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江泽民同志说，领导干部一定要讲政治，这里所说的政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。“讲政治”，核心是坚持正确的政治方向、政治立场。对于思想政治课教师来讲，“讲政治”是思想政治课实施素质教育的基本职能，是我们政治教师必须遵循的教学指导思想，也是政治教师必须胜任和完成的最基本任务。 相似文献
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思想政治素质是领导素质的灵魂,是全党组织上行动上统一的前提和基础。全面贯彻“三个代表”重要思想,要求我们在新的历史条件下,必须加强党的思想政治建设,提高各级领导干部的政治素质。 一、领导干部要不断提高政治素质,善于从政治上认识和处理问题 每一个共产党人尤其是各级领导干部,都必须按照中央和江泽民同志在党的十四届五中全会上提出的“领导干部一定要讲政治”的要求,不断提高思想政治素质,善于从政治上判断形势,认识问题,做出决策,在事关全局,事关原则问题上保持政治上的清醒和坚定。 相似文献
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创设基于师生交往的互动、互惠的教学关系,是思想政治课教学改革的重要任务。搞好思想政治课教学,教师是关键。作为思想政治知识和政治文明的传播者的思想政治课教师,要实现有效的师生交往,除了具备一般学科教师的观念和素质之外,还要特别做多种努力。 相似文献
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把讲政治的要求落实到实际工作中骈庆明江泽民同志强调的“领导干部一定要讲政治”，主要是指讲政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性，要求领导干部在这些问题上要头脑清醒，立场坚定，方向明确。就处于基层的领导干部而言，如何从各自的思想... 相似文献
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创设基于师生交往的互动、互惠的教学关系,是思想政治课教学改革的重要任务.搞好思想政治课教学,教师是关键.作为思想政治知识和政治文明的传播者的思想政治课教师,要实现有效的师生交往,除了具备一般学科教师的观念和素质之外,还要特别做多种努力. 相似文献
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领导干部处在我国社会生活的核心部位。他们的施政行为直接关系到国计民生的大局。领导行为实质上就是政治行为。领导干部的这种特殊的地位和作用,或者说特殊的岗位和职责,要求他们必须具备一些特殊的素质。讲政治就是其中最根本的一条。江泽民同志要求领导干部“一定要讲政治。”这是建设有中国特色的社会主义事业胜利的重要保证,也是提高领导干部的素质,加强领导干部队伍建设的一项战略举措。一领导干部运筹大局,必须具备判断和驾驭势态发展方向的能力。正确把握政治方向是领导行为的第 相似文献
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自从全国高考实行“3＋2”方案以来，报考理工科的考生不再考思想政治课，政治课在学校的地位下降，教师军心涣散，队伍不稳。思想政治课面临建国以来最困难的局面。工作在教学第一线上的广大政治教师和教研员无不为思想政治课的困境忧心仲仲。如何深化思想政治课的改革。增强思想政治课的活力，是关系到思想政治课生死存亡的大问题。国家教委制订颁发《思想政治课教学大纲》规定：“思想政治课是全日制中学的一门主要学科，是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向… 相似文献
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随着“三讲”教育的深入开展，江泽民同志关于“领导干部一定要讲政治”的思想正在成为广大领导干部的自觉行动。怎样才能把讲政治的要求落到实处，使讲政治发挥应有的作用呢？重视和发挥政治影响力，就是其中一个重要的方面。领导干部必须善于从政治上教育和引导群众，感... 相似文献
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新时期提高中学政治教师素质的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”作为一名当代中学政治教师，应该以怎样的教育理念和教学技能担负起时代和民族所赋予的历史重任？近年来，为了建设一支适应２１世纪发展要求的教师队伍，我们不断探索新时期提高中学思想政治教师素质的途径和方法，组织全区中学政治教师参加“教师素质工程”，大练教学基本功，取得了一定的成效。 一、提高教师素质，首先要提高教师的思想政治素质 思想政治素质，是政治教师首要的基本素质。教师的思想政治素质决定了一个教师整体素质的优劣，决定了其从… 相似文献
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讲政治是领导干部必备的素质张鑫弟江泽民总书记反复强调：“领导干部一定要讲政治”。的确，作为领导干部，不论是从事党务工作的，还是从事经济工作的，一定要头脑清醒，善于从政治的角度去审视自己的工作。尤其是在建立社会主义市场经济体制、实施“两个根本性转变”的... 相似文献
