内涵式发展背景下地方高校社会服务能力建设研究

随着高等教育内涵式发展理念的提出,地方高校将提高社会服务能力建设研究作为重点研究倾向以此促进区域经济发展.关于地方高校社会服务能力的内涵主要包括广义和狭义之分,其中包含了人才培养、科研服务、信息服务、资源共享能力四个元素.然而,地方高校社会服务能力建设过程中出现高校自身定位不够清晰准确;社会服务方面精力投入不够;甚至社...     

高校数字图书馆的建设基点和发展方向

数字图书馆与传统图书馆没有本质意义区别。高校图书馆除了明确定位、技术以及人才战略等问题外,还要迎接挑战。加强数字化服务,这是高校数字图书馆的发展方向。     

金融发展三阶段理论

金融发展与经济增长的关系及其相关理论始终是国内外理论界、实践界关注和研究的热点问题,探索、总结与我国社会主义市场经济体制相适应,且具有较强现实指导意义的具有中国特色的金融发展理论有着重要的理论和实践意义。通过梳理、归纳和总结金融发展理论,分析不同时期我国各区域金融与经济发展的数据和特征,探索性地提出了金融发展三阶段理论,即金融发展对经济增长影响历经三个阶段:金融被动为经济发展服务阶段、金融主动为经济发展服务阶段和金融引领经济发展阶段。期望能以此为指导,从实际出发,制定符合我国区域发展实际、能够切实解决自身发展问题的区域金融发展战略。     

关于成人高校发展的思考

当前,成人高校的发展与建设上存在着许多问题,成人高校必须抓住机遇,通过端正教学思想,更新办学模式,明确服务对象,提高办学质量,改善领导管理等措施加强自身建设,这样才能适应社会发展要求,更好地发挥自身作用.     

落实科学发展观促进高校图书馆和谐发展

高校图书馆作为学校文献信息中心，要坚持科学发展观。坚持以人为本，尊重读者和馆员的主体地位；坚持全面发展，树立高校图书馆新型职能观；坚持协调、创新发展，不断创新服务理念、服务内容、服务方式和服务手段，进而推动高校图书馆事业健康稳定的向前发展。     

探索校办企业党建促进高校产业发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》用20、21条两个条目的篇幅阐述了高等学校如何提升科学研究水平、增强社会服务能力方面的改革发展规划。强调高校要加强重点科研创新基地与科技创新平台建设．同时还指出高校要牢固树立主动为社会服务的意识．全方位开展服务。高校是“科教兴国”建设创新型国家的生力军．高校产业部门和科技企业是科技创新和产学研合作与科研成果产业化的先锋队。     

高校统战工作服务科学发展长效机制研究

发展是我们党执政兴国的第一要务。服务科学发展,积极投身到高校和地方经济建设中来,是高校统一战线围绕中心、服务大局的新使命。高校统战工作应积极探索统一战线服务科学发展的有效模式,更好地发挥他们在高校和地方经济发展中的重要作用。     

论城市圈旅游发展理念与原则

旅游业自身的性质与作用，决定了其在区域经济发展方式转变、实现跨越式发展中的地位与功能。城市圈作为区域经济运行的平台与竞争的载体，旅游业的合作发展对区域经济一体化的融合具有重要意义。鉴于旅游欠发达区域的城市圈旅游业发展呈现竞争有余、合作不足的现状，需要在“十二五”开局进行战略研究，更新发展理念、秉承发展原则并正确处理发展过程中的“十大关系”。通过一体化整合的战略引领，实现城市圈内旅游业的又好又快发展，提升区域旅游业竞争力。     

湖北高校智库发展现状分析

建设新型智库已经上升为国家意志,受到了社会各界的高度重视。湖北省是教育资源大省,高校作为我省哲学社会科学事业的主力军,不仅肩负着服务社会、引领文化发展、咨政育人等重要使命,更是建设中国特色新型智库的重要力量,因此,高校智库在政策建议、引导舆论、战略研究和文化交流等方面理应走在前列,发挥更大的作用。文章在实地调研的基础上,阐释了湖北高校智库建设的模式,探寻了高校智库发展的规律,以期进湖北高校智库的健康可持续发展。     

区域经济一体化与协调发展的理论及其发展

区域经济一体化和区域经济协调发展成为中国区域经济发展的新趋势,文章系统阐述了区域一体化与协调发展的理论及其发展,具体来说,区域一体化理论的演进可概括为区域一体化的传统理论、理论的拓展以及理论的新进展三个阶段,区域协调发展的理论包括区域均衡增长论、区域非均衡增长论、区域阶段发展论以及区域分工合作及可持续发展等理论。总结这些理论,对新世纪中国积极参与国际区域经济一体化和发展国内区域经济一体化,提高我国经济实力和国际竞争力,实现区域经济的分工协作和联动发展具有重要意义。     

