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相似文献
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1.
宽城县为强化大学生村官教育管理,结合大学生村官队伍特点,探索建立了三项长效机制,激发大学生村官队伍整体活力。岗位目标责任制。通过召开干部座谈会、村民代表会和入户走访等形式,广泛听取党员群众、包村干部、结对帮扶单位负责人的意见建议,制定大学生村官工作目标任务,并对各项目标任务进行细化、量化,形成大学生村官年度目标责任书。  相似文献   

2.
徐从亮 《党课》2014,(7):71-71
海南省东方市注重在“培、用、管”上下功夫,加强大学生“村官”培养力度。市委坚持将大学生“村官”培训纳入全市教育培训计划,通过岗前培训、主体班次培训、专题培训等方式分批对大学生“村官”进行培训,帮助他们掌握相关知识,迅速进入角色。通过“结对子”确保每名“村官”至少由1名镇党政班子成员、1名所在村(社区)党支部有经验的干部和1名致富能人党员帮带,帮助他们掌握基层工作的方式方法。对于党员大学生“村官”,明确其担任村党支部书记助理,非党员的则担任村主任助理,通过压担子使大学生“村官”在锻炼中成长。  相似文献   

3.
“现在很多人都认识到了国内奥数培训和竞赛的问题,相关竞赛教育主管部门取消了好几次都没有取消掉。这并不是单凭行政命令就能够解决的问题,这是我们的教育体制和考试制度所引发的一个复杂的社会问题,背后有着复杂的利益链条。”引爆了中国的奥数教育话题以后,最近,北京理工大学教育科学研究所所长杨东平的办公电话都快被打爆了。  相似文献   

4.
近年来,我国推行村民自治,加快了农村基层民主政治建设,极大促进了农村经济和社会的发展。实践证  相似文献   

5.
《党课》2010,(7):49-49
从20世纪90年代中期开始,大学生“村官”从无到有,到快速发展,经历了长时间的积累发展过程。一、自发探索阶段1995年,为解决“三农”问题,江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。1999年,海南省推出大学生“村官”计划,定安、临高、东方等市县先后组织招聘大学生“村官”。  相似文献   

6.
目前,大学毕业生"村官"(以下简称"大学生村官")已经成为当代农村的热门话题,如何适应农村工作,施展作为,是每名"大学生村官"都应该面对的现实。笔者认为,应从以下几点入手:  相似文献   

7.
修武县建立大学生村官“民情走访”动态信息库,不断提高大学生村官服务基层、服务群众的针对性和实效性。大学生村官将每一次走访对象家庭成员、就业需求、创业项目等相关信息情况真实、全面、详细地录入信息库,对同一对象走访两次及以上的,按走访时间分别录入,以便及时掌握走访对象各类信息的动态情况。  相似文献   

8.
天水市秦州区坚持以待遇留人、以感情留人、以事业留人的思路,认真落实好大学生村官工作报酬和各项待遇,努力构建大学生村官工作长效机制。一是使村官“安心”。在充分了解专业类型和个人需求的基础上,统筹安排,合理分配。积极与财政、人社等部门搞好衔接,及时落实并参照乡镇公务员工资标准同步提高大学生村官的工作、生活补贴。完善选拔机制,做好将聘用期满大学生村官纳入乡镇事业干部管理工作。二是与村官“贴心”。  相似文献   

9.
目前,大学毕业生村官(以下简称大学生村官)已经成为当代农村的热门话题,如何适应农村工作,施展作为,是每名大学生村官都应该面对的现实。笔者认为,应从以下几点入手:第一,树好形象,打好基础。大学生村官给党员群众的第一印象十分重要。因此,大学生村官进村任职,应首先树立好在党员群众中的形象。  相似文献   

10.
《党课》2014,(7):18-19
长期以来,我们讲国家与社会的关系,通常用“国家管理”一词,这次党的十八届三中全会提出了国家治理、政府治理、社会治理等一系列新概念。治理与管理虽非截然对立,但有原则性不同,至少有以下显著区别:  相似文献   

11.
一、建立和完善黔西南州农村劳动力转移就业培训长效机制的重要性和紧迫性1.农村劳动力转移就业人数不断增多,"留守"社会问题日益凸显,需要建立和完善长效机制。由于大  相似文献   

