系统规律和对立统一规律

一般系统论作为一门横向学科,是现代科学的重要成就。随着我国哲学、社会科学界同志对系统论学习和研究的深入,系统论和辩证法的关系,成为哲学研究面临的一个新问题。这个问题牵涉面很广,争论也较多。本文只对系统和矛盾、系统规律和对立统一规律的关系,发表些粗浅的看法。     

系统规律——辨证法的基本规律之一——兼论系统方法的基本特征

笔者认为,系统规律是辩证法的基本规律之一,它的内容如同其它辩证法的规律内容一样,不是单一的,而是极其丰富的,它包含有一系列的具体原理、原则和观点。客观世界本身的整体性,是系统规律的客观根据。但对世界的整体性,不同角度的研究,可以形成不同的科学规律。就从哲学的研究来说,唯物辩证法的三个主要规律,尤其是对立统一规律,也是把客观世界当作一个整体的,是当作一个矛盾的集合体的。从这点上讲,整体性原则,并不构成系统规律的主要内容。作为系统规律的最基本的核心的部分,应当是指相互联系的原理。从这点来说,系统规律可以表述为:一种事物离     

试论社会主义发展的三大规律——纪念十月革命胜利100周年

社会主义代替资本主义是不以人们意志为转移的社会历史过程。近百年来社会主义发展过程表明,辩证法的三大规律是事物发展的普遍规律,也正是社会主义发展的客观规律。     

动态平衡规律与对立统一规律的异同

<正> 徐慧萍在《福建论坛》第3期撰文指出,动态平衡规律(即系统内部诸因素和系统与外部环境之间经常保持相关连动的良性动态平衡关系的规律),是各种有机开放系统发展的一条根本规律。它与辩证法的对立统一规律既有联系又有差异。就二者都把事物(系统)的“自我运动”、不断解决矛盾、克服不平衡作为事物(系统)发展的根本动力(或规律)而言,有其“同”的一面。但二者之间也有异的一面。具体表现于:①前者把矛盾(系统)看成由多因素构成的(动态)主体网络结构,后者把矛盾(系统)一分为二,看成由一对互相联系的对立因素所构成的(动态)横向线性结构。②前者从母系统与子系统(的关系)的角度来说明外部环境的作用,认为系统若不     

对否定之否定规律两个特征的质疑

否定之否定规律不能否定,其作为宇宙的一个基本规律是成立的。但是笔者认为,现行哲学教科书(以下简称教科书)对这个规律两个特征的解释是有重大罅漏因而是不能成立的。按照这种传统的观点,否定之否定规律与矛盾规律及其他辩证唯物主义原理之间存在着不容回避的逻辑矛盾。 逻辑矛盾在哪里? 教科书指出否定之否定规律第一个特征是:上升性或前进性是事物发展的总方向总趋势。这就使人产生疑问:难道事物的发展只有正过程,没有反     

也谈事物的肯定方面、否定方面与矛盾的主要方面、次要方面的关系

正确理解事物的肯定方面、否定方面和矛盾的主次方面的关系是《辩证唯物主义常识》教学中的一个难点,也是中学生容易混淆的地方,因此很有必要把这个问题搞清楚。在这里我想谈谈自己的看法。为了弄清事物的肯定方面、否定方面与矛盾的主次方面的相互关系,我们必须从两大规律的关系入手,讲解各规律、原理的内涵及其所作用的范围,否则是讲不清楚的。对立统一规律是揭示客观事物运动发展的动力的规律。它指出世界上无时、无处、无事不存在着矛盾,矛盾是普遍的,正是事物的内在矛盾才是它发展的动力源泉。而存在于事物     

现代社会及其发展规律探究

现实世界中的任何事物都处在差异统一的状态之中,正是差异性的前提才有了不同事物之间的相互作用,有了相互作用才有了事物的运动,有了运动也才有了事物变化的规律。但是,相互作用及其过程可以呈现矛盾对立的统一,也可以呈现平衡互利的和谐统一。这是两种不同不以人的主观意志为转移的客观规律,不论是自然事物还是社会事物,在事物与环境的关系中都不能摆脱这两种规律,无论是遵循哪一种规律,都会获得相应性质的文化发展。     

关于领导班子和谐的哲学思考

<正>一、科学运用哲学思维,自觉维护班子的和谐马克思主义辩证法认为,矛盾客观存在于一切事物的发展过程中,不以人的意志为转移。领导班子也同其他事物一样,无时无处不存在着矛盾,正确认识和把握领导班子成员内部矛盾规律,是构建和谐领导班子的一个十分重要的问题。1.坚持实事求是,学会换位思考。有时信息不对称,看问题不同,容易出现横看成岭侧成峰,远近高低各不同的情境,换位思考体现的是一种清醒,一种觉     

关于马克思主义哲学与“三论”的几个问题

一、系统论与辩证法的关系几年来,对系统论与辩证法的关系作了一些探讨,从一些文章中可以看出,在这个问题上,大体有三种意见:(1)一种意见认为,系统科学、系统理论中的一些概念或范畴补充、丰富、深化和发展了唯物辩证法,为唯物辩证法的已有原理、范畴和概念提供了新证据和新材料。例如,系统、信息、层次、结构、功能、反馈、稳态、系统质以及系统和要素、部分和整体、有序和无序、平衡与非平衡等等,都从概念或范畴的角度为唯物辩证法提供了一些新东两。(2)另一种意见认为,不只是从概念或范畴方面,而且从若干基本思想和原理方面为唯物辩证法的科学体系提供了一些新东西。例如,有些论者认为关于系统等一系列     

