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历史是最好的教科书,常读常新、照亮现实。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,习近平总书记多次作出重要指示、提出明确要求,在刚刚召开的党史学习教育动员大会上又专门强调,"要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心"。 相似文献
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党史宣传教育工作是党史工作的一项重要内容,是实现党史“资政育人”这一根本任务的重要途径。近年来,柳州市委党史研究室牢牢把握党史宣传教育规律,从三个“破解难题”人手,创新内容、创新形式、创新方法、创新手段,使党史宣传教育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性,把看似“虚”的党史宣教工作彻底务“实”化,初步探索了一条行之有效的党史宣教工作新路子。 相似文献
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党史宣传教育工作是党史工作的一项重要内容,是实现党史“资政育人”这一根本任务的重要途径。近年来,柳州市委党史研究室牢牢把握党史宣传教育规律,从三个“破解难题”入手,创新内容、创新形式、创新方法、创新手段,使党史宣传教育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性,把看似“虚”的党史宣教工作彻底务“实”化,初步探索了一条行之有效的党史宣教工作新路子。 相似文献
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党史专题研究具有鲜明的政治性、史料的真实性、命题的单一性、内容的系统性、体例的统一性等特征,对以史鉴今、资政育人,为党史正本编写打好基础,加深对建设中国特色社会主义的理解,深入开展党史宣传教育,提高党史工作水平和进一步完善党史学科有十分重要的意义。 相似文献
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党史专题研究具有鲜明的政治性、史料的真实性、命题的单一性、内容的系统性、体例的统一性等特征,对以史鉴今、资政育人,为党史正本编写打好基础,加深对建设中国特色社会主义的理解,深入开展党史宣传教育,提高党史工作水平和进一步完善党史学科有十分重要的意义. 相似文献
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党史如明灯,照亮前行之路;党史如清泉,洗涤心灵之尘;党史如号角,激发奋进之力.
2021年,在中国共产党百年华诞的重大历史时刻,以习近平同志为核心的党中央作出在全党开展党史学习教育的重大战略决策.
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行.这是一次全面深刻的政治教育,这是一次净化灵魂的思想淬炼,这是一次震撼心灵的精神洗礼... 相似文献
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历史是最好的教科书,为加强对农工党党员的优良传统教育,巩固“不忘合作初心、继续携手前进”主题教育活动成果,深入开展“学中共党史、讲农工党史”活动,2020至2021年,农工党厦门市委会编发“70年70人-农工党厦门先贤谱”,在全市农工党党员中开展“薪火相传,接力前进”党史宣传教育。 相似文献
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正历史需要追忆,更需要重温。让历史照亮现实的最好办法,就是发挥党史基地的教育功能,凭吊先烈,追思英雄——广西党史资源十分丰富,可谓是一座底蕴深厚的富矿。1925年,广西就建立了党组织,开展了前仆后继的革命活动,是百色起义、龙州起义、湘江战役、桂林抗战文化城等重大党史事件的发生地。目前,全区确定的红色革命遗址达1886处,遍布14个设区市,被评定为省级的党史教育基地有48处。遍布八桂、为数众多、各具特 相似文献
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《观察与思考》2017,(9)
习近平总书记关于反对历史虚无主义的重要论述,深刻揭露了历史虚无主义的本质和危害,提出了党史宣传要以党的历史发展的主题和主线、主流和本质为重要遵循,重点把握好四个方面。一要明确党的历史不管是横看,侧看,历史功绩都是第一位的,要着重宣传好三个方面的历史功绩;二要明确马克思主义是我们立党立国的根本指导思想;三要用历史的观点、实践的观点和唯物辩证的观点,正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折;四要实事求是看待革命领袖和历史人物。同时提出:要以正面宣传教育为主,扩大和延伸党史宣传教育的覆盖面,让更多的人知史爱党;以加大党史成果转化,以人民群众喜闻乐见的形式和方法增强党史教育效果;以加强红色阵地建设,守护好地方党史,做到守土尽责。从这三个方面提升党史宣传的针对性与实效性,强化民众对党史的共同认知,从思想防线上筑牢抵制历史虚无主义的铜墙铁壁。 相似文献
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2005年7日6日至16日,广西区党委党史研究室组织部分市县党史宣传教育先进单位赴内蒙古和宁夏考察学习。考察团参观了内蒙古和宁夏历史博物馆、革命历史陈列室,学习内蒙古和宁夏党史工作的经验,探讨新时期党史工作的新路子。一、注重培养一支政治强、业务精、作风正的高素质党史工作队伍。内蒙古自治区党史研究室有编制23名,现有25人,由内蒙古自治区党委组织部直管,设置3个处室。宁夏回族自治区党史研究室为独立的厅级机关,设3个处室,编制18名,现有18人。内蒙古党史研究室不但不断提高研究人员业务水平,而且坚持聘请社会专家、教授编史,编好… 相似文献
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大学生党史学习的总体状况良好,大多数学生能够正确认识党史学习的意义,客观评价党史教育的功能与作用,党史学习动机端正明确,党史学习成效较为明显。但与此同时,大学生党史学习中存在知情脱节、知行不一,党史学习受到社会各种不良因素干扰,不同群体大学生党史学习成效差异较大等问题,需要通过转变党史教育学习理念、优化党史教育内容与方法等加以解决。 相似文献
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明确学习的意义、选准育人对象、编写好育人教材和掌握科学的学习方法是提高党史育人效果的基础性环节。学习党史的根本出发点在于树立共产主义理想信念,从中吸取智慧,进而自觉加强学习型党组织的建设;青少年、领导干部和在职在岗的党员群众是主要的受教育者,要针对他们所处的地位和环境,采取相应的学习方法来提高他们的理想信念;在编写育人教材的过程中,要认真撰写党史资料、以党史资料为基础的作品、育人教材以及大众普及读物等的编写,以满足育人工作的需要;在学习方法上,要把学习党史当成一种习惯,坚持个人自学、集中学习和培训学习相结合,积极开展党史的学习宣传教育活动。 相似文献
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《当代广西》2021,(11)
正历史如灯塔,指引人们前行。近日,中共中央办公厅印发通知,对在中国共产党成立100周年之际开展"四史"宣传教育作出明确安排,要求在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,这是对党史学习教育的延伸与拓展。欲知大道,必先知史。习近平总书记强调:"历史是一面镜子,鉴古知今,学史明智。"引导广大人民群众领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本道理,是开展"四史"宣传教育的题中要义,也是增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的有效路径。知所从来,方明所去。历史是最好的教科书,我们要从"四史"中感悟党的百年奋斗历程,坚定跟党走的信心,激发奋进新征程的磅礴力量。 相似文献