12.
杨一 《新长征》2011,(3):12-12
为全面调动大学生"村官"工作积极性,提高服务农村发展的能力和水平,通化县在选派203名大学生"村官"的基础上,制定出台了《大学生"村官"日常管理办法》从目标管理、考核评价、督查指导等方面人手-加大培养力度,大学生“村官”队伍整体素质明显提升。  相似文献   

13.
从下得去、留得住、干得好是大学生村干部工作的基本目标着手,组织部门作为实现这一目标的组织主体,需要在干部导向、政治保障、管理方式、激励措施等方面作出相应安排,形成科学的适宜农村需要的大学生村干部工作机制。唐河县针对407名大学生村干部的整体特点,尊重个体差异和专业特长,坚持“四化”标准,大胆探索与运用,有效地提升了大学生村干部队伍的整体活力,保障了全县大学生村干部工作的顺利推进。  相似文献   

14.
《支部生活》2007,(9):39-39
一是建立“登记管理”制度,“管实”在职党员。在全县三个社区分别建立了在职党员联络站,并确定了联络员,对辖区内的在职党员进行登记造册,摸清底数,掌握情况。二是建立“动态管理”制度,“管住”流动党员。制定了社区党员外出报告制度、定期汇报交流制度和支部定期探访制度,在各社区建立了流动党员管理站,对辖区内的流入党员进行登记造册,建档立卡。  相似文献   

15.
选聘大学毕业生到农村任职对改变基层干部队伍结构,缓解大学毕业生就业难问题均有现实意义。但在具体实践操作层面,应该充分结合基层社会实际,加强组织部门指导和培训,切实为所选聘的“大学生村官”负责到底。否则,就会流于形式,这项有意义的探索极有可能搁浅。  相似文献   

16.
胡献忠 《奋斗》2008,(6):48-49
政治发展指的是传统社会向现代社会发展过程中在政治上所发生的变化。在全面建设小康社会、坚定不移发展社会主义民主政治的今天,大学生做“村官”成为当代中国政治发展的一项新探索。早在2005年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅就下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》。  相似文献   

17.
建立“执政为民、服务发展”的长效机制,以此巩固学习整改活动的成果,营造良好的政务环境、投资环境和生活环境,这是争取重庆有新的更大发展的重要制度保障。这就要求我们深化行政管理改革,创新公共服务体制,以发展为主题,以提高公共服务质量和水平为目标,实现由管制型政府向公共服务型政府的转变。针对重庆机关部门存在的主要问题,建立“执政为民、服务发展”的长效机制,应主要从以下几个方面入手着力。  相似文献   

18.
思想是行动的先导。思想一通,一通百通。农村改革发展是当前我国全面深化改革过程中极为重要的组成部分,农业虽然在GDP中所占比例不高,但中国有着世界上最多的农民。做好农村思想政治工作,把占人口绝大多数的农民的思想凝聚好、调动好,是推进我国农村基层治理体系和提升农村治理能力现代化的重要思想保障,对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴"中国梦"  相似文献   

19.
近年来,盐池县采取"三一一"模式对大学生村官进行考评,并将考评结果作为评优、续聘、解聘的重要依据,不断加强大学生村官队伍管理。"三",即:实行村、乡镇、县委组织部三级测评。村上测评。通过发放群众公认度测评表,从村官工作能力、工作业绩、学习工作表现等5个方面进行评议;乡镇测评。通过发放乡镇量化测评表,从政治思想、能力素质、遵纪守法等5个方面进行评议;组织测评。县委组织部成立大学生村官考核组,通过和部分村干部、  相似文献   

20.
努力使“大学生村官”在村和社区“下得去、呆得住、干得好、流得动”,是各级党委、政府和村、社区面临的一项重要而迫切的课题。浙江省长兴县的调查显示,选派大学毕业生到村(社区)工作的战略决策是正确的,“大学生村官”在村(社区)大有作为。三年实践表明,长兴在加强“大学生村官”的选拔、使用、培训和管理,充分发挥“大学生村官”的作用方面,进行了有益的探索,取得了宝贵的经验。从长远角度考虑,建立和完善“大学生村官”工作的长效机制,是一项十分必要和紧迫的工作。  相似文献   

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