善用新媒体,让思政育人更给力

高校开展思政教育的目的是为了培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,新媒体为高校思政教育创新改革提供了可行性发展平台。因此,高校要借助新媒体技术创新思政教育渠道,优化高校思政教育环境,加强和改进新形势下高校思想政治教育工作。     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政教育探析

在高校思政教育中开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育,要以新思想的精神价值意义、理论逻辑体系、科学思想方法为重点,统领学校思政工作,拓宽思政理论教育主渠道,融入新时代思政教育新要求新元素,培养担当民族复兴大任的时代新人。     

推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园

正深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的教育宣传是高校思政课教师的使命担当。思政课教师应秉承"学生在哪里,教育宣传就跟进在哪里"的理念,积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育宣传进课堂、进班级、进社团、进宿舍、进网络"五进"专题活动,让习近平新时代中国特色社会主义思想在高校思政教育中落地生根。充分发挥思政课的主渠道作用,有效     

大数据时代高校思政教育工作探析

大数据对高校思政教育工作的影响有利有弊。面对海量数据,高校思政教育工作面临挑战和机遇。合理运用海量数据开展思政教育工作,则能够在完善学生信息管理、提高思政教育工作的多样性、做好意识形态领域的监控预警等方面发挥积极有效的作用。基于此,高校应加强思政教育工作者的素养,形成一定规模的信息监督保障体系,搭建行之有效的大数据平台,从而全面提升高校思政工作水平。     

掌握高校意识形态工作领导权和主导权的路径

高校意识形态工作是党的意识形态工作的重要组成部分。掌握高校意识形态工作领导权和主导权,在当前形势下具有重要的现实意义。强化高校领导政治意识、发挥高校思想政治理论课主渠道作用、加强大学生社会主义核心价值观教育、不断创新高校校园文化,能有效掌握高校意识形态工作的领导权和主导权。     

新时代高校意识形态风险防范化解问题探析

高校是意识形态交流交锋的重要阵地,是国家意识形态安全的重要组成部分。防范化解高校意识形态风险,是维护国家安全的重要保证,是中国特色社会主义文化建设的重要抓手,也是改革发展与经济安全的强力保障。进入新时代,面对西方意识形态的围堵、社会思潮多元化冲击以及网络信息化的侵扰,高校意识形态遭受到严重的安全威胁。高校意识形态应从"明确定位、阵地建设、理论武装"三个维度发力,寻求高校意识形态风险防范化解之道。     

新时代高校研究生思想政治教育创新

正党的十九大报告提出,我国社会主义建设进入了新时代,要牢牢掌握意识形态工作领导权,培育和践行社会主义核心价值观,加强思想道德建设。~([1])高校研究生群体是中国特色社会主义建设的中坚力量,需要通过不断深化对研究生群体学生思想政治教育模式的探索和创新,帮助他们把握正确的人生方向和道路,树立正确的世界观、人生观和价值观,为新时代中国特色社会主义建设提     

思政教育应紧抓创新与实践两大支点

思想政治教育关系到一个人世界观、人生观、价值观的生成,是提升个体社会适应能力的重要影响因素。不断加强思政教育,为社会发展提供更优秀的人才,进而推动中国特色社会主义伟大事业不断前行,已经成为高校当前最重要的政治任务。高校思政教育只有坚持以创新与实践为抓手,才能让思政教育在新时代发挥出应有的积极作用。     

改革开放以来高校思政课高质量建设的历史探索与现实启示——以J省为例

改革开放以来,J省持续进行高校思政课高质量建设的探索,包括加强对高校思政课的领导、组织与管理,推进高校思政课的教育教学改革创新,强化高校思政课教师队伍的建设与管理,提升高校思政课的支撑学科建设水平等。回顾这一历史进程,J省高校思政课高质量建设积累了丰富经验,包括紧扣中央精神、注重推陈出新、依循因地制宜、坚持系统施策。新时代高校思政课高质量建设必须贯彻马克思主义中国化最新成果,在把握“变”与“不变”关系中提高实效性,坚持理论联系实际的马克思主义学风,善用系统分析思维迎接挑战、推进改革。     

新时代高校网络意识形态安全：挑战、成因及应对路径

意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,高校已成为意识形态斗争的前沿阵地。高校网络意识形态安全作为高校意识形态工作的重要组成部分,在新时代面临境外敌对势力的恶意网络攻击、宗教的非法网络渗透、非主流意识形态的网络传播、部分师生发表不当网络言论等挑战。其原因主要是由外部社会环境发生的变化、高校网络意识形态安全工作存在的不足、高校师生筑牢正确意识形态的能力参差不齐等因素造成。新时代高校网络意识形态安全工作应对的关键在教师,基础在教育,抓手是现代信息技术,核心是牢牢掌握高校网络意识形态安全工作的领导权、管理权和话语权。有关部门要齐抓共管、形成合力,才能切实有效做好高校网络意识形态安全工作。     

