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李静 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2001,(Z2)
人类在经历了几千年的农业经济时代,几百年的工业经济时代之后,一个崭新的时代——知识经济时代,已向我们走来。所谓知识经济,按照世界经济合作与发展组织提供的报告中的定义:是以智力资源的占有、投入和配置,知识产品的生产、分配(传播)和消费(使用)为最重要因素的经济。在以知识经济为主流的二十一世纪,我国中小企业要使其重要地位和优势发挥出来,必须自我完善,以增强生存和发展能力。知识经济时代对中小企业的基本要求一、创新能力。从某种意义上说,人类社会的发展是创造史,正是人类创造性的活动才推动了社会的发展。而目前我国大多数中小企业素质较低,技术装备落后,管理水平低、产品质量差。因此,在知识经济时代,就中国 相似文献
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人类即将跨入２１世纪，知识经济浪潮迎面而来。面对新的历史发展要求，我国文化建设必然置于新的时空坐标之中，具有新的时代定格和发展趋势。目前，与世界许多国家相比，我国不仅经济相对落后，而且教育科学文化也相对落后。面对知识经济浪潮的机遇和挑战，我们必须善于抓住发展机遇，敢于迎接严峻挑战，紧密结合我国基本国情，积极把握文化建设的新趋势，进一步贯彻执行科教兴国战略举措，才不至于被知识经济浪潮远远抛在后面，才会在２１世纪尽快真正实现中华民族伟大振兴的宏伟目标。１９９８年，江泽民同志在会见中科院和中国工程院院… 相似文献
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江泽民指出:“知识经济、创新意识,对于我们21世纪的发展至关重要。”知识经济时代的到来,既为党校教育发展带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战。如何抓住机遇,迎接挑战,面向现代化,面向未来,开创干部教育和理论研究的生机勃勃的新局面,是当前党校教育工作者要致力研究和解决的重大课题之一。 知识经济是物质生产和知识生产结合起来,大幅度提高产品的知识含量,并为社会带来巨大财富的经济形式。知识经济就是智力经济、智慧经济,它是以不断创新的知识和对这种知识的应用为主要基础而发展起来的经济。知识经济离不开教育,这个教 相似文献
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21世纪经济发展的最大特点是以知识为基础的经济迅速兴起。自 1996年由全球 2 4个最发达国家组成的“经济与合作发展组织”(ＯＥＣＤ)发布了题为《以知识为基础的经济》的研究报告以来 ,学术界对于知识经济的探讨日趋热烈。与此同时 ,知识经济与社会科学的关系也成为人们关注的话题。本文拟就这一问题略陈浅见。1.知识经济属于社会科学的研究范畴。知识经济作为一个科学范畴 ,之所以得到世界范围的重视和接受 ,主要是它揭示了发达国家当前的经济形态的本质特征以及发展中国家经济形态发展的趋势 ,从整体上是研究人类社会的经济发展趋势 ,反… 相似文献
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自７０年代以来，科技进步日渐成为经济发展的决定性因素，世界竞争已成为以经济为基础，以科技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。如今知识经济不再是经济学家所描述的一个抽象概念，已经是世纪之交尤其是２１世纪不可逆转的发展潮流。知识经济时代的到来，必将对整个人类的社会生产和社会生活产生广泛而深远的影响。本文仅从知识经济与资源配置的角度来探讨知识经济的特点。一、知识经济要求树立全新的资源观从经济发展史来看，以产业结构划分，可以将经济类型分为农业经济、工业经济和高技术经济。以资源配置来划分，可以分为劳动经济… 相似文献
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知识经济给女性带来的机遇与挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
查英青 《中共福建省委党校学报》2000,(6)
