论高校辅导员队伍建设的问题及对策

高校辅导员是大学生思想政治教育的的主力军,如何建立专业化的高校辅导员队伍,是进一步完善大学生思想政治教育工作所面临的重要问题。     

新时期省属高校辅导员队伍专职化问题与对策研究

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量之一,是大学生健康成长的指导者和引路人。在当前我国高等教育迅猛发展的过程中,辅导员队伍建设出现了一些不相适应的问题,为了进一步加强和改进大学生的思想政治教育,必须采取相应措施,尽快建立一支专业化辅导员队伍,推动大学生思想政治教育工作深入开展。     

高校辅导员工作科学化研究

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》提出,要推动辅导员队伍专业化职业化建设。实现高校辅导员工作科学化,对提高大学生思想政治教育水平、增强大学生思想政治教育实效性具有重要意义。文章从工作目标、工作理念、工作方法解析高校辅导员工作科学化内涵,基于角色属性、专业属性和系统属性基本理清高校辅导员工作科学化属性特征,从思想、方法、内容和资源等维度提出了高校辅导员工作科学化实现的有效路径,对高校辅导员队伍建设具有重要意义。     

新时期省属高校辅导员队伍专职化问题与对策研究

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量之一,是大学生健康成长的指导者和引路人.在当前我国高等教育迅猛发展的过程中,辅导员队伍建设出现了一些不相适应的问题,为了进一步加强和改进大学生的思想政治教育,必须采取相应措施,尽快建立一支专业化辅导员队伍,推动大学生思想政治教育工作深入开展.     

试论高校辅导员的专业化成长

高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分。在高校思想政治教育工作中，切实加强高等学校辅导员队伍建设，发挥大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员专业化成长便成为当前辅导员队伍建设的中心话题。     

以科学发展观为引领 推动辅导员队伍建设

辅导员是高校开展大学生思想政治教育工作的重要一环,针对目前高校辅导员队伍建设中存在的不足,我们要以科学发展观为指导,坚持以人为本,全面协调可持续发展,创新思想政治教育方法,着力推进辅导员队伍建设。     

新时期高校辅导员建设的几点思考

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,在大学生成长、成才中起着至关重要的作用,是大学生的"生活益友、人生导师".建设高素质的高校辅导员队伍,明确辅导员的工作特点,采取有效措施推进辅导员队伍建设和辅导员自身发展具有重要意义.     

辅导员专业化发展的探讨与切入点分析

<教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见>中指出:"辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人."随着大学生思想政治教育工作的不断深入,高校辅导员队伍建设已越来越受到各级教育部门和高校的重视,教育部通过举办全国高校辅导员班主任骨干示范培训班、辅导员工作创新论坛、建立辅导员培训基地等多种途径加强辅导员工作,辅导员队伍在高校育人工作中的重要作用得到充分认可.专业化是提升辅导员队伍素质的有效途径,探讨和研究辅导员专业化发展对于加强辅导员队伍建设和深化高校德育工作都具有十分重要的意义.     

高校辅导员队伍建设的基本途径与方法

众所周知，辅导员是大学生工作战线的主力军，加强辅导员队伍建设是高校强化大学生思想政治工作的基本保证和有效途径。新时期，高校改革对辅导员队伍建设提出了更高更严的要求。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话指出，“要采取有力措施，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍，     

辅导员队伍建设协同机制的建立与实施

辅导员是高校思想政治教育及学生事务管理的主力军。辅导员队伍专业化、职业化建设是加强与改进大学生思想政治工作的客观需要。为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》与《关于加强湖北省高校辅导员队伍建设的实施意见》，长江大学重视辅导员队伍的专业化、职业化建设。     

辅导员队伍建设之我见

“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”,学校必须建立一支理论功底扎实、勇于开拓创新、善于联系实际,热心于大学生思想政治工作并且团结稳定的辅导员队伍来保证大学生思想政治教育工作的有序开展。作为基层辅导员,我们想就辅导员队伍建设问题谈一点个人的看法。一、基层辅导员队伍存在的问题辅导员是从事学生工作的基层干部,是学生工作第一线的组织者和教育者,在培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人的教育中具有十分重要的作用。虽由于区域经济和思想认识的差异,各高校辅导员队伍的管…     

