教育事业科学发展的宏伟蓝图

<正>全国教育工作会议是中共中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育工作会议。会议确立了"优先发展教育、建设人力资源强国"的主题,会后颁布了新世纪以来的第一个教育规划纲要——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。会议的召开和     

教育规划：以改革促公平北大核心

7月13日至14日,全国教育工作会议在北京举行。胡锦涛在会议上强调,各级党委和政府要切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（下称《纲要》）,确保到2020年我国基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。     

“后扶贫时代”相对贫困治理与乡村振兴的协同逻辑及政策选择

2020年脱贫攻坚取得胜利以后，我国治贫阶段进入“后扶贫时代”,扶贫工作重心也由消除绝对贫困进而转向相对贫困治理。当下，乡村振兴仍然聚焦解决“三农”问题，实现农业强、农村美、农民富的总目标，其最艰巨最繁重的任务在农村，最突出最首要的问题便是相对贫困治理。从政策协同理论的视角看，相对贫困治理与乡村振兴在协同主体、协同内容与协同机制三个维度具有内在逻辑关联。为此，可通过主体协同共治、内容衔接共通和机制协同互促的方法来促进其有效协同，并从巩固脱贫攻坚成果、建立多维识别标准、统筹城乡相对贫困治理、转换“输血”扶贫模式等四个层面的政策选择来提升贫困治理效能，实现乡村全面振兴。     

贫困大学生思想政治教育的对策

做好贫困大学生的思想政治教育工作,对于提高贫困生的思想认识、促进道德品质的养成有着重要的作用。思想政治教育工作者要坚持以人为本的原则,提升思想政治教育目标,促进贫困生全面发展;拓展思想政治教育内容,满足贫困生成才需求;创新思想政治教育方法,提升育人效益;优化思想政治教育环境,体现人文关怀;重视思想政治教育队伍建设,保障教育成效。     

中国教育的发展需要多元推力

从现在到2020年．是我国夺取全面建设小康社会新胜利的关键时期。在这一时期内．教育发展需要不断满足广大人民群众对良好教育的强烈需求．教育发展需要不断适应全面建设小康社会的迫切需要。作为世界上最大规模教育体系的中国教育．只有不断推进管理体制、办学体制、教育投入体制的改革．才能为中国教育发展提供更好的动力基础。教育是为全社会服务的．教育理应得到全社会的支持．政府是教育发展的主要责任者和推动者．但不应该是唯一的责任人和推动者。     

以改革创新推动高等教育发展

当前．我国高等教育正进入新的发展阶段。其重要标志是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的启动实施和新世纪第一次全国教育工作会议的召开。改革创新是推进教育事业科学发展的根本动力。在新的历史条件下。为加快我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进．     

推进干部教育培训改革的思考

《2010-2020年干部教育培训改革纲要》（以下简称《改革纲要》）对干部教育培训改革作出了全面部署，是深化干部教育培训改革的重要指导性文件。要以贯彻落实《改革纲要》为契机，采取得力措施，有序、有效地推进干部教育培训改革。     

论基层党组织化解乡村社会矛盾的效能提升——以思想政治教育为视角

社会矛盾化解是乡村治理的综合性课题,其效能提升需要软治理与硬治理的整合发力。思想政治教育具有化解社会矛盾和促进社会问题解决的治理优势与功能,应该受到高度重视与细化落实。环视乡村社会矛盾化解的现实场域,思想政治教育的实际作用发挥严重不足,影响了乡村社会矛盾化解的路径创新与效能提升。有鉴于此,基层党组织应该主动从思想政治教育视角创新乡村社会矛盾化解的路径,将思想政治教育融于乡村社会矛盾化解的全过程,注重发挥思想政治教育在乡村社会矛盾化解的主体素质提升、群众基础的夯实、思想政治工作机制的建立健全与良好社会氛围的营造等方面的积极作用,以此助推乡村社会矛盾的综合化解、乡村治理的改革创新与新型乡村社区的全面建设。     

论陶行知乡村教育思想

陶行知是中国近代乡村教育的先驱者之一,他的乡村教育思想是在长期的实践中形成和发展的,他认为乡村教育的内容应该是“整个的乡村生活”,“活的乡村教育要有活的教育方法”,即教学做合一。乡村教育的关键是在乡村中培养的乡村教师。陶行知的乡村教育思想对今天的农村教育实践仍具有重要意义。     

国内数字乡村研究热点及演进趋势

运用Citespace文献计量软件可视化分析发现，中国数字乡村研究大体经历三个阶段，即研究初始期(2016年以前)、缓慢增长期(2017年—2019年)和快速增长期(2020年至今)。研究热点体现在数字乡村的理论阐释、数字乡村与经济发展、数字乡村与乡村治理、数字乡村与乡村振兴以及数字乡村的困境及破解路径五个方面。研究演进趋势主要表现为研究热度具有明显的政策导向性、研究内容从关注数字乡村经济到关注数字乡村全面发展、研究方法以经验研究为主。研究演进趋势主要受国家层面的宏观政策、社会层面的乡村社会转型与发展、个体层面的人民对美好生活的向往与追求等因素的影响。     