一、知识经济社会的主要特征知识经济与工业经济的区别在于 :后者是物质型经济 ,以大规模的使用并消耗原材料、资源和能源为工业基础 ,以机械化、自动化为特点 ;前者则把知识 (信息 )作为最主要资源 ,把人创造知识和运用知识的能力作为最重要的经济发展因素。因此 ,知识经济实质上是智力经济 ,创新是知识经济的灵魂。知识经济的主要特征是 ,以知识作为资本来发展经济 ,知识将成为最主要的生产要素 ,知识的生产、学习和创新将成为人类最重要的活动。具体表现为 :(１)知识经济是以信息为基础的经济。信息技术与信息基础设施的发展是知识经济的… 相似文献
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以计算机技术为先导的信息技术,深刻地改变着世界各国经济发展的面貌和竞争格局,揭开了知识经济时代的序幕。知识经济时代是人类社会继农业经济时代、工业经济时代之后发展的新阶段,这是一场无声的革命,它必将对人类的生产方式、生活方式、思维方式、价值观念、教育模式、经营管理以及领导决策等方面产生重大的影响。那么,如何界定知识经济的内涵及特征?它与信息技术有何关系?我们应该怎样迎接知识经济呢? 相似文献
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知识经济是继农业经济和工业经济后的第三种全新的经济形态。它是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,是以知识为基础、以世界市场为依托而形成的一种世界范围内的经济体系。这种以知识为基础、技术为动力的知识经济,为我国经济和社会发展带来了前所未有的发展机遇,同时也对我们提出了严峻的挑战。各级领导干部,必须提高决策素质,主动迎接知识经济的冲击和挑战,做新时代的开路先锋,才不会被知识经济的浪涛淘汰,这是新时代摆在领导干部面前需要解决的一个新课题。一、知识经济对领导者战略决策的挑战知识经济的出现是人类第三次… 相似文献
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“人类社会进入信息时代，世界科学技术的发展日新月异，知识经济已初见端倪”，这是江泽民同志近几年反复强调的一个重要问题，说明了党和国家对知识经济和科学技术发展的高度重视。深入探讨发展中国特色的高新技术产业，以迎接知识经济时代的到来，对于我国ZI世纪的崛起与繁荣富强，有着重要的现实意义。一、高新技术产业与知识经济的关系知识经济是一种全新的经济形态，它以知识和信息的生产、分配、传播、使用为基础，以富有创造性的人力资源为依托，其突出的特征之一就是高新技术产业化。那么，知识经济与高新技术产业之间究竟构成了… 相似文献
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张国祺 《中共四川省委省级机关党校学报》1999,(1)
一、知识经济的由来和特点 70年代以来,世界上对未来经济出现了多种说法。先是美国的托夫勒在《第三次浪潮》中提出的“后工业经济”,接着是奈斯比特1982年在《大趋势》中提出的“信息经济”,再是英国福莱斯特1986年在《高技术社会》中提出的“高技术经济”,1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的概念,1996年亚太经合组织明确定义了“以知识为基础的经济”,对这种新型的经济作了界定。 “知识经济”所表达的是一种新型的复杂的经济状态,具体地说,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。也就是 相似文献
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知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。它以知识为基础,以高科技产业为支柱,以不断创新和高增长为其重要特征。知识经济的出现及其迅猛扩张。正在引发和牵动着整个社会经济形态的巨变。到21世纪,人类将以崭新的面貌进入知识经济的新时代。面对滚滚而来的知识经济浪潮,我们必须抓住机遇,采取相应的对策,迎接来自世界范围内的知识经济的挑战,跟上时代经济的发展步伐,加速我国的现代化建设进程。 一、转变观念,面向知识经济调整发展思路,把发展知识经济提上重要日程 知识经济的兴起,使我们不能不对我国社会主义现代化建设的内涵和进程进行新的审视,赋予新 相似文献