论政治辅导员的角色定位及素质要求

加强和改进大学生思想政治教育,是新时期一项重大而紧迫的战略任务。而建设一支高水平的辅导员队伍,是深入加强和改进大学生思想政治教育工作的关键之一。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。教育部部长周济曾经明确指出：加强辅导员队伍建设是坚持育人为本、德育为先的必然要求,是统筹高校改革、发展和稳定的必然要求,是锻炼造就高素质人才的必然要求。要明确辅导员队伍的角色定位、工作定位、工作职责和素质要求,使辅导员队伍在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。     

辅导员组织公正感及职业化发展

教育部明确指出,辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是加强大学生思想政治教育和维护高校稳定的组织保证,辅导员职业化是辅导员队伍稳定性的重要保证。学校对辅导员的薪酬评定、绩效评估、晋升可能性、工作安排以及工作责任的认定,即高校辅导员组织公正感,有利于辅导员向职业化方向发展。     

辅导员与专业课教师合力育人机制的构建与实践途径

高校辅导员与专业课教师是开展大学生思想政治教育工作的两支重要队伍。文章探讨合力育人的机制和实施途径,着力加强两者的协同配合,发挥高校辅导员和专业课教师之间的优势互补作用,从而提升大学生思想政治教育实效性。     

在新形势下做好高职院校辅导员工作的思考

辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份.我国自1953年清华大学设立政治辅导员制度,几经变迁,辅导员始终是高校思想政治教育的主要力量.近年来,国家对高校大学生思想政治工作日益重视,尤其是2004年党中央、国务院颁发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>即中央16号文件以后,高职院校辅导员的工作任务不断明确,各项保障措施逐步到位,队伍建设不断加强,在学院改革发展和稳定中发挥着日益重要的作用.     

困惑与突破—基于辅导员职业倦怠现象的思考和探讨

高校辅导员是学生思想政治教育工作的组织实施者,又是学生日常管理的直接执行者。新形势下,加强和改进大学生思想政治教育工作有赖于建设一支高素质的学生辅导员队伍。但高校思想政治教育工作繁重而复杂,辅导员成为职业倦怠的高危人群,解决辅导员的职业倦怠问题刻不容缓。本文从辅导员倦怠的现象入手,分析了辅导员倦怠产生的原因并探讨了解决倦怠的对策。     

高校辅导员职业素养自我提升的方法探讨

辅导员是高校教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育、促进校园和谐稳定的骨干力量。提高辅导员职业素养,不仅是高校辅导员队伍专业化职业化建设的根本所在,也是辅导员自身成长发展的必由之路。新时期高校辅导员职业素养的提升,需要强化问题意识、目标意识、服务意识和创新意识,从而进一步提升辅导员工作的科学性、实效性和前瞻性,切实提高大学生思想政治教育的质量。     

在新形势下做好高职院校辅导员工作的思考

辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。我国自1953年清华大学设立政治辅导员制度,几经变迁,辅导员始终是高校思想政治教育的主要力量。近年来,国家对高校大学生思想政治工作日益重视,尤其是2004年党中央、国务院     

增强大学生对辅导员信任的对策探究

大学生对辅导员的信任能够简化大学生思想政治教育的复杂性、促进大学生对思想政治教育系统的信任、增强辅导员自身的职业认同感和责任感。当前,大学生对辅导员的信任呈现出充分信任关系、怀疑关系、不信任关系三个层次,而大学生个体信任的内在倾向性、辅导员个体的值得信任度、辅导员对大学生的信任倾向性以及思想政治教育文化环境是影响分层的主要因素。高校需要从大学生个体、辅导员队伍建设和优化思想政治教育环境等方面着手,构筑大学生对辅导员信任的坚实堡垒,以增强大学生思想政治教育工作的实效性和针对性。     

班主任如何做好工作总结

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生工作的主力军.文章在高校辅导员队伍建设现状调查基础上,分析了当前高校辅导员队伍建设存在的问题,并提出了一些建设性对策.