认同心理结构视域下高校学生党支部组织力建设探析

学生党支部建设是新时代党建研究的重要命题,针对当前高校学生党建存在的问题,可以将提升高校学生党支部的组织力建设作为重要突破口。文章分析了高校学生党支部加强组织力建设的必然要求,提出了党支部认同心理结构,基于该心理结构总结了完善支部教育制度化建设、创新学生党支部扶助机制、弘扬学生党员名片效应、推进融合型实践育人等四个方面的具体措施,力求为高校学生党建工作的创新实践提供参考。     

高校“学生党支部建在班上”的新探索

加强学生党支部的建设是高校学生党建工作的重要环节和基础,是决定高校学生党建工作效果的关键。学生党支部建在班上是新时期高校加强学生党建的一项新举措。为了保证该举措取得更好的效果,必须从完善组织结构、强化组织功能、保证组织实施等三方面加以改进与完善。     

基于心理契约的高校学生党支部组织力提升模式研究

以心理契约为主线,从思想引领力、党员凝聚力、工作推动力、文化向心力分析高校学生党支部组织力构成,在此基础上研究高校学生党支部与大学生党员心理契约的具体内容,剖析心理契约的履行效应与违背效应及其对高校学生党支部组织力的影响,从主客观两个方面分析原因,提出改进措施,从管理理念、主体实践和文化塑造三个相互关联的维度探索基于心理契约的高校学生党支部组织力提升模式。     

高校“学生党支部建在班上”的新探索

加强学生党支部的建设是高校学生党建工作的重要环节和基础,是决定高校学生党建工作效果的关键。"学生党支部建在班上"是新时期高校加强学生党建的一项新举措。为了保证该举措取得更好的效果,必须从完善组织结构、强化组织功能、保证组织实施等三方面加以改进与完善。     

高校学生党建工作“互动共发展模式”探析

高校学生党支部与其他学生组织的“互动共发展”模式，运用政治学、组织学、管理学等原理，将学生思想政治工作与学生日常活动相结合，将党支部的建设与其他学生组织的引导、教育、发展相结合，将发挥党的先进性与带动其他组织共同发展相结合，将适应组织环境的变化与调整组织职能的更新相结合，为进一步提高学生思想政治教育工作的针对性和实效性，增强高校党组织的吸引力和感染力开辟了新途径、新方法。     

新时代高校学生党支部建设的探索创新

高校学生党支部是发展培养和教育管理学生党员的主阵地,是宣传落实党的路线、方针和政策的重要窗口,也是大学生党员进行学习、交流和互动的良好平台,要充分发挥这些功能,则必须加强学生党支部的建设。文章总结了高校学生党支部的职责,提出了创新方法,为新时代高校学生党建提供借鉴。     

试论高校学生党支部工作的三个层次

高校学生党支部是党组织在高校的最基层组织,是高校学生思想政治工作的重要依靠力量和组成部分,其工作状况的好坏,对于壮大党组织的力量、培养学生骨干、促进广大学生的健康成长都具有重要的影响。本文拟从学生党支部工作的三个层次出发,谈谈对党支部工作的一些粗浅看法,以求教于大家。     

高校加强服务型学生党支部建设的若干对策

加强高校服务型学生党支部建设,是推进新时期高校学生党建工作创新的有益探索。本文在明确高校服务型学生党支部建设的功能定位与指导思想的基础上,科学、客观地分析了高校服务型学生党支部建设的现状与问题,进而在服务意识、服务平台、服务效果与服务机制等方面,提出加强高校服务型学生党支部建设的有效对策。     

增强高校学生党支部创新活力的思考

作为高校先进学生组织的学生党支部,其正确的创新理念与行动是引领大学创新文化健康发展的重要力量.国际国内形势的变化、经济社会转型中不同社会思潮的冲击和西方势力的立体渗透,给高校学生党建工作带来许多困难.学生党支部传统的组织模式、单一的民主生活形式与内容,不能充分调动学生党员的积极性,更无法引领和凝聚青年创新.文章结合学生党建实践,重点分析高校学生党支部创新活力缺乏的表现及其原因,提出在学生支部设置方式创新、制度创新、组织生活的内容与形式创新等方面探索增强学生党支部创新活力的新路径.     

高校学生样板党支部建设创新路径探讨

高校学生党支部是加强学生党建和思想政治工作的最基层组织,是高校落实立德树人根本任务的组织保障。华中师范大学恽代英班学生党支部积极适应新时代党支部建设新要求,围绕“七个有力”创建目标,以政治建设、质量攻坚、组织带动、工作带动、榜样带动、队伍带动、服务育人等为抓手,发挥党支部质量创优和示范创建的“样板”效应。     

新时代辅导员担任高校学生党支部书记必要性浅析

高校学生党支部作为基层党组织的组成部分,是高校开展思想政治教育的重要阵地。当前高校学生党支部存在组织建设薄弱、重发展轻党建和管理难度大等问题。应对新时代狠抓基层党组织建设提出的党支部标准化、规范化建设的要求,打造一支思想素质硬、专业性强的高校学生党支部书记队伍尤为重要。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,对比学生党员和专任教师党员,辅导员与学生党支部书记工作契合度更高,具有工作性质吻合、工作职责存在交叉、角色特点满足需求等优势,更能满足新时代对高校学生党支部建设的需求。     