试论辩证法与形而上学的统一

一、辩证法与形而上学也应有统一性“辩证法与形而上学是两种对立的发展观。辩证法用联系的、发展的和全面的观点考察事物,认为一切事物都是发展变化的,而发展变化的根本原因在于它的内部矛盾性。与此相反,形而上学则用孤立     

论马克思对黑格尔辩证法批判的实质

马克思指出,黑格尔辩证法是倒立着的,“必须把它倒过来,以便发现神秘外壳中的合理内核”。长期以来,人们一直以为,“神秘的外壳”指的是以独立的思维或观念为载体的辩证法,“合理的内核”则指的是以现实的事物或物质的东西为载体的辩证法,后一种辩证法正是对前一种辩证法的颠倒。但是,人们一直从旧唯物主义的观点理解“现实的事物”或“物质的东西”,把“物质的东西”仅仅理解为费尔巴哈式的物质客体。其实,马克思的唯物主义是新唯物主义,按照马克思的理解,无论是“现实事物”,还是“物质的东西”,都是作为对象性的东西纳入到人的实践活动中的,尤其是生产劳动中的。因此,马克思对黑格尔辩证法的颠倒就不是用物质客体去代替思想客体,而是用人的实践活动代替黑格尔的精神活动。     

学习把握矛盾运动原理正确理解我国社会主要矛盾变化

马克思主义认为,事物的普遍联系和永恒发展,其根源在于事物自身的矛盾。唯物辩证法是研究事物矛盾的学说,矛盾规律即对立统一规律是辩证法的实质和核心。我们要深刻理解把握马克思主义关于矛盾运动的基本原理,学会矛盾分析方法,遵循事物的矛盾运动规律,￡确把握我国社会主要矛盾的变化,着力解决好发展不平衡不充分的问题,更好满足人民曰益增长的美好生活需要,更好发展中国特色社会主义事业。     

和谐思维——辩证法的新路向

和谐辩证法通过对事物存在的形式和状态、事物内部和事物间相互作用的性质和方向、解决问题的方式和手段,以及事物发展变化的目的与理想的认识与描述,展示了与矛盾辩证法不同的着力点、思维理念和价值取向,形成了对矛盾辩证法的包容与超越。对和谐的目标追求构成为推动人类社会发展的内在动力和精神支持,"和"体现且揭示的是古往今来人类对美好未来的思考、探讨、向往与希望,也代表着人类最高的价值追求。     

统一战线系统观初探

系统和要素的范畴以及结构和功能的范畴,是在现代科学与实践条件下形成的辩证法的新范畴。前者是从整体与部分的相互关系考察事物的联系和发展变化,后者是揭示事物内部的构成方式和事物同环境相互作用的动态过程,并从结构与功能的相互关系上去考察事物。任何一个事物都存在着系统与要素两个方面。系统是诸要素(不少于两个要素)的相互联系的整体,要素是组成一个     

学好《党委会的工作方法》紧抓四个关键点

正作为党校教研部门的党员干部,重温毛泽东主席这篇重要文献,我认为应抓住以下几个关键着力点。一是要注重用好辩证法。《党委会的工作方法》充满了辩证唯物主义思想。唯物论和辩证法是我们党的根本思想方法,党校教研部门的党员干部要善于在教研工作中坚持马克思主义的立场、观点和方法,在纷繁复杂的事物中分清并抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,由现象到本质,把握好新形势下铁路企业党校教研工作的特点和规律,以达     

关于“事物即矛盾”命题的辨析

"矛盾"这一概念在中国文化中的涵义与辩证法中的"对立统一"的涵义还是有较大差异的,并由此导致我们对"事物即矛盾"认识上的误区和对"矛盾分析法"的滥用。本文从中西方文化视角,对何谓矛盾、事物何以是矛盾作了疏理和辨析,有利于澄清某些认识上的误区和实践中的偏差。     

我们如何讲述传统

近两年，在我们这里，讲传统文化有点热。讲堂、讲座、讲坛多，外来、本土讲者多，讲题自然也多。听闻过其中一些，感受可一分为三：或有所裨益，或有些疑惑，或不知所云。于是深感习近平总书记提出的那个大题目：四个“讲清楚”。要讲清楚，很不容易；做大文章，则更难。要讲清楚，起码有两个前提，一要回到历史事实，二要有点辩证法；有这两前提，也难。     

刍议列宁《谈谈辩证法问题》的历史贡献

本文概括梳理了列宁《谈谈辩证法问题》的四个理论贡献:在马恩创立并全面阐述唯物辩证法的基础上,进一步指明了辩证法的核心与实质,阐述了两种发展观的对立根本;明确指出辩证法的规律和范畴之间的联系在于事物内在的自我否定;提出辩证法既是马克思主义的方法论,也是马克思主义的认识论;揭示了唯心主义产生的根源,极大地丰富和发展了唯物辩证法。并简要评价了该文的时代价值。     

马克思主义发展的内在动力学规律初探

事物发展的根本动力在于事物内部的矛盾运动。科学发展的内部基本矛盾运动是人们认识过程中知与不知这一矛盾的运动及转化。这个基本矛盾运动就是学科结构演化的内在动力学规律。作为工人阶级的科学世界观和全人类精神文明的伟大成果的马克思主义,其发展的根本动力也在于知与不知的矛盾运动及转化。马克思主义是按照内在动力学规律发展的。     

试论赫拉克利特的生成辩证法

本文对赫拉克利特生成辩证法中生成事物之间的对立转化、对立和谐、同一对立、同一和谐的四种生成辩证关系进行了阐述。并通过对生成关系都遵从＂逻各斯＂和＂逻各斯＂普遍存在来论述生成辩证法的实质,进而通过在矛盾对立中构建和谐统一和遵循＂逻各斯＂可持续发展两个视角谈赫拉克利特生成辩证法对当代中国的价值。