后扶贫时代的贫困问题及治理

2020年是国家实施扶贫战略的一个分界点。2020年我国贫困人口实现脱贫,贫困县全部“摘帽”,消除区域性整体贫困。然而,后扶贫时代并不意味着彻底消除了贫困。即便在经济发达的国家和地区,依然会有贫困人口的存在,后扶贫时代仍会存在相对性、结构性、集中性的贫困问题。针对后扶贫时代的贫困特点,防止贫困人口返贫,应转变减贫思路,将扶贫为主的治理机制转向防贫为主的针对相对贫困的治理机制;加大政策支持,建立健全防止返贫长效监督机制;建立分级预警监测机制,实行动态管理;强化综合社会保障措施,做到应保尽保;加强减贫工作人才队伍建设,为长效减贫提供强有力人才支撑。     

精准施策 精准发力 全力开创宁河乡村振兴新局面——访中共天津市宁河区委书记王洪海

<正>实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的重大历史任务,是新时代做好"三农"工作的总抓手。习近平总书记在2019年全国"两会"期间参加地方代表团审议时,再次就实施乡村振兴战略和脱贫攻坚等发表了一系列重要讲话,作出一系列重要部署要求。本刊记者就宁河区如何贯彻落实习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要指示精神,全面落实中央、市农村工作会议精神,推动乡村全面振兴,采访了区委书记王洪海。     

浅论梁漱溟乡村建设运动中的教育思想

乡村教育思潮是五四运动后兴起的一种教育思想潮流,以梁漱溟为代表的乡村建设派是其中的一派。他所提出的乡村建设理论主要是根治文化失调,恢复固有精神文明之理论,这在当时是一种标新立异的构思。近几年随着社会的发展,农村教育问题又一次引起世人关注,重温梁漱溟的乡村教育思想,有助于我们今天进行社会主义新农村建设。     

关于哈尔滨市“乡村少年宫”建设情况的调研报告

为深入贯彻全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神,大力推动"乡村少年宫"建设,进一步加强农村未成年人思想道德教育,哈尔滨市对已经确定的七个"乡村少年宫"联系示范点进行了实地考查和调研。现将调研情况汇报如下:     

全国党校系统教学改革研讨会在我校召开

全国党校系统第四次教学改革研讨会于11月6日在深圳市委党校召开。会议的主题是：以党的十七人和十七届四中、五中全会精神为指导,学习贯彻《中国共产党党校工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》,深入研讨党校如何适应新的形势和任务,加强学科建设,提高教学质量,开创党校教育事业新局而。     

中国扶贫工作的实践脉络与反思

当前,我国正处于"精准扶贫"的扶贫攻坚阶段,能否完成当下的扶贫任务,关乎2020年全面建成小康社会目标的实现。而自新中国成立以来至今,在扶贫领域开展了许多探索和实践,形成了自己独有的历史脉络。本文通过对我国六十多年的扶贫实践的回顾,梳理出其脉络,反思其经验和教训,希望为当前更好地开展扶贫工作提供一些经验参考。     

民国时期的乡村文化危机与乡村教育

科举制的废除,直接导致了传统四民社会的解体,西方新的教育制度,在广大的乡村社会却是迷样的模糊,整个乡村在文化层次上陷入了社会嬗变的深渊中。广大知识分子试图通过教育的改变来化解乡村文化危机,并身体力行进行了大量的实践。深入剖析乡村文化危机与乡村教育的关系,能进一步凸显民国时期的乡村社会演进的历史轨迹。     

以高质量发展为"十四五"开好局

中央经济工作会议是在党的十九届五中全会之后召开的一次非常重要的会议.习近平总书记在会上发表重要讲话,全面总结2020年经济工作,深刻分析当前经济形势,系统部署2021年经济工作.李克强总理在讲话中对2021年经济工作作了具体部署.     

深入推进改革发展 全力防控重大风险 为开启全面建设社会主义现代化国家新征程创造良好安全环境

这次会议的主要任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神及中央经济工作会议精神,认真贯彻党中央、国务院决策部署,总结2020年工作,部署"十四五"及2021年重点任务。     

走中国式现代化的乡村振兴道路

<正>党的二十大报告指出：“全面推进乡村振兴。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”2022年中央农村工作会议上，习近平总书记强调：“没有农业农村现代化，社会主义现代化就是不全面的。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化做出了一系列战略部署。党的十九大首次将乡村振兴写入党章，党的二十大提出“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。走中国式现代化的乡村振兴道路既是实现中华民族伟大复兴的必然逻辑，也是构建新发展格局的可靠保障，还是建设农业强国的内在要求。