试论以教工党支部带动学生党支部

当前,高校某些学生党支部因缺乏正确指导,出现放任性;因缺乏工作经验,出现随意性;因缺乏对外联系,出现单调性;因组织工作不力,出现松散性;因发挥作用不大,出现边缘性。在大力加强大学生思想政治教育工作的新形势下,在加强党的先进性建设,建设和谐高校的过程中,必须充分认识加强高校学生党支部建设的重要意义,不断拓展工作思路,创新工作方式。而通过开展教工党支部联系学生党支部工作,以带动学生党支部建设,具有可行性和必要性,有利于发挥传帮带作用、有利于强化育人职能、有利于促进师生互动、有利于建立桥梁纽带。     

试论以教工党支部带动学生党支部

当前,高校某些学生党支部因缺乏正确指导,出现放任性;因缺乏工作经验,出现随意性;因缺乏对外联系,出现单调性;因组织工作不力,出现松散性;因发挥作用不大,出现边缘性.在大力加强大学生思想政治教育工作的新形势下,在加强党的先进性建设,建设和谐高校的过程中,必须充分认识加强高校学生党支部建设的重要意义,不断拓展工作思路,创新工作方式.而通过开展教工党支部联系学生党支部工作,以带动学生党支部建设,具有可行性和必要性,有利于发挥传帮带作用、有利于强化育人职能、有利于促进师生互动、有利于建立桥梁纽带.     

健全和规范高校学生党支部“三会一课”制度探究

党支部为大学生思想政治工作提供了坚实的组织基础。健全和规范高校学生党支部"三会一课"制度,对于加强高校党的建设,做好大学生思想政治工作,落实立德树人根本任务具有重要意义。当前,高校学生党支部"三会一课"制度整体落实情况较好,政治性、规范性较强,但质量有待进一步提升。从夯实组织建设、建立工作标准、强化示范引领、细化责任落实等方面,对提升学生党支部"三会一课"质量,健全和规范学生党支部"三会一课"制度提出具体建议。     

刍论高校学生党支部组织力提升

高校学生党支部是学生组织中的最高形式,其战斗堡垒作用不仅体现在教育管理党员,还体现在服务其他同学,指导其他学生组织中。党支部功能发挥主要体现在组织力强弱,组织力是党支部的核心能力。提高学生党支部的组织力,既要从政治建设的要求出发,又要考虑到学生主体的需求,构建新时代组织建设的新路径新载体和学生组织新形态新格局。     

浅谈在高校学生党支部中实践“五个好”

在高校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是新形势下加强高校党的先进性建设的重要举措,要使创先争优活动深入开展、取得实效,必须加强组织建设,努力将学生党支部打造成为一支能够充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用的高素质队伍。本文从配备优秀的党支部书记、创新支部建设体制机制、横纵向立体保障支部运行、坚持党员再教育以及拓宽教育阵地五个方面,浅谈如何在高校学生党支部中实践领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的＂五个好＂基层党组织。     

党建带团建与学生党支部建在班上互动机制的构建

学生党支部建在班上是实现党建带团建的一种有效方式,但其目前面临着一些尴尬。把党建带团建与学生党支部放在互为条件的层面上进行讨论,构建领导机制7"五个统一"、协调联动机制的"六个同步"、运行机制带"五强"、管理机制提高"三力"的互动机制,能有效地促进了"带"的效果,并最终实现党团共"建"。     

基于目标管理的高校学生党支部工作创新探索

新时代对高校学生党支部建设提出了新的要求,要充分发挥学生党支部战斗堡垒和模范带头作用,学生党支部建设应既遵循党要管党、全面从严治党的要求,又要有利于激发学生党支部战斗力。文章分析了基于目标管理的学生党支部工作的理论基础、目标管理对学生党支部建设的积极作用,同时结合高校学生党支部的工作特点,提出了学生党支部目标管理考核体系建设意见。     

高校学生非正式组织发展的困境及整合策略

高校学生非正式组织是大学生与其他学生、学校、社会联系的桥梁,是大学校园文化的特有组成因素。本文对我国高校学生非正式组织的模式、特点、功能、问题等发展状况进行阐述,分析我国当代高校学生非正式组织的发展困境,从提高学生非正式组织自身素质,创造良好的校园综合环境,完善高校对学生非正式组织的制度和管理三个角度提出当代高校学生非正式组织发展的整合策略。     

提高大学生党支部组织生活质量的对策

党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督的主要方式。目前,高校学生党支部组织生活在活动内容、活动形式以及实际效果方面都存在一些问题,质量和实效性低下。因此,必须解放思想,改进大学生党员组织生活的内容,开展生动活泼、灵活多样的组织生活,从而开创高校学生党支部组织生活的新局面,提高学生党支部组织生活的质量。