论把生命教育纳入大学教育的必要性

人最宝贵的是生命,生命对我们每一个人只有一次。本文从大学生生命教育的缺失,高等教育价值取向偏颇,高校心理健康教育存在严重缺陷等方面,深刻分析了我国高校大学漠视生命、生命案频发的根本原因,提出了高校要真正坚持"以人为本"的教育理念,把生命教育纳入人生观教育的重要内容,这是有效解决大学生命教育的根本途径。     

心理咨询在思想道德教育中的运用

心理咨询和思想道德教育分属于不同的学科，两者既有区别又有联系。在具体目标上，心理咨询侧重于促进学生心理健康，而思想道德教育侧重于学生思想道德品质的提高，但在终极目标上两者都是为了促进人格的健康和完善，促进人的全面发展。一方面，良好的思想道德品质是塑造健康心理的基础;另一方面，良好的心理状态是接受思想道德教育的前提．思想道德的产生、发展变化都要受到个体心理发展的影响和制约。     

让心理健康教育为职业生涯规划护航

职业生涯规划能促进对自我和职业环境的认识,提高人的心理健康水平。把职业生涯规划与心理健康教育结合起来,将促使大学生自我教育的功能更为突出。要使两者结合起来,就要构建一套与心理健康教育相整合的职业生涯规划体系,营造和谐的校园文化氛围。     

关于新时期大学生心理健康教育的探索

加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务.本文将大学生心理健康教育纳入高校思想道德修养与法律基础教学范畴,在可行性分析的基础上,着重阐述了增强心理健康教育实效的途径.     

要进一步加强大学生的素质教育

加强对大学生的基本素质教育包括：思想道德素质、专业文化素质和身心素质的教育。首先,加强大学生的素质教育,要抓思想道德素质教育这一根本。一般认为,思想道德素质包括世界观、人生观、价值观、政治倾向等方面。它好比人的灵魂,是人的一切活动的主宰。如果一个大学...     

高职院校素质教育的实现途径

素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式．它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。     

论大学生生命教育的实现策略

在大学进行生命教育要遵循的正确途径:重视发挥思想政治理论课主渠道作用,加强大学生理想信念教育;在日常生活经验中体验生命的意义与价值;透过职业生涯设计,追寻生命的意义与价值。积极培育具有现代性和开放性的文化观念对于大学生确立积极的生命观也有重要作用。     

加强生命教育培养健康人格

生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。加强大中小学生的生命教育，是青少年学生健康成长的迫切需要，是推进素质教育的必然要求，是加强和改进青少年思想道德建设的重要举措。     

浅谈如何利用BBS开展高校贫困生心理健康教育

实施心理健康的途径有两种模式:一是医学模式;二是教育模式,即心理健康教育。目前,高校心理健康教育主要是以心理活动课、学科渗透、课外活动等为主要方式来开展的。21世纪是信息网络化的时代,网络技术给学校教育提供了丰富的资源,如何利用网络技术为心理健康教育服务是一个值得探索的问题。本文拟就如何利用BBS开展高校贫困生心理健康教育这一问题进行一些探讨。一、“BBS”与高校贫困生心理健康教育BBS的英文全称是BulletinBoardSystem,翻译为中文就是“电子公告板”它最早是用来公布股市价格等信息的,与一般街头和校园内的公告栏性…     

让校园充满阳光--大学生心理健康问题五人谈

近年来,有关大学生心理健康方面的议论很多,已经成为社会广泛关注的焦点。为此,本栏目主持人特邀请四位长期在大学从事学生心理健康教育和心理咨询工作的老师,与大家共同探讨这一话题。他们是:桑志芹(南京大学心理健康教育与研究中心主任、教授,全国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任委员,江苏省心理学会大学生心理专业委员会主任委员)、郭晋林(东南大学心理健康教育中心副主任、副教授,全国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员,江苏省心理学会大学生心理专业委员会副主任委员)、邓旭阳(东南大学心理健康教育中心副教授,江苏省心理学会大学生心理专业委员会副秘书长)、朱逢九(南京理工大学心理健康教育中心副研究员)。这四位老师在大学生心理健康教育与咨询工作方面,既拥有丰富的理论知识,又积累了大量的实践经验,相信他们发表的见解,一定会对大家有所启发。     

