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相似文献
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1.
“八荣八耻”的社会主义荣辱观,辩证地把握了道德的阶级性与非阶级性,涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义、思想的丰富内容,是中国传统美德和时代精神的结合,为“和谐社会”的公民道德建设树立了新的标杆,是引领社会风尚的一面旗帜。树立社会主义荣辱观,加强思想道德建设,是和谐文化建设的基础工程。  相似文献   

2.
在贯彻落实科学发展观、推进经济社会全面发展的新阶段,胡锦涛同志站在新的历史起点上,提出了牢固树立社会主义荣辱观的要求。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,充分体现了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深刻总结了国内外思想道德建设的经验教训和成败得失,深刻揭示了社会主义思想道德建设的内在规律,全面、系统、科学地回答了为什么树立社会主义荣辱观、树立什么样的社会主义荣辱观、怎样树立社会主义荣辱观等一系列基本问题,是促进当代中国思想道德建设的指导方针,是对社会主义思想道德建设理论…  相似文献   

3.
曹华 《世纪桥》2006,(5):89-90
“八荣八耻”的社会主义荣辱观为全社会树起了一个新的道德标尺。青年大学生是我们国家和民族的未来,因而要以“八荣八耻”为导向,为社会主义事业培育合格建设者和可靠接班人。  相似文献   

4.
张艳丽 《新长征》2007,(3):52-53
今年3月4日,是胡锦涛总书记提出“树立以‘八荣八耻’为主要内容的社会主义荣辱观”一周年纪念日。胡锦涛同志的重要讲话和深刻削述,是马克思主义道德观的最新发展.是新时期社会主义道德的总结升华.是科学发展观的重要组成部分,具有鲜明的时代性、针对性和指导性..“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观,人生观、价值观.明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则.为新时期的思想道德建设增添了新的内容,  相似文献   

5.
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,不仅为我国公民道德建设树立了新的标杆,更给我们教育工作者指明了方向。“八荣八耻”的精神,从培养学生爱国主义到团结友爱,从树立遵纪守法意识到崇尚道德,从激发学生热爱科学到勤劳诚信,既有对光荣传统的发扬与继承,也有对现代文明的创造和发展,是新的社会主义道德观,它包容了中小学教育教学培养社会主义“四有”新人的全部内涵。将荣辱观教育注入语文教学教育活动,必将给学科思想教育带来新的生机与活力。  相似文献   

6.
刘立言 《共产党人》2006,(13):24-25
胡锦涛总书记关于牢固树立社会主义荣辱观的重要讲话,为我们党的先进性建设、加强党的思想建设提出了新的要求,也为组工干部提出了新要求。组工干部要带头践行社会主义荣辱观,作“八荣八耻”的模范实践者和推动者。一、组工干部带头践行社会主义荣辱观意义重大1.组工干部带头践  相似文献   

7.
胡锦涛同志紧密联系当前社会风气中存在的突出问题而提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是新时期精神文明建设的重要指导方针,也是社会主义基本道德规范的本质要求。历史经验表明,实践是培育道德理念的沃土,也是提升道德水准的根本途径。在全社会树立和倡导社会主义荣辱观,就必须把“八荣八耻”的要求贯穿于人们的日常工作和生活之中,使之成为引领社会风尚的一面旗帜,为加强思想道德建设、构建和谐社会提供强大的思想武器。  相似文献   

8.
理论广角     
深刻理解树立社会主义荣辱观的战略意义树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求。“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,从整体上精辟概括了社会主义社会的主导价值观,旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里,什么是真善美,什么是假恶丑,应当坚持什么、反对什么,提倡什么、抵制什么,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是引领社会风尚的光辉旗帜。树立社会主义荣辱观,是形成良好社会风尚的迫切需要。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,科学阐明了在我们的社会里,什么样的思想行为应当受到…  相似文献   

9.
践行"八荣八耻"荣辱观大力培养高素质人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合,体现了依法治国和以德治国的有机统一,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的价值标尺与精神导引。大学生是祖国的未来,是民族的希望。因此,做好在大学生中树立“八荣八耻”荣辱观的教育工作,提高大学生思想政治素质,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,意义重大,影响深远。一、对高校大学生进行“八荣八耻”荣辱观教育的重要性荣辱观…  相似文献   

10.
编辑同志:今年3月4日,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。我作为一名已被党组织确定为入党积极分子的青年产业工人,一定要认真学好胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。我想请你帮助分析和提示一下,入党积极分子应如何深刻领会“八荣八耻”的内涵,如何自觉做到“八荣八耻”?内蒙古郝明郝明同志:认真学习和践行胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对一名要求入党的同志来说是应该首先努力去做的。以“八荣八耻”为主…  相似文献   