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企业领导者应具有“四要”的素质——学习江泽民同志关于“领导干部要讲政治”的体会鲁教瑞江泽民总书记在党的十四届五中全会上提出各级领导干部都要讲学习、讲政治、讲正气。落实这个指示，既是当前企业领导干部的一项突出任务，也是提高干部素质、搞好企业的迫切需要。... 相似文献
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讲政治，对于各级领导干部来说是一项任何时候都要坚持的重大原则，也是做一个合格领导干部所应具备的重要条件。每个领导干部都应当从关系党和国家前途命运的高度，来认识这个问题。在政治上严格要求自己，不断提高政治素质，把讲政治贯彻于领导工作的全过程，做一名新时期合格的领导干部。一、从政治上看问题是马克思主义的一个重要思想讲政治，对于一个马克思主义政党来说，不是什么新问题。从我们的老祖宗马克思、恩格斯、列宁，到我们党的三代领导人，都是一以贯之的。《共产党宣言》明确指出：“一切阶级斗争都是政治斗争”。列宁也指… 相似文献
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党的十四届六中全会的决议指出，要“努力提高全民族的思想道德素质”，强调伽强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事”。而中学思想政治课是提高青少年思想道德素质的主渠道，因此如何改进思想政治课教学，提高中学生思想道德素质是每一位政治教师既需在理论上认真研究，又需在实践中勇于探索的重要问题。几年来，我采用课前──唱歌，课中──读、议、问、答多样的教学手段，课后——演讲，课下——布置特殊作业“四步曲”，改进思想政治课教学，努力提高中学生思想道德素质，效果明显。下面谈谈我的初步尝试和体会。一、课前3分钟… 相似文献
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史俭松 《南京政治学院学报》1999,(3)
江泽民同志反复强调：“领导干部一定要讲政治”，“思想政治建设始终是党的建设的首要任务”。邓小平同志也曾经指出：“改革，现代化科学技术，加上我们讲政治，威力就大多了。到什么时候都得讲政治”。讲政治，是我们共产党人的光荣传统，是任何时候都必须坚持的重大原则。当前，国际局势复杂多变，我国的改革已进入攻坚阶段，经济发展处于关键时期。面对新的形势和任务，各级领导干部只有深刻认识“讲政治”的科学内涵和根据，把“讲政治”的要求落到实处，才能努力提高自身的政治素质和驾驭复杂局面、解决现实问题的能力，才能经得起执… 相似文献
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领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，不但是个认识问题，更主要的是一个实践问题。要把讲学习、讲政治、讲正气变为实践行为的关键在于切实加强领导干部自身的作风建设。领导作风，是领导者素质修养在领导行为上的体现。领导作风如何，反映领导者素质的高低，关系到领导活动的成败。中央决定深人开展“三讲”教育的根本目的在于提高领导干部的素质。对领导干部来讲，素质提高是一个历史过程，开展“三讲”教育是阶段性的，但“三讲”实践活动是长期的任务。教育的目的在于实践。我们必须把“三讲”贯彻到领导活动中去，形成实施领导和履行职… 相似文献
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吴官正 《中国党政干部论坛》1996,(8)
把讲政治的要求进一步落到实处吴官正党的十四届五中全会以来，江泽民同志一再强调：“领导干部一定要讲政治”。这是以江泽民同志为核心的党中央根据新形势、新任务对党的领导干部提出的郑重要求，对于加强党的思想政治建设，保证实现跨世纪的宏伟目标，具有重大而深远的... 相似文献
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“深入”与“浅出”，是初中思想政治课教师在教学中面临的一个难题。一方面，思想政治课教材所具有的思想性决定了教师在讲解理论时必须“深入”；另一方面，初中学生的思维特点又决定了理论的消化必须“浅出”。不少教师抱怨：理论讲深了，学生难以听懂，没兴趣；讲浅了，又达不到课程标准的要求。似乎“深入”与“浅出”是两条永不交汇的平行线。那么在教学中应如何做到“深入浅出”呢?显然必须借助一些教学辅助工具来达到这一效果。本人在此以《阶级和国家的产生》为例，谈谈教学辅助工具在教学中的具体应用。 不仅仅是“一笑”更重要… 相似文献
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一、思想政治课教学中的“资产重组” 课堂是创新教育的主阵地，教师是学生创新思维能力培养的领路人。要培养学生的创新能力，作为领路人必须首先具备创新意识，面对教材敢说“不”字。也就是说，教师在教学过程中，要善于结合学生的身心特点和社会实际，灵活地将教材这一“资产”进行重新组合。 一方面，对教材中的知识体系要敢于突破，不拘泥于书本的框架，让学生在捕捉知识与知识之间联系点的思维过程中，使教材“活”起来。例如，在讲初三政治“原始社会的解体”这一内容时，教材以“私有制的产生”和“平等氏族制度的瓦解”宣告原始社… 相似文献