网络环境下高职计算机基础教学的探讨

本文针对网络环境如何培养学生学习计算机、掌握计算机基本技能进行了研究,主要从以下三个方面进行了较详细的探讨:一是网络环境下的高职计算机基础的教学特点,二是网络环境下的高职计算机基础教学存在的主要问题,三是网络环境下的高职计算机基础的教学改革     

高校计算机基础教学改革探讨

高校计算机基础教学担负着信息技术在各学科领域的普及和应用任务。当前高校计算机基础教学模式存在一些问题,为使当代大学生具备应有的知识和能力,计算机基础教学应采用创新模式新框架,以力求探索一条适合现代教育环境下高校计算机基础教学改革之路,为创造复合型人才提供一个良好的环境。     

高职计算机文化基础教学改革思路及措施

文章针对高职计算机文化基础课程教学中的现状和存在的不足,结合高职院校计算机教学的实际和人才培养的特点,提出了课程的教学改革思路及措施,并付诸实践,取得了良好的成效。     

新时期背景下我国大学语文课教学的定位与改革的思考

本文首先分析新时期背景下我国大学语文课教学面临的困境,并基于自己大学语文的教学体会,指出新时期背景下对我国大学语文课教学的重新定位,进而提出了新时期背景下对我国大学语文教学改革的思考。     

文件在磁盘中存取轨迹分析

随着计算机科学技术的快速发展，计算机犯罪也日益猖獗，计算机犯罪手段不断提高，而我国有关计算机侦察取证的研究还处于起步阶段，技术水平与国外相比还有一定差距，迫切需要加强计算机侦察取证技术研究，而对计算机磁盘数据管理技术的研究是提高计算机侦察取证技术的基础。     

预防和惩治计算机犯罪的法律建构

随着科学技术的迅猛发展,计算机以及网络在社会各行各业普及开来,极大的促进了各行业的信息化水平和发展程度。但是这种普及也是一柄＂双刃剑＂,由于对计算机以及网络缺乏有效的监督与管理,计算机犯罪也迅速增长,具有极大的社会危害性。本文在分析我国当前的计算机犯罪的现状、特征以及预防和惩治计算机犯罪的主要措施的基础之上,从法律建构的角度出发提出了科学合理具有可行性的预防与惩治计算机犯罪的对策措施。     

试述近代中国教会大学的职业教育

中国教会大学为适应中国社会的变化曾进行了一系列的改革,通过自身不断的调整,教育目标逐渐由基督化走向世俗化,由西方化走向中国化,其对中国社会特殊的贡献是有目共睹的事实。本文从职业教育这一突出贡献入手,简析了中国教会大学职业教育的产生和发展历程,希望对我国现代职业教育的发展有所帮助。     

大学之用途与滥用

大学有多重性格,也有多种用途,但就像没有万灵药一样,也没有哪个机构是全能的。现代以降,科学和技术在经济社会发展中起到了举足轻重的作用,大学空前繁荣。这种过度的繁荣使诸多利益相关者对大学产生了不切实际的企图。伴随政府和社会对于全能大学的不断追逐,对于大学的滥用不可避免。为了满足现代社会自身的合法性诉求,大学的规模不断增大,职能不断增多,甚至于被卷入根本无法兑现的承诺。其结果,大学教育对于人性的培养被忽视,大学之所以为大学的根本职能被边缘化,大学的精神内涵日益空洞。     

探析行政法与行政诉讼法的教学改革模式

行政法与行政诉讼法是一门应用性极强的课程,既要重视理论性,又要突出实践性.传统的教学模式过分突出教师在教学过程中的主导地位,忽视了学生的参与性和该课程的实践性.随着我国依法行政的不断深入,我们应该紧跟依法治国的步伐,不断深化法学专业的教学改革,探索出更加适应社会需要的教学方法.本文分析了当前行政法与行政诉讼法在教学改革中存在的问题,并结合自身的实践经验提出了教学改革的相关建议.     

计算机犯罪特点及防范

面对计算机犯罪类型不断增长,犯罪领域不断扩展,计算机犯罪的社会危害也越来越严重。本文讨论了计算机犯罪的特点,认为有效防范计算机犯罪的发生,必须完善法律监察与打击机制,引导正确的网络环境,加强计算机自身的防护和管理措施。     

农村职业教育吸引力亟待加强

目前，我国农村职业教育在得到规模发展的同时，遇到地方经济、教育体制、社会观念等多方面因素的制约。党和国家将发展职业教育确定为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。要大力发展我国农村职业教育，需要从政府投入、社会重视、教学改革、师资建设、抓好招生就业等方面下功夫。     

大学落后于时代了吗？——技术的视角

大学的发展、变革与技术的变迁、进步密切相关。近代大学的复兴以15世纪中叶印刷术的出现为基础。19世纪以来,研究型大学体制的形成更是完全得益于印刷与出版技术的成熟。20世纪80年代以来,伴随互联网的出现,以计算机为载体的数字技术迅速发展,人类社会进入信息化时代。信息技术的快速发展颠覆了印刷技术对于知识生产、传播的垄断,从根本上改变了大学得以存在与发展的技术和制度环境,在高等教育领域引发了一系列影响深远的变革。面对信息技术革命的挑战,大学需要适应持续不断的技术变革以实现自我的革新。面向未来,在从传统大学向数字化大学转型发展的漫长过程中,唯有借助科技的力量才能避免大学实体的消亡并保持它作为一种组织制度的独特性与卓越性。     

