用社会主义法治理念统领司法工作

社会主义法治理念是政法工作的指导思想，也是司法行政工作的指导思想。在司法行政系统开展社会主义法治理念教育，是确保广大司法行政干警和法律服务工作者自觉接受和始终坚持党的领导的必然要求：是确保马克思主义在司法行政工作领域的指导地位，坚定不移地坚持司法行政工作社会主义方向的客观需要；是确保广大司法行政干警和法律服务工作者进一步提高思想政治素质，切实端正执法思想和服务理念，始终做到政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的重大举措；是确保司法行政工作始终按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，围绕中心、服务大局，充分发挥职能作用，不断提高执法能力和服务水平，更好地完成党和人民赋予使命的重要保证。     

从权与法的变迁探讨现代行政文化的养成——基于行政理念视角

权与法的关系是法治政府建设的核心问题,也是我国行政文化建设中一个十分重要的问题。权与法的理念在我国行政文化进程中大致历经了人治行政、政策行政、法制行政,再向法治行政理念的转变,而当前我国行政文化呈现出"人治"理念与"法治"理念并存的状况,那么,现代法治社会里,培育行政文化,就要求行政主体摒弃"人治"理念,树立"法治"理念,即由对权力的崇拜转变为对法律的信仰、由权力的绝对性观念转变为权力有限思想、由"轻程序"的习惯思维转变为严守程序正义原则、由权责失衡理念转变为权责对等意识、由以法治民观念转变为执法为民理念。     

以改革赋能首都司法行政工作创新发展

进入新时代,首都司法行政系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平法治思想,认真落实党中央、国务院关于法治建设各项决策部署,围绕建设法治中国首善之区目标,在完善党对司法行政工作的领导体系、规范执法司法权力运行、提高法治保障和法律服务水平等重点领域持续发力,全面深化司法行政工作改革,形成了一批具有北京特色,可复制、可推广的经验做法,首都司法行政改革取得了显著成效。     

中国行政程序法典化的现实条件分析

我国行政程序法典化已经具备一定的条件,行政改革的需求,行政法治、行政民主和行政效率的需要,以及立法机关和社会的推动,是行政程序法典化的现实推动力;宪法中的相应条款、直接的行政程序规范以及保障人权、追求法治的精神是行政程序法典化的宪政基础;行政诉讼法、行政判例、司法独立是行政程序法典化的司法基础。虽然我国行政程序法典化已经具备一定的条件,但条件尚未成熟。     

宁夏司法行政工作 创新发展 扬帆启航

正近年来,在自治区党委、政府和国家司法部的坚强领导和大力支持下,宁夏司法行政系统坚持围绕中心、服务大局,坚持以人为本、执法为民的法治理念,以深化三项重点工作为着力点,进一步解放思想、     

行政职权之处分研究

传统上认为“行政职权不可处分”的观点,实质上与行政权、行政职权的属性存在冲突和矛盾.在行政法理论和立法、司法、行政执法实践中,广泛存在着行政职权处分的情形,而且意思自治、不确定法律概念、实质法治主义等理论和现代法治实践的客观需要,都为行政职权处分的正当性、合法性提供了内在和外在的驱动力.     

行政机关负责人出庭应诉是建设法治社会的创新性举措——以江苏省南通市为例

行政机关负责人出庭应诉制是扎实推进法治社会建设的重点工程,是稳步提高司法公正水平的创新性举措,它的实施和推行对司法实践、依法行政和建设法治社会具有现实的创新性意义。它实现了司法实践的创新,为司法实践增添了新的对象,为司法实践开辟了新的路径,为司法实践诠释了新的意蕴,从较深的层面对现有司法制度、社会治理机制和司法实践模式进行了积极创新和探索,产生了显著的司法效益、行政效益和社会效益。     

优化司法行政资源的几点认识

科学发展应该是和谐的发展、高效的发展,和谐、高效需要法治的保障。司法行政工作在法治运行中具有基础性作用,在依法维护公平正义、促进社会和谐、维护社会稳定中负有法定职责,担负着重大责任。要树立科学的系统观,科学的效益观,科学的人才观,科学的创新观,促进司法行政工作跨越式发展。     

着力从高起点、高层次、高水平上谋划司法行政工作

司法行政机关是国家政权的重要组成部分,在我国司法体系中占有重要地位。作为首府司法行政系统的优秀群体,呼和浩特市司法局,只有从更高起点、更高层次、更高水平上谋划司法行政工作,切实承担起服务构建社会主义和谐社会的重大职责和光荣使命,才能开创全市司法行政工作的新局面。     

