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大学习、大讨论初见成效─—关于锡盟、赤峰、乌盟等三盟市的调查宗澍最近，我们对锡盟、赤峰、乌盟三个盟市，十四个旗县市区，及个别苏木、镇、企业、新闻单位，进行了大学习、大讨论的情况调查。人们普遍反映，这次大学习、大讨认确实抓到了点子上，解放思想、更新观念... 相似文献
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联系实际学以致用──乌盟、锡盟大学习、大讨论的调查吴艳刚乌、锡两盟盟委和各旗县市委真正把大学习大讨论当作影响全局、涉及全局的一件大事牢牢抓在了手里，做到了精心组织，加强引导，收到了预期效果。可以说，影响阻碍当地经济发展的旧思想、旧观念破除了，加快发展... 相似文献
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加强理论学习指导实际工作乌盟盟委宣传部长王玉明今年以来，自治区党委作出关于在全区开展社会主义市场经济理论大学习、大讨论的部署，这是落实以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党、教育群众战略任务的重要举措。在建立社会主义市场经济体制的新形势下，理... 相似文献
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1995年，是乌盟大打脱贫致富攻坚战的起步之年。年初，盟委、行署提出实施“进一退二还三”战略，加快产业结构调整步伐，念草木经，兴畜牧业，把乌盟建成畜牧业大盟。这一战略为乌盟的脱贫致富找到了一条切实可行的路子，同时也拉开了乌盟人与恶劣的自然环境作斗争的序幕。认识自然──踏平坎坷成大道几十年来，在贫困中挣扎的乌盟人，已经实在经不起今天一个思路、明天一个想法的翻烙饼式的折腾。为此，乌盟在提出今后的奋斗目标时，又一次翻开了农牧业生产的发展历史，极其严肃认真地重新审视了脚下这块土地所处的自然环境。乌盟地区寒冷… 相似文献
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任明 《党的生活(青海)》2009,(7):14-14
在学习实践科学发展观活动中，展开“解放思想大讨论”是一个重要环节。有人说，30年前讲解放思想关键在“敢不敢”，今天讲解放思想关键就看“会不会”。这话说得很在理。 相似文献
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乌盟地区资金短缺的成因及对策杨志宏长期以来，乌盟地方经济发展缓慢，在１９９２年全区国民经济高速增长的情况下，乌盟工业总产值较上年仅增长２．８％，在全区倒数第一。造成乌盟经济落后的原因很多，其中资金短缺是制约乌盟经济发展的一个重要因素。一、乌盟地区资金... 相似文献
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学习理论运用理论──乌盟各级领导干部用科学理论武装头脑决策工作王玉明，吴玉库乌盟盟委把组织各级干部学好建设有中国特色的社会主义理论，作为一项根本性的战略措施来抓，充分发挥各级党委中心组理论学习的辐射作用，盟、旗县市两级领导带头学习《邓小平文选》１至３... 相似文献
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俞言 《四川党的建设(城市版)》2005,(3):24
我省在先进性教育活动第一批学习动员阶段中,以“领导讲、专家讲、典型讲、自己讲”和开展“保持共产党员先进性大讨论”为主要抓手,充分激发党员参加学习教育的内动力,切实把“三个代表”重要思想武装党员头脑贯穿始终,增强广大党员保持先进性的自觉性和坚定性。“领导讲”,就 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2015,(8):6-7
近日,省委办公厅印发《（关于开展以“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”为主题的大学习大讨论的实施方案）的通知》,对开展大学习大讨论作出部署。 相似文献
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１９９６年３月２３日，乌盟化德。自治区乌盟扶贫工作现场办公会议在这里召开。会议决定：加大对乌盟各类扶贫资金的投入；自治区１２０个厅局定点包扶乌盟１１３个贫困行政村，三年内实现稳定脱贫，不脱贫不脱钩。由此，拉开了乌盟扶贫攻坚战的序幕。乌盟是一个典型的... 相似文献
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总结１９９９年全区大学习大讨论活动，有以下几个特点： １、部署周密，安排得当，使大学习大讨论更具有可操作性。在年初自治区党委办公厅下发的《１９９９年全区大学习大讨论实施意见》中，对全区社会主义市场经济理论大学习大讨论的指导思想、活动内容、所要解决的问题及组 相似文献
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1996年3月，自治区党委、政府在乌盟召开现场办公会，研究马盟的脱贫问题。会上，乌盟盟委书记韩振祥向与会者提供了这样一组数字：乌盟农村牧区现有贫困人口66万，所辖11个旗县市中，有6个国贫县，3个区贫县，43％的乡（苏木）属贫困乡。1995年，乌盟农牧民人均收入仅为863元，部分特困村人均收入不足ZOO元。还是在这一年，当时光流淌了8个月之后，韩振祥同志又向前来检查工作的自治区党委书记刘明祖一行提供了以下数据：乌盟1996年粮食产量达到24．3亿斤，创历史最高水平。66万贫困人口中，有16．2万人实现稳定脱贫，全盟农牧民人均收入… 相似文献
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学，然后知不足──蹬口县在大学习大讨论中寻找经济发展新路子赵玉善磴口县在社会主义市场经济理论大学习、大讨论中，坚持“理论联系实际，学习促进工作，讨论解决问题”的原则，瞄准到本世纪末初步建立社会主义市场经济体制和全县农牧民如期达小康这两个战略目标，积... 相似文献
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董向奎 《共产党员(沈阳)》2010,(6):19-19
在深入推进＂讲党性、重品行、作表率＂活动中,调兵山市突出三个主题,努力打造党性最强组工干部。
突出学习主题,强化思想修养。开办＂组工讲坛＂,定期邀请优秀共产党员代表和老组工干部讲党课、谈部风，增强做好组织工作的荣誉感和责任感。完善讲学、评学办法，着力培养组工干部良好的学习读书习惯。结合向王彦生、沈浩、尹中强学习活动，开展“进组织部门为了什么，到组织部门干了什么，在组织部门和人家比什么”大讨论，并召开专题组织生活会，认真进行党性分析和评议，找准差距和不足，切实抓好整改。 相似文献
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党中央决定在县级以上党政领导班子中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育，是新形势下加强党的建设的有益尝试和创造性探索。把“三讲”教育的成功经验融入党的建设的经常性工作之中，巩固和发展“三讲”教育的成果，是各级党组织当前和今后一个时期十分重要而又极为紧迫的任务。 回顾总结“三讲”教育的实践，成功经验主要有五条： 其一，集中进行理论学习的经验。在“三讲”教育中强调把理论学习放在首位，并贯穿于“三讲”教育的全过程。明确集中学习讨论的专题和每个阶段的学习时间。每次专题讨论前，领导班子成… 相似文献
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走出一条自己解放自己的路──乌兰浩特市房管局大学习大讨论情况调查郑立敏，吴艳刚乌兰浩特市房管局机关及其所属八个企事业单位，在大学习、大讨论活动中，紧紧围绕“转变职能、开拓市场”这个主题展开了学习讨论，找症结、理思路，抓重点、促发展，解盼捆绑绳索，主动... 相似文献