11.
胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是中国传统美德与时代精神完美结合的体现,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展。我们必须牢固树立并践行社会主义荣辱观,准确把握社会主义荣辱观的思想内涵和时代特征,以此促进社会主义现代化事业的健康发展。  相似文献   

12.
中国共产党提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,以党的优良作风为其理论来源之一,不仅充分体现了党的执政意图,而且为党的建设增添了新的亮点。在中国发展的战略机遇期,中国共产党要认真贯彻落实社会主义荣辱观,做“八荣八耻”的模范践行者,为广大干部群众特别是青少年树立正确荣辱观创造良好的氛围。  相似文献   

13.
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”是对新时期社会主义荣辱观的精辟概括。“八荣八耻”不仅反映了我国道德领域的新变化,而且体现了生产力与生产关系的辩证统一规律;它是对中国共产党思想道德建设理论的高度概括和最新发展,是全面建设小康社会与构建和谐社会的有力思想保障。践行“八荣八耻”,一方面要将“八荣八耻”的要求贯穿于精神文化产品生产的全过程,体现在文化阵地建设和城乡基层文化活动中;另一方面要逐步建立健全以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的践行机制。  相似文献   

14.
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,是新时期的主流价值和道德建设的新标杆。我们高速公路管理部门广大员工必须深刻领会其精髓,以实际行动贯彻好、落实好“八荣八耻”社会主义荣辱观。  相似文献   

15.
《吉化党校学报》2006,(4):35-37
今年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加讨论时.发表了关于社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观.为我国公民道德建设树起了新的标杆.将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响.这“八荣八耻”概括精辟。言简意赅.内涵深邃,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义的丰富内容,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合.体现了社会主义基本道德规范的本质要求。体现了社会主义价值观的鲜明导向。当前,全国上下都在学习和实践社会主义荣辱观。每个行业和部门均努力将“八荣八耻”内容学深一层.做细一步。联系化工企业实际,牢固树立胡锦涛总书记倡导的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,应紧紧围绕企业的中心工作扎实开展,使社会主义荣辱观真正深入每名员工的心灵.成为指引其努力工作的思想坐标和行动指南。  相似文献   

16.
青年是祖国的未来,民族的希望,肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。把青年培养成什么样的接班人,与树立什么样的价值观、道德观和荣辱观息息相关,紧密相联。这不仅是各级党组织必须思考的问题,也是各级团组织必须思考并要解决好的问题。胡锦涛总书记提出的"八荣八耻"社会主义荣辱观,为当前青年树立正确的荣辱观指明了方向。目前,我国正处于社会主义市场经济转轨时期,人们的价值取向呈多元化发展,青年的荣辱观也发生了深刻的变化。那么,当前青年的荣辱观究竟有哪些变化呢?笔者通过调查得出以下三点思考。  相似文献   

17.
胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要论述,精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族的传统美德、党的优良传统和优良作风与时代精神的有机结合。我们必须认真学习领会,充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义、深刻内涵和基本要求,增强树立社会主义荣辱观的自觉性和责任感,把加强社会主义荣辱观教育作为当前的一项重要任务,切实抓紧抓好。一、要以树立社会主义荣辱观为重要内容,进一步加强党风廉政教育树立社会主义荣辱观,是加强反腐倡廉宣传教育工作的一项重要内容。因此,要将“八荣八耻”列入党…  相似文献   

18.
胡锦涛同志在全国政协十届四次会议期间强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持“八荣八耻”。加强社会主义荣辱观教育对于正在成长中的大学生具有重要的意义。不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观和价值观的反映。大学时期正是人生观、价值观、世界观形成的关键时期,帮助大学生形成正确的人生价值取向是大学生思想政治教育的义不容辞的职责。在新的历史条件下,我们要把社会主义荣辱观放在大学生思想政治教育的首位。1、大学生社会主义荣辱观的现状。大学生社会主义荣辱观的主流是好的。当代大学生积极向上,不仅思想…  相似文献   

19.
在全党全社会大力弘扬社会主义荣辱观,关键是党员干部要以身作则。胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的论述,精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义基本道德规范的本质要求。党员干部应当怀着对自己负责、对国家兴亡负责的使命感,牢固树立社会主义荣辱观,率先养成优良的道德品质和作风,在贯彻落实“八荣八耻”的社会主义荣辱观中,发挥表率作用。  相似文献   

20.
胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟,寓意深刻,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,为引导全社会树立正确的世界观、人生观、价值观提供了重要标准。“八荣八耻”是一面镜,能照出做人的高低贵贱;“八荣八耻”是一把尺,能量出做事的善恶美  相似文献   

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