谈谈大学生的心理健康教育

大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质，而且还要有良好的心理素质。思想政治教育与心理健康教育二者相互渗透、优势互补。在高校思想政治教育中融入心理健康教育的内容，是促进大学生全面发展的有效途径。     

把大学生心理健康教育工作落到实处

中南大学是教育部直属的全国重点综合性大学,在校学生五万多名。近年来,由于多种因素影响,大学生心理健康问题日显突出。对此,中南大学党委加强领导,确立了发挥大学生心理健康教育的三级功能,构建五个结合的教育模式,促进青年大学生心理健康的工作思路,使学校心理健康教育工作呈现出一个新的局面。一、充分发挥大学生心理健康教育的三级功能第一,确立三级功能指导思想。校党委经过深入细致的调研,认为大学生心理健康教育工作的重点应该立足于完善大学生的心理调节机制,提高挫折承受力和社会适应能力,培养开拓创新、勇敢坚毅、乐观自信的心理…     

生命教育视野下大学生心理健康教育长效机制的构建

当前高校心理健康教育存在着重视心理问题的纠正、心理知识的普及与行为的训练,忽视生命的发展性、个体性、整体性教育的偏差与误区。从生命的发展性、个体性、整体性出发,构建发展性心理健康教育模式、制定层级性心理健康教育目标、探索全方位的心理健康教育工作体系,构建大学生生命教育与心理健康教育耦合的长效机制,对于提升大学生的生命意识,增进心理健康,促进全面发展具有积极意义。     

构建高校职业生涯规划教育体系探微

伴随我国高等教育大众化进程的发展,大学生就业难题日益加剧,因此,为了增强大学毕业生就业所需的竞争力和适应性,构建高校职业生涯规划教育体系就显得越发重要。本文从构建大学生职业生涯规划教育体系的意义、内涵以及途径三个方面进行了探讨。     

论职业生涯规划与大学生就业的有效契合

大学生职业生涯规划是指大学生个人依据对职业生涯发展的主客观条件的分析,结合大学这个职业生涯发展特殊阶段的特点,确定相应的职业生涯发展目标,并拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案,并规定确定的时间期限。     

关于思想道德概念的几点认识

当前思想道德建设的地位和作用日益凸现,加强思想道德理论的基础性研究,有助于推进思想道德建设。本文主要研究思想道德概念的含义及使用范围,以期澄清错误认识,规范概念的使用,从而促进思想政治教育学科的发展。     

大学生性心理健康调查与分析

人类的历史就是一部与性有着密切联系的社会文明史.性心理健康是大学生心理健康的重要组成部分,重视和搞好大学生性心理健康教育,可以帮助大学生顺利完成专业学习任务,有助于大学生思想道德和法律修养的完善,从而保证党的教育方针的顺利实施.     

高职院校大一学生职业生涯规划教育的路径研究

高职院校大一学生的职业生涯规划教育，对学生整个大学学业规划以及将来的职业规划起着重要的指导和引领作用，但是目前高职院校大学生职业生涯规划教育存在着社会重视程度较低、课程体系不完善、企业参与度低、新媒体的使用效果不佳等问题，本文在结合大一学生特点的基础上，提出高职院校大一学生职业生涯规划教育的有效路径。     

生命教育视野下大学生心理健康教育长效机制的构建

摘要：当前高校心理健康教育存在着重视心理问题的纠正、心理知识的普及与行为的训练，忽视生命的发展性、个体性、整体性教育的偏差与误区。从生命的发展性、个体性、整体性出发，构建发展性心理健康教育模式、制定层级性心理健康教育目标、探索全方位的心理健康教育工作体系，构建大学生生命教育与心理健康教育耦舍的长效机制，对于提升大学生的生命意识，增进心理健康，促进全面发展具有积极意义。     

大学新生心理健康状况调查及分析

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“要重视心理健康教育,根据大学生的身心发展特点和教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构,配备足够数量的专兼职心理健康教育教师,积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导,引导大学生健康成长。”对大学新生开展心理健康教育与指导,对优化大学新生的心理素质,促进其全面发展,具有重要的现实意义。一、大学新生心理健康状况调查笔者…