提高素质 服务大局——谈加强司法行政队伍思想政治工作

当前,我国经济社会正经历着深刻的变革,无论是大环境,还是小环境,都给司法行政干警的思想带来了深刻影响,使思想政治工作面临许多新情况和新问题。如何加强司法行政队伍的思想政治工作,直接关系到司法行政队伍的素质,关系到社会稳定的大局。明确新任务深入开展以依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为主要内容的社会主义法治理念教育是司法行政队伍思想政治建设的首要任务,是加强队伍建设的一项战略举措。对于确保社会主义法治理念在司法行政工作的指导地位,坚持党对司法行政工作的绝对领导,坚持司法行政工作的社会主义方向,努力建设高素质的司法行政队伍,具有十分重要的意义。     

用法治理念教育推进司法行政系统队伍建设

在政法系统开展社会主义法治理念教育,是贯彻落实胡锦涛总书记重要指示精神,确保政法工作社会主义方向的重要举措,是解决执法工作中存在的现实问题,不断提高广大政法干警执法能力和执法水平的必然要求。全省司法行政系统要按照中央、省委领导同志的要求,紧密结合司法行政工作和队伍建设实际,扎实深入地开展社会主义法治理念教育,坚持用社会主义法治理念武装头脑,指导工作,务求实效。(一)准确把握社会主义法治理念的基本内涵。罗干同志在社会主义法治理念教育研讨班上深刻阐明了社会主义法治理念的基本内涵,把社会主义法治理念概括为依法治国…     

呼和浩特市司法局

呼和浩特市司法局在市委市政府的正确领导和自治区司法厅的大力支持下,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,认真践行社会主义法治理念,坚持用科学发展观统领全局,着眼于从更高起点、更高层次、更高水平上谋划司法行政工作,积极探索首府司法行政工作新思路,努力开创科学发展新局面。     

检察机关实践服务大局理念的基本要求

社会主义法治理念与法治实践是辨证统一的。社会主义法治能否实现好服务大局的重要使命,司法工作能否承担起服务大局的重大政治责任,关键在于法治实践特别是司法工作的成效。因此,服务大局不仅是一个法治理念问题,更是一个司法工作实践问题。学习贯彻中央、省委关于开展社会主义法治理念教育、进一步加强"两院"工作的决定精神,我的体会是,司法机关要自觉实践服务大局理念,坚持科学     

呼和浩特市司法局

呼和浩特市司法局在市委市政府的正确领导和自治区司法厅的大力支持下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,认真践行社会主义法治理念,坚持用科学发展观统领全局,着眼于从更高起点、更高层次、更高水平上谋划司法行政工作,积极探索首府司法行政工作新思路,努力开创科学发展新局面。     

经济全球化视域下中国行政理念的创新

快速发展的经济全球化,尤其中国加入世界贸易组织以后,冲击着中国传统的行政理念.构建全球化政府理念是应对全球化冲击的前提.经济全球化视域下要求中国政府树立以人为本行政理念、服务行政理念、有限政府理念、法治行政理念、效能理念.     

我国行政裁量司法审查路径探析

伴随着行政权的扩张,行政裁量已成为行政领域不可或缺的重要组成部分。在行政裁量立法控制松动的情况下,加强对裁量的司法制衡已为现代法治国家所认同。对此,通过分析我国行政裁量司法审查标准的适用情况,认为我国行政裁量应该走一条抽象化的司法审查路径,并给出三点理由:基于法律原则的特性;基于域外裁量审查法律原则适用的经验,基于我国司法实践的先例。     

认识社会主义行政法治理念的五个视角

正社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则,其基本内容主要包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。社会主义行政法治理念是社会主义法治理念在行政法领域的具体体现,是社会主义行政法治的内在要求和基本原则     

法治视野里的行政自由裁量权

行政自由裁量权的适度、合理行使对法治有重要的促进和保障作用。中国行政机关自由裁量权要适度合理地行使,必须尽快完善立法、司法审查制度和公务员制度。     

治理现代化背景下行政法治模式——行政参与问题研究

中国的社会转型促进了行政法治理念的发展,也引发了行政法治模式的转变。主要表现为由主体单一、行政过程参与主体不平等、规则至上、单向度的行政管理模式向主体多元、参与主体平等、程序支撑、协商合作的行政参与模式转变。行政参与模式面临着参与效益问题、参与能力失衡、共识达成艰难、行政参与的非理性化和无序化的困境。只有通过法律完善行政参与主体制度、构建开放交互的体系,完善行政参与权的保障制度,才能真正化解上述困境,解决传统行政法治模式下行政权力与公民权利对立的问题。     

行政决策法治化：障碍及路径选择

提升政府行政决策的能力和水平,防止、避免和纠正行政决策的失误,已成为法治政府建设的必然要求。目前,我国行政决策的法治化建设还比较薄弱,行政决策的法治理念模糊、法定程序虚化、法律责任缺失、监督机制和纠错机制缺失等影响着行政决策的科学化、民主化进程。因此,树立行政法治意识,加快行政决策的立法进程,完善决策前的听证制度,建立完善的行政问责制,将行政决策纳入法治化的轨道,成为法治政府建设的重要课题。