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党的十六届三中全会明确提出要大力实施人才强国战略。现行人才标准的局限性,造成人才评聘中存在着一些不合理现象,本文从构建新的人才标准、树立新的人才观入手,阐述了人才强国战略的关键在于培养人才、选拔人才和用好人才这一主题。 相似文献
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大学人文教育通过给大学生构筑完善的知识结构、让学生将人文社科知识内化为人才的素质、教育学生怎样立身立世等途径影响其成长.人文精神是大学生作为人才的事业发展之魂:人文教育帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这就为人文精神的培育提供了基础;人文精神直接关涉到人才的精神家园.人文教育关系到人才为谁服务,从而关系到人才强国战略. 相似文献
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大学人文教育通过给大学生构筑完善的知识结构、让学生将人文社科知识内化为人才的素质、教育学生怎样立身立世等途径影响其成长.人文精神是大学生作为人才的事业发展之魂:人文教育帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这就为人文精神的培育提供了基础;人文精神直接关涉到人才的精神家园.人文教育关系到人才为谁服务,从而关系到人才强国战略. 相似文献
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创建学习型组织与实施人才强国战略 总被引:1,自引:0,他引:1
实施人才强国战略给各种社会组织提出了深入学习的时代课题,创建学习型组织可以为实施人才强国战略提供微观机制保障,各社会组织应充分认识创建学习型组织对实施人才强国战略的重要作用和意义,切实加强对创建学习型组织的引导和推动。 相似文献
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付克浪 《中共四川省委省级机关党校学报》2004,5(2):95-96
从我国国情的实际出发 ,必须以马克思主义来指导人才强国战略 ,重视人民群众是实践的主体 ,树立人人都能成才的观念 ,确立新的识别人才标准 ,在实践中不断学习 ,努力使自己成为有用之才 相似文献
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实施人才强国战略的核心问题是用好人才。因为解决方方面面的人才问题,其最终目的都是为了用好人才。那么,怎样才能用好人才呢? 一、树立科学的人才观是用好人才的前提 第一,要确立人才资源是第一资源的观念。建设中国特色的社会主义现代化,在本世纪全面实现小康社会,需要有多种多样的资源,人才也是一种资源,而且是第一资源。因为其他资源的利用, 都要靠人才来实现。因此,我们要把人才资源当作振兴中华民族的第一资源,充分认识人才资源对实现中国特色社会主义现代化,全面实现小康社会的极端重要性,把人才开发作为人事工作的第一… 相似文献
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科学开发人才资源,加强人才队伍建设,走人才强国之路,实现我国由人口大国向人口强国的转变,是增加我国综合国力和国际竞争力,实现中华民族伟大复兴的战略选择。我国人才强国战略的基本内容包括着眼于人才资源的科学开发和机制创新两个方面。而在人才管理机制方面的创新是指:加快人事制度改革,更新人才管理理念;加大对“尊重劳动、尊重知识、尊重人才”政策的宣传力度;深化分配制度改革,充分发挥工资分配政策的杠杆作用和导向作用;在选拔人才方面,要破除传统观念,走出用人误区。 相似文献
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实施人才强国战略,必须全面开展对国民的素质教育,全面开展思想道德教育、科学文化教育、审美教育,包括生态道德、生态文化等全方位教育,使国民的道德修养、文化水准、行为规范得到全面提高,使国民整体素质得到全面提高。 相似文献
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郑秀斌 《中共银川市委党校学报》2006,8(1):43-44
实施科教兴国和人才强国战略要坚持科学发展观,建立四个良性互动关系:一是自主创新与引进技术的良性互动关系;二是技术进步与经济发展的良性互动关系;三是价值创造与人才激励的良性互动关系;四是优先发展教育与面向市场需求的良性互动关系。 相似文献
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人才强国战略是中国共产党人对马克思主义人才观的发展和运用。人才强国战略具有如下特点:促进发展、以人为本、改革创新、统筹兼顾、对外开放。在推进人才强国战略实施中,须注重选拔、评价、激励等主要环节。 相似文献
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李娜 《共产党员(河北)》2023,(2):45-45
百年大计,教育为先。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的战略工程。党的二十大报告指出,要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,要加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。 相似文献
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实施人才强国战略 全面建设小康社会 总被引:6,自引:0,他引:6
实施人才强国战略,是党中央全面分析我国面临的国际国内形势,在社会主义现代化建设新的历史时期作出的重大战略决策。深刻理解人才强国战略的科学内涵,进一步完善人才工作格局,对推动我国的经济发展和社会进步,具有十分重要的意义。一、实施人才强国战略,首先要加深对人才资源是第一资源的理解和认识当今世界,科技创新成为经济增长的不竭动力。人才作为知识的拥有者、传播者和创造者,正在成为生产力发展的核心要素。人才资源具有的其他资源所无法超越的独特属性,正随着时代的发展而不断显现出来。首先,人才资源开发是其他一切资源开发的决定… 相似文献
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谢旭 《中共太原市委党校学报》2006,(4):56-57
小康大业,人才为本。在全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,我们必须以科学人才观为指导,大力实施人才强国战略,不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。 相似文献
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为政之要,莫先于用人。千秋基业,人才为本。要把新时代中国特色社会主义伟大事业进一步推向前进,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须抓住人才这个保证党和人民事业发展的根本之举,切实做好人才工作,加快建设人才强国。2010年5月召开的全国人才工作会议把“进入世界人才强国行列”作为我国到2020年人才发展的总体目标,习近平总书记在今年全国组织工作会议上的重要讲话中也强调要加快实施人才强国战略。可以说,建设人才强国,正成为我们新时代的强音。 相似文献
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党管人才:实施人才强国战略的根本保证 总被引:3,自引:0,他引:3
胡锦涛同志在全国人才工作会议上强调指出,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。全党同志必须从全局和战略的高度,以高度的政治责任感和历史使命感,把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好。实施人才强国战略,就是要努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,充分发挥各类人才的积极性、主动性和创造性,开创人才辈出、人尽其才的新局面,大力提升国家核心竞争力和综合国力,为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保… 相似文献
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夏健刚 《四川党的建设(城市版)》2004,(4):55
实施人才强国战略,需要造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,把我国由人口大国转化为人才资源强国。教育是分层次的,专门人才和拔尖创新人才主要应由高等教育来培养。因此高等学校理应在国家实施人才强国战略进程中发挥主力军作用。当前我国生产力水平和科技、教育发展水平与发达国家相比还有很大差距,高等教育毛入学率远低于发达国家的水平。不但数量上差距很大,更重要的是质量问题。在面对当今世界日趋激烈的国际竞争,我国的高校工作还存在许多问题和困难,高等教育的发展还面临着严峻的挑战。我们应从实… 相似文献
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党的十六大以来,党中央和国务院从全面建设小康社会的全局着眼,坚持全面、协调的科学发展观,提出了人才兴业、人才强国的发展战略,为我们振兴吉林老工业基地提供了一次难得的历史性发展机遇。我们必须不失时机地抓住和利用好这个重要的战略机遇期,认真实施人才兴业战略,坚持以人为本,树立正确的人才观,尽快构筑人才战略高地,充分发挥人才作用,尽快把吉林老工业基地建设成为国家重要的新型工业基地。 相似文献