今年在完小基础上附设初中班的学校,根据分级管理的原则,部分工作暂归县、太原市辖区人民委员会教育行政部门领导管理(大同市完小附设初中班的学校,仍归市领导)。县、太原市辖区对今年完小附设初中班学校的领导职权范围如下:1.根据省、市、专统一规定与指示,管理所在地的完小附设初中班的学校,负责检查与督促学校具体实施,并及时向市、专报告工作情况;2.审查与检查学校的经费开支及基本建设等事项;3.在省、市、专统一领导下负责学校教师的管理工作(教师调配须经市、专批准);     

中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议关于第六届全国人民代表大会代表名额和选举问题的决议

第五届全国人民代表大会第五次会议根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》的有关规定,对第六届全国人民代表大会代表名额和选举问题决议如下:(一)各省、自治区、直辖市应选全国人民代表大会代表的名额,农村按人口每一百零四万人选代表一人,市镇按人口每十三万人选代表一人。人口特少的省、自治区,代表名额不得少于十五人。     

山西省教育厅 山西省财政厅 山西省人力资源和社会保障厅 山西省机构编制委员会办公室关于印发《山西省农村义务教育学校特设岗位教师管理办法(试行)》的通知

晋教人[2011]3号各市、设岗县(市)教育局、财政局、人力资源和社会保障(人事)局、机构编制委员会办公室:为了贯彻落实我省农村义务教育学校特设岗位教师政策,加强对特岗教师的管理,根据国家有关规定,结合我省实际,省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办制定了《山西省农村义务教育学校特设岗位教师管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》),现印发给你们,请遵照执行。《管理办法》试行中的问题、意见或建议,请及时报省有关部门。     

辽宁省水利厅关于印发《辽宁省农村饮水安全工程建设及运行管理实施细则》的通知

辽宁省水利厅文件辽水农水[2014]380号各市及试点县水利(水务)局:为加强我省农村饮水安全工程建设管理,保障农村饮水安全,按照国家发展改革委、水利部、卫生计生委、环保部、财政部联合下发的《农村饮水安全工程项目建设管理办法》(发改农经[2013]2673号)的有关规定,结合我省实际情况,制定了《辽宁省农村饮水安全工程建设及运行管理实施细则》。现印发给你们,请认真贯彻落实。     

山西省省级机关节约方案

根据中央关于开展全面节约反对浪费的运动的指示,除机关机构编制和建筑房屋两项另有节约计划方案外,兹结合目前省直机关的实际情况,制定机关公务费和粮食等节约方案如下:一、严格节省机关公务费开支(一)会议费:各单位经批准召开的会议(小型汇报会议和座谈会不开支),人数在百人以上者,会议公杂费按原规定开支标准降低百分之二十,百人以下者降低百分之十。(1)一切会议均不开支会餐费;不发纪念章;不招待水果、纸烟、点心;不招待洗澡、理发、看戏、看電影。(8)除特殊情况外,一般会议不开支汽油费,不组织市外参观。(3)不享受公费医疗的与会人员在会议期间的医疗费,由会议公杂费内开支;享受公费医疗的与会人员和会议工作人员的医疗费,一律向原公费医     

山西省财政厅、民政厅、省人民委员会人事局关于执行国务院所颁发的“国家机关工作人员退休、退职、病假期间生活待遇等暂行办法”中一些具体问题的规定

为便于贯彻执行国务院于1955年12月29日以(55)国秘字第245号命令颁发的"国家机关工作人员退休、退职、病假期间生活待遇等暂行办法和计算工作年限暂行规定",兹将一些有关具体问题及应注意的事项通知如下,希即遵照执行:一、关于执行范围的问题:1.凡系国家机关,不论其开支是行政费、事业费或企业费(如省工业、粮食、农业、林业厅、局等,但不包括其所属企业单位),一律遵照国务院颁发的国家机关工作人员退休、退职、病假期间生活待遇和计算工作年阻等暂行办法和规定执行。其它不实行劳保的企业单位,若要参照执行,必须报请其上级主管机关批准。     

江西省人民委员会关于设立针棉织品、福利、蔬菜公司及增设水产供销公司分支机构的决定

根据国务院195年10月、12月的二次指示结合我省具体情况,特决定在我省设立针棉织品、福利、蔬菜公司,并增设水产供销公司分支机构,以便服务于生产的发展和群众购买力增长的要求。现根据我省各地产销的不同情况,对其机构设置,人员编制,业务范围及领导关系规定如下:(一)福利公司:其业务范围为专门负责对饮食业和各种服务业(包括洗澡、理发、     

辽宁省教育厅 辽宁省财政厅 辽宁省人力资源和社会保障厅关于推进县(市、区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见

正辽宁省教育厅辽宁省财政厅辽宁省人力资源和社会保障厅文件辽教发[2014]159号各市、绥中、昌图县教育局、财政局、人力资源和社会保障局:为贯彻党的十八届三中全会关于义务教育学校校长教师交流轮岗的决策部署,落实《教育部财政部人力资源和社会保障部关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》(教师[2014]4号),深入推进全省义务教育学校校长教师交流,促进义务教育高水平均衡发展,经征得省委组织部、省编委办同意,现就我省推进县(市、