地方高校服务地方的使命、功能与推动策略

高等教育具有服务社会的职能由来已久。纵观高等教育发展史,特别是19世纪洪堡创立柏林大学以来,教学、科研与服务构成了高等教育的三大社会职能,并至今在社会政治、经济、文化教育等方面发挥着越来越大的作用。服务地方是地方高校的重要使命已成为必然。"服务地方"是指地方高校以全面为地方经济社会发展服务为目标,实现高校与     

数字时代高校图书馆员发展新变化和角色定位

面对数字时代图书馆的发展与转变、转型与变革,图书馆员作为图书馆的服务主体,其角色随着图书馆发展而不断发生新变化和转变。首先讨论并列举了数字时代高校图书馆员发展的新变化;其次具体分析了高校图书馆员发生角色转换后的全新角色定位;最后提出以馆员为本,促进高校图书馆员全面发展和角色转换。     

略论实践科学发展观与高校特色化发展的几个关系

科学发展观是以胡锦涛同志为首的党中央根据国家经济与社会发展面临的新形势、新任务而提出的一种全新的发展观,是发展理论的一次重大突破,对新时期中国高等教育的整体布局、宏观结构、办学规模以及高校如何适应经济、社会发展和人的全面发展的要求等具有指导意义．特别是对高校特色化发展战略具有重大指导和推动作用。本文拟就高校实践科学发展观与高校特色化发展之间的关系谈几点看法。     

高校辅导员职业生涯规划与发展探究

高校辅导员职业生涯规划与发展具有重大现实意义.本文分析了目前高校辅导员职业生涯规划与发展上存在的认识偏差,并就高校辅导员职业发展的发展目标定向、成长策略定点、自身修炼定力的规律进行了实践层面的探讨.     

推动旅游与文化的融合发展

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。党的十八大报告提出建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。旅游作为文化的一个重要组成部分,承担着弘扬中华文化的传承与服务功能,同时又担当着地方经济发展活动的重大使命。旅游与文化共生共进、一体化发展,是经济社会发展到一定阶段的必然要求。实践表明,文化与旅游的互动与整合有利于区域文化、经济、社会的协调发展。     

论高校德育的发展

高校德育的发展就是高校德育实现从传统向现代的转变,并促进现代高校德育的完善和深化。与传统高校德育相比较,现代高校德育的发展主要表现在终身德育观念的构建、高校德育功能的多样化、高校德育由经验走向科学、高校德育领域的扩展、高校德育的空间扩展等方面。     

消费升级下服务业发展的趋势、挑战与转型路径

新一轮消费升级对我国服务业的结构优化、模式创新、业态发展提出了新要求,我国服务业发展进入难得的机遇期,但也面临着发展效益、开放水平、制度创新等方面的压力。把握服务业高质量发展的实质内涵,通过深化制度改革、推进产业融合、促进服务创新等措施推进供给侧结构性改革,弥合消费结构升级下供给侧与需求侧之间的裂隙,是探索消费升级下服务业高质量发展的有效路径。同时,要切实平衡好加强监管与鼓励创新、引导区域竞争与推进有序发展、补短板与促升级这三大关系,在供需耦合中实现结构变化带来的消费需求红利。     

拓宽服务渠道 提供发展保证

高校开展社会服务是高校社会职能转变和自身发展的需要,作为高校中教学科研具体组织和实施单位的学院,社会服务也是其可持续发展的需要。本文结合实际,对高校开展社会服务的内容、学院在开展社会服务方面存在的问题、困惑以及进一步开展社会服务的原则和重点工作,进行了有益的探索。     

增强文化“软实力”走“自觉、自信、自强”的科学发展之路

党的十七届六中全会掀起了社会主义文化建设的新高潮。文化建设事关高校发展的全局，是高校的灵魂和旗帜，反映高校的战略眼光和思想特质。高校要着眼文化建设与高校发展的关系．切实增强推进文化改革发展的自觉性和坚定性。积极为地方经济社会发展服务，为文化战略建言献策，发挥好文化的“智库”作用：要充分利用好自身的学科优势，以文化建设引领高校的学科建设、人才培养，大力夯实高校文化软实力，在我省文化改革发展重点实施的文化素质提升、文化精品打造、文化传播促进、文化人才建设、文化发展保障等工程中，发挥高校大学文化对社会文化辐射、传承、成果创新的重要作用。     

高校思政课教师的主体地位、现实困境和发展向度

教学双方具有平等的主体地位,是主体间性视域下思想政治教育的基本共识。思政课教师是高校教师队伍中的独特群体,在与管理、服务等其他主体的交互中,既是自我职业的发展者,也是课程教学的主导者,还是社会发展的贡献者,在全面发展中面临职业发展受阻、主导地位不显和多元价值冲击等现实困境。新时代,让高校思政课教师"强起来",需从外部条件着眼,促进高校思政课教师职业发展;从课程教学入手,打造高校思政课教学共同体;从社会价值发力,确保高校思政课教师担好时代重任。