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高等职业教育不仅需要教师转变教育观念,更新知识,提高教学水平,更需要教师具备良好的职业道德.从目前师德建设存在的不足中创新师德建设的思路,是新时期高职院校师资队伍建设工作面临的一个重要课题.通过对高职院校师德建设现状的调查和分析,努力探索师德建设的有效途径和方法,将有助于推进高职教育的健康、持续、快速发展. 相似文献
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高校青年教师师德现状与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
师德是教师最为重要的素质,然而有关调查结果显示,高校青年教师的师德状况不容乐观.应从严格教师准入制度、加强师德教育、探索制度创新、关注现实需要、培育教师文化等方面入手,提高青年教师的师德水平和整体素质. 相似文献
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高校作为社会的重要组成部分,在构建和谐社会中首先要建设和谐校园.大学教师是和谐校园建设的重要力量,加强师德建设是培养"四有"人才的根本需要.学校以育人为本,教师应以铸德为重,铸德重在自律慎独.建设一支师德优秀的教师队伍,是办好学校、构建和谐校园的的根本所在. 相似文献
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邓海舟 《铁道警官高等专科学校学报》2013,23(2):114-116
针对公安教育特色加强师德师风建设,对于公安人才培养十分重要.师德具有政治引导、师生和谐、教学相长等教育价值.人民教师和人民警察的双重身份要求公安院校教师必须具有较高的政治觉悟和专业水平.在高尚师德的影响下,公安院校教师能充分发挥其人格辐射力和影响力.高尚师德能促进和谐师生关系的良性互动,进而使师生能够激发出自我完善的潜能,达到教学相长的教育目的. 相似文献
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有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心是习近平总书记提出的四有好教师标准。师德作为一个历史范畴,正在随着时代变迁丰富着其时代内涵,新时期师德建设应以习近平四有好教师标准以及师德建设讲话精神为参照,加强师德内涵认知、认同,提升教师师德建设水平。 相似文献
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基于人文关怀视角下的高校师德建设探索 总被引:1,自引:0,他引:1
师德建设是高校加强教师队伍建设的关键,也是高校得以生存和发展的基础。新时期高校的师德建设仍有待进一步加强和改进。加强师德建设的关键在于坚持以人为本的理念,结合高校特点,在师德建设中融入人文关怀精神;同时注重提升教师的职业道德与责任心,完善柔性制度建设,通过构建积极向上的校园环境和舆论氛围,开展各种形式的师德教育。 相似文献
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论新时期加强高校师德建设的策略及意义 总被引:1,自引:0,他引:1
加强师德建设是提高教师素质的核心环节,要提高高校教师队伍素质,就必须不断加强师德建设。在新的时代背景下,教师职业道德问题引起了全社会前所未有的关注,对师德建设提出了新的要求。因此,进一步加强和改进高校师德建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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新时期高职院校加强师德建设应突破机制制约和规范管理的层面,重视教师个人的成长发展和个体价值实现,将行为规范的养成和道德品性的完善两个方面结合起来重新构建师德建设的目标。且以培养道德品性为主,遵守基本规范为辅,树立以人文关怀促进师德建设的理念,采取以人为本的制度建设和触摸幸福的人文关怀两大手段改善师德建设环境,促进师德目标实现。以人为本的制度文化建设促进教师规范的养成,帮助教师触摸到职业的幸福,有助于教师德行的完善。 相似文献
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民办高校思政课教师师德建设不同于公办高校,有其自身特点及其规律性。其特点在于办学资金严重不足,思政课教师的社会地位不高,学生来源多样化,教师队伍十分不稳定,面对诸多方面的难题,从而导致民办高校思政课教师师德建设出现了负面效应,但是民办高校思政课教师的师德建设也是有其规律性的,例如有外在性、示范性、可塑性等,所以我们应把握这些规律,探索建立民办高校思政课教师师德建设的有效途径与措施。 相似文献
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师德是教师专业化的重要组成部分和标志。教师专业化背景下师德建设目标要层次化,适应教师专业发展的阶段性特征;师德建设的内容要具体化,具有操作性,要体现教师的专业实践,要体现知、情、意、行的统一。 相似文献
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在改革开放和市场经济的强势压力下,社会上的不正之风开始潜入高校的政治生活和教师的精神领域,在教师中引发了诸多具有时代特征的师德建设问题,严重损害了高等学校的形象,严重损害了高校教师的声誉,引起社会的高度关注和普遍担忧.着力解决高校师德建设中的突出问题,不仅十分必要,而且十分紧迫. 相似文献
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周治华 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2018,(1)
推进师德师风建设,是工会的职责所在、使命所系。群团改革的背景下,加强工会在师德师风建设中的地位和作用,引导广大教师自觉培育和践行社会主义核心价值观,协同相关责任部门和组织建立健全师德建设长效机制,把推动师德建设与教师专业发展结合起来,是当务之急,也正当其时。 相似文献
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针对当前高职院校思政课教师师德建设存在的问题及原因,从职业幸福感、职业认同感、职业责任感和职业使命感几个方面提出了加强高职院校思政课教师师德建设的途径。 相似文献