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《共产党员(沈阳)》1999,(4)
在世纪之交的重要历史时刻,中央决定集中一段时间,用整风的精神在县级以上领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻党的十五大精神和中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重大举措。 用整风的精神开展“三讲”教育,这首先是我们面临的新形势新任务 相似文献
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在县级以上党政领导班子和领导干部中以整风的精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是加强领导班子和领导干部队伍建设的一项重大决策。坚持以整风精神开展“三讲”教育是“三讲”教育取得成功的关键。贯彻整风精神要求联系实际，认真读书... 相似文献
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在跨世纪的关键时刻,中共中央作出决定,用整风精神在县以上领导班子和领导干部中开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。这是深入学习邓小平理论和党的十五大精神,提高领导干部队伍素质,迎接跨世纪挑战的战略举措。怎样用整风精神搞好“三讲”教育,坚决防止走过场,是今年党的建设的首要课题。 相似文献
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中共中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻党的十五大精神和中央部署，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。在学习中要深入学习党的十五大报... 相似文献
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编者按：在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是贯彻十五大精神和党中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。党内外干部和群众对此十分关注。为了配合这次“三讲”教育... 相似文献
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中央决定,在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是贯彻党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措,也是搞好党风廉政建设和反腐败工作的一项重要... 相似文献
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按照党中央的部署,全国在县级以上党政领导班子和领导干部中,要用整风的精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。这是党中央为了深入贯彻落实十五大精神,推动全党进一步学习邓小平理论的重大决策,是在新形势下加强党的领导班子思想政治建设,提高领导干部素质,... 相似文献
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党中央要求的在县级以上党政班子、领导干部中用整风精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措。毛泽东同志曾经讲过：世界观的问题是个根本的问题。党中央现在强调“三... 相似文献
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中共中央决定，１９９９年内在县级以上领导班子和领导干部中，进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，并特别强调要以整风精神进行。何为整风精神，它是怎样产生的，在党的建设史上怎样发挥作用，它的成功经验对我们正在进行的“三讲”教育有什么启迪和可借鉴之处。为更好地回答这些问题，本文特将我党历史上六次全党范围的整风整党作一概括分析，以就教学界同仁。进行党性党风教育是党的建设一项基本内容。在我党历史上，除经常性地进行党性党风教育外，还根据一定时期的具体需要，在全党范围内相对集中地进行过多次… 相似文献
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黄文 《共产党员(沈阳)》1999,(6)
1995年江泽民同志在视察北京工作时,提出领导干部一定要“讲学习、讲政治、讲正气”。1998年11月,中共中央发出关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见,提出要集中一段时间,用整风的精神,深入学习邓小平理论,进一步贯彻党的十五大精神,通过“三讲”教有,加强领导班子建设,提高领导干部素质。 开展“三讲”教育,领导干部要在学习的基础上,认真进行触及思想的自我反思,从党性观念、从世界观深处 相似文献
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中央决定用整风精神在县级以上党政领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,是为迎接新世纪、完成新的历史任务所作的重要思想准备和组织准备 ;是在全党掀起学习邓小平理论高潮 ,增强党性观念和宗旨意识 ,提高干部队伍思想政治素质的一项重大举措 ;是解决领导干部党性党风方面存在问题的一次创造性探索。按照省、市委的部署 ,从去年 1 2月至今年 3月 ,我县在县委、县人大、县政府、县政协班子和领导干部中开展了“三讲”教育试点。在实践中我们体会到 ,是否用整风精神着力解决领导班子和领导干部党… 相似文献
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今年加强党的建设的一项重要任务，是在县级以上领导班子和领导干部中，用整风精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻党的十五大精神和中央的部署，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高干部素质的一项重要举措。我以为，当... 相似文献
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黄申 《中共乌鲁木齐市委党校学报》1999,(Z1)
中央决定,1999年,在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这不是一般的学习活动,而是党中央深入贯彻落实十五大精神,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的一个重大决策;是加强领导班子思想政治 相似文献
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去年１１月，中央下发了（１９９８）１７号文件，决定集中一段时间，在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风的精神，深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是党中央深入贯彻落实十五大精神，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事... 相似文献
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一、开展批评与自我批评,是“三讲”教育解决问题的一个关键环节党中央一再强调,“三讲”教育一定要贯彻整风精神,着力解决领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题。其中贯彻整风精神的一个重要体现,就是要开展好批评与自我批评。胡锦涛同志最近也指出,要保证“三讲”教育取得预期效果,一定要用好批评与自我批评这个武器。批评与自我批评开展得如何,是“三讲”教育深入不深入、效果好不好的重要标志,关系到“三讲”教育是否走过场、能否切实解决问题。历史和现实的经验充分证 相似文献