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随着现代科学技术的飞速发展和经济全球化浪潮的日益高涨，以知识的创造、生产、分配、传播、利用为基础和知识成为资本为主要特征的知识经济，已在发达国家逐步形成并迅猛发展。知识经济对全球科技、经济、社会、文化发展和变化所施加的巨大影响力和作用力，进一步加剧了国家之间在全球范围内的科技竞争、经济竞争、社会竞争及文化竞争。在科技、教育、经济等基础都还比较薄弱的条件下，怎样迎接知识经济的挑战，需要我们拿出有效的战略对策。１．人才战略对策与以往农业经济、工业经济的发展根本不同的是，知识经济的发展所依靠的主要是人… 相似文献
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21世纪正一天天向我们走来,一个全新的经济形态,也正以它的勃勃生机叩响着21世纪的大门。这,就是知识经济。 一、什么是知识经济 知识经济作为一个经济概念和社会概念,有其产生、发展与探索的历史背景。在知识 相似文献
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当前，世界范围内的知识经济的悄然兴起，使全球经济活动正在从物质经济向知识经济转变。面对这种转变，加强对知识经济的研究和认识，是摆在我们面前的一项崭新的重要课题。一、知识经济的主要特点知识经济是在充分知识化的社会中发展的经济。作为一种全新的经济，它具有... 相似文献
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知识经济的兴起，引起了社会方方面面一系列的深刻变化，也使得人类社会进入了大调整时期。所有这些都促使我们进一步思考河南经济发展问题，探索在知识经济中采用何种战略来赢得自身的发展。从现在起，我们要抓住知识经济带来的历史机遇，选择符合河南实际的发展战略，力争在较短时间内摆脱落后的局面，实现跨越式发展。 一、随着知识经济的兴起，河南面临的机遇与挑战 知识经济的兴起，对于我省来说，既是历史性的机遇，又面临严峻的挑战。面对机遇和挑战，河南又一次面临着关系到自身命运的历史选择。改革开放以来，河南经济发展保持了稳… 相似文献
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邓小平作为当代中国的马克思主义者、建设有中国特色社会主义的总设计师,虽然没有明确提出和使用“知识经济”这个概念,但是在他的许多谈话和著作中对知识经济的本质与特征作了深刻而精辟的阐述,进而形成了他自己独特的、较为完整的知识经济思想.我们知道,知识经济是“以知识为基础的经济”,是以现代科学技术为核心,以知识和信息的生产、储存、使用和消费为特征的可持续发展经济,是继农业经济、工业经济之后出现的人类文明史上的第三次经济浪潮.随着科学技术的飞速发展,信息技术的无限扩散和全球经济工体化的日益推进,知识经济正以它无比巨大的力量,把人类推进辉煌的二十一世纪,带人一个崭新的经济时代——知识经济时代.当中国还未来得及实现工业化社会时,又面临着滚滚而来的知识经济,在世界经济发生新的巨变的情况下,我们怎么办?这已是一个不容回避的现实问题.邓小平理论博大精深,不仅创造性地解决了 相似文献
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初露端倪的知识经济，给人类的生产方式、生活方式、社会结构和人们的思想观念带来巨大振荡，导致社会形态的巨大变革，成为高于工业文明的崭新的人类文明。它是否能给人类带来一个理想的完美的社会形态呢?中国应如何在知识经济的大潮中发展自己呢?一、知识经济带来一个崭新的人类文明以知识和信息的生产、分配和使用为基础，以创造性的人力资源为依托，以高科技产业及智业(服务业)为支柱的知识经济，象农业经济代替渔猎──采集、工业化的大生产代替农业的个体耕作给社会带来巨大变化一样，将促进人类社会的巨大变革。知识经济引起生产方式… 相似文献
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知识经济是人类社会继工业经济以后出现的一种新的社会经济形态,对世纪人类社会将进入知识经济时代。在知识经济条件下,企业的经营管理形式和手段将发生一系列变化,与此相应,现代企业经营管理者的素质也必将发生变化,知识经济对现代企业管理者的素质提出了新的要求。一、对知识经济的基本认识自1996年世界经合组织在其科学技术和产业发展展望报告中系统地提出以知识为基础的经济概念至今,知识经济已经成为日益引起人们关注的热门话题,各国对知识经济的认识及重视程度也在不断加深和增强。1998年10月,世界银行发表的经济展望报告命题… 相似文献