新时代思想政治教育与创新人才培养

新时代创新人才培养对中国特色社会主义事业发展具有重要意义,思想政治教育是新时代创新人才培养目标和方向的重要保障。新时代思想政治教育的有力开展,能够指导我国高校培养出有理想、有担当的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

坚持立德树人 扎实推进高校宣传思想工作

《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)是党中央、国务院加强和改进新形势下高校宣传思想工作的纲领性文件,为做好高校宣传思想工作提供了基本遵循。高校必须认真学习领会、深入贯彻落实《意见》。一、提高思想认识,强化政治责任,切实保障中国特色社会主义办学方向办好中国特色社会主义大学,最重要的就是坚持党对高校的领导,坚持社会主义办学方向,坚持有中国特色的高等教育发展之路。做好高校宣传思想工作,不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,是坚持社会主义办学方向的     

意识形态视阈下大学生思想政治教育有效性研究

大学生思想政治教育是高校意识形态工作的重要组成,要充分认识意识形态工作视阈下大学生思想政治教育面临的新形势、新挑战与新变化。非主流意识形态的冲击下,大学生的政治信仰建立、社会主义核心价值观主流地位的巩固以及大学生社会心态的健康都需要高度关注。加强国家意识形态安全建设,践行社会主义核心价值观,创新工作理念和方式方法,有助于提升大学生思想政治教育的有效性。     

加强网络意识形态安全教育的三个着力点

当前,网络意识形态安全教育在时代性和实效性等方面有待进一步提升,新时代网络意识形态安全教育亟需进一步加强,而推进新时代网络意识形态安全教育科学化、制度化、精准化是加强这一工作的努力方向,这要求着力理念创新、注重顶层设计、锁定目标靶向。     

论领导干部进高校讲思政课常态化机制建设

中国共产党的思想政治工作传统历经百年，成绩斐然。领导干部进高校讲思政课是新时代中国共产党思想政治工作的必然要求和重要举措，具有重大的现实意义。为全面贯彻和有效推进党和国家对领导干部进高校讲思政课的相关要求，需要构建系统完善的制度机制、运行机制、监督机制和激励机制，进而形成科学完整的领导干部进高校讲思政课常态化机制体系。机制重在落实，需在以下几个方面予以着力：培育并加强领导干部进高校讲思政课常态化意识；注重并实现与高校思政课教学内容的有效衔接；推进并保障相关制度与常态化机制之间的协调配合。     

新时代高校意识形态建设的守正与创新

习近平总书记指出,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,是全党必须担负起的一个战略任务.高校是维护社会主义意识形态安全的前沿阵地,加强高校意识形态建设,是落实立德树人根本任务的重要保障,也是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的现实要求.高校意识形态建设要有志不改、道不变的坚定,又要有超前识变、主动应变...     

民族地区高校社会主义核心价值观教育刍议

加强对大学生进行社会主义核心价值观教育是民族地区高校思政工作的一项重要任务。由于受诸多因素影响,民族地区高校大学生的思想观念、精神情感、价值观取向与其他地区高校学生存在着较大的差异。社会主义核心价值观教育必须高度关注和深入思考民族地区高校实际,文章对此提出社会主义核心价值观教育的应对之策。     

公安院校思政课课程体系创新研究

正意识形态领域的工作是党和国家一项极为重要的工作,党和国家高度重视,先后下发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》等重要文件。高校是意识形态工作的前沿阵地,思政课是宣传主流意识形态的重要阵地和战场,公安院校的人才培养目     

民族地区高校社会主义核心价值观教育刍议

加强对大学生进行社会主义核心价值观教育是民族地区高校思政工作的一项重要任务。由于受诸多因素影响,民族地区高校大学生的思想观念、精神情感、价值观取向与其他地区高校学生存在着较大的差异。社会主义核心价值观教育必须高度关注和深入思考民族地区高校实际,文章对此提出社会主义核心价值观教育的应对之策。     

用互联网思维改进核心价值观培育方式

价值观是意识形态研究的核心内容,也是其最显著、最直接的表现方式。因此,社会主义核心价值观教育就应该成为高校意识形态宣传的主要阵地。随着互联网介入我们生活的方方面面,如何在新形势下加强和改进大学生社会主义核心价值观培育工作,并运用互联网思维紧跟时代步伐,成为意识形态理论工作的重中之重。