电子证据在诉讼法中独立地位之探析

随着计算机技术的不断发展,与计算机有关的各类诉讼也在不断增加,而电子证据作为独立证据类型在我国还没有正式确立。鉴于我国电子证据立法和实践混乱的局面,我们当务之急应是在借鉴国外先进立法的同时,依据我国的具体情况制定出专门的电子证据法律规范,赋予电子证据作为独立证据类型的法律地位,以适应不断发展的社会需要。     

法学教育实务型人才培养模式的探索--北京工商大学法学院教学改革的实现

北京工商大学法学院前身是北京商学院法律系,始建于1987年6月。在十几年的发展历程中,根据自身的情况和社会发展变化的需求,不断探索和推进法学教育教学理念和模式的改革,取得了一定的成绩和经验,在人才培养模式和教学方式等方面形成了自身明显的特色和优势。以下就我院在法学教育教学改革过程中的一些基本思路、作法和遇到的问题谈几点体会。一、办学理念北京工商大学是覆盖经济、管理、文、法、史、工、理等学科的多学科大学。在基础条件方面,我校法学院与北大、人大、法大等国内一流法律院校相比存在着差距。如何在法学教育中寻求合理定…     

浅谈对高职会计课程教学改革的几点思考

外部社会环境的不断发展变化，新经济、新业务的不断出现和日趋复杂，将使会计职业门槛不断提高，相应对于高职的会计教学也就提出了更高的要求。因此，为实现会计教育目标，培养具有知识面宽、技术应用能力强、素质高的会计人才，必须进行教学改革，以适应现代社会的需要。笔者从目前会计专业教学中存在的问题入手，对教学理念、方法、内容、课程设置等方面的会计教学改革进行了探讨。     

新时期大学生廉洁教育体系构建研究

随着90年代末我国高等教育的大规模扩招,我国的高等教育在十几年来不断朝着"大众化"发展,在圆了很多学生大学梦的同时,也因大学生个人素质良莠不齐,在其进入社会后各种不良现象层出不穷。有数据显示,受到司法机关惩处的国家公职人员中有90%以上的人员具有大学学历,这种客观现实与他们在大学期间没有系统的接受廉洁教育是分不开的。由此可见搞好新时期大学生廉洁教育,是确保高校人才培养目标实现的关键,更是高校思想政治工作者不可推卸的责任。     

中国大学课程体系改革分析

大学在培养人才的过程中,课程体系对于培养人才质量的影响作用是毋庸置疑的.20世纪50年代初期的高等教育改革在中国大学中建立起有计划培养适应社会主义建设需要专门人才的课程体系,这一课程体系具有统一性、计划性、逻辑性的主要特征.1990年代以来,计划经济体制向市场经济体制的转轨,大学办学自主权的逐步扩大,高等教育规模的持续增长,促使中国大学开始新一轮的课程体系改革.校本性、宽博性、选择性成为正在构建的新大学课程体系的主要特点.随着人们对高等教育质量与大学教学改革关注程度的日益增加,以及"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的实施,大学课程体系将进一步朝着多样化、个性化、基础化、综合化的方向发展.     

论计算机司法鉴定

由于计算机系统的开放性以及计算机本身安全的脆弱性,导致了计算机安全方面出现许多漏洞,引发了许多计算机犯罪的问题。计算机犯罪在全世界有不断上升的趋势。针对计算机犯罪的计算机司法鉴定在我国起步不久,经验不足,应从理论和实践上加以探索。     

对"维稳"的理性思考

邓小平同志在改革初期提出了稳定压倒一切的思想,为我国改革开放,摆脱经济困境创造了有利的政治及社会条件,使我国经济发展取得了巨大成就。但同时伴随改革而产生的问题和矛盾也在不断积累。近年来,群体性事件不断发生,反映了市场经济建立初期社会结构的分化,市场机制不健全及社会失序。因此,在稳定与发展的关系上,我们应当与时俱进地看稳定,以市场的角度看稳定。稳定压倒一切的基础条件已经发生了变化,稳定是手段,改革与发展才是目的。     

大学理念的发展、功能及其当代启示

大学理念是人们对大学的理性认识、理想追求及其教育观念.从纽曼到洪堡,再到弗莱克斯纳、范海斯、博克等,大学的理念不断得到发展完善,逐步形成了教学、科研、服务社会、引领社会、国际交往等大学理念.大学理念有共性、个性、时代性与前瞻性、社会性与本土性等特征,具有导向、调节与激励、造就大学精神、引领社会发展等功能.大学理念关系到大学的兴衰存亡,当前建构大学新理念可以从正确定位、办出特色、树立大学教育的可持续发展观、坚持大学的综合功能观等方面着手.