中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值和运用

中国优秀传统文化是大学生思想政治教育的重要资源。当今大学生处在一个多元价值观并存的年代,传统文化与现代流行文化、中国本土文化与西方外来文化等冲击和影响着大学生的价值观和行为方式。高校应立足于大学生的思想现状,对大学生开展传统文化观教育,这对大学生树立正确的价值观、人生观等具有积极意义。     

浅谈当代大学生的屌丝心态现象

"屌丝"现象的出现对大学生思想政治教育工作带来了挑战,冲击着大学生的价值观念,弱化了学校思想政治教育的作用。在网络文化价值理念多元化的社会背景下,只有进一步加强大学生思想政治教育,充分发挥社会、学校、大学生自身的作用,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,促进其身心健康发展,才能真正消除大学生"屌丝"现象。     

价值观多元化与先进文化建设

价值观是人们的"主心骨"。在生产实践活动中,由于价值主体的不同,地域分布的各异,以及社会发展的时间性,主体价值观多元化已然存在,甚至引发价值观冲突。多元价值观通过文化的多样性得以彰显。处于转型时期的我国,面临着多元价值观及其冲突的现实,加强先进文化建设和正确的价值观教育,构建社会主义核心价值体系,以引领多元化价值观,树立社会主义共同理想,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,乃是践行科学发展观的重要基础。     

文化的多元发展与大学生价值观教育

经济发展和信息交流的加速,促进各种文化之间的交流,加剧了文化的碰撞与融合,形成了多元的文化构局。多元文化对大学生传统的价值理念造成了强烈的冲击,促使大学生价值观向多元化发展,也对大学生价值观的形成产生了不良影响。而传统的价值观教育模式在多元化面前已显得无所适从,因此,必须重构大学生价值观教育模式。     

儒家优秀文化融入大学生思想政治教育路径的实证研究

儒家优秀文化为当代大学生正确价值观的树立提供重要的思想源泉和价值引导,把儒家优秀文化融入到大学生价值观的培养和教育中具有十分重要的现实意义。通过实验调查与分析,借助社会心理学原理解析大学生对传统文化的接受心理,从直接、间接和空间三个维度探寻儒家优秀文化融入大学生思想政治教育的有效路径,进而提出相关建议。     

当前我国大学生群体宗教信仰问题与对策分析

当前我国正处于社会转型的关键时期,国内社会的发展日趋多元化,思想文化领域的发展也呈现出新的趋势,大学生群体宗教信仰的扩散化等趋势日渐显现。随着大学生信仰宗教的人数的增多,大学生信仰宗教的诸多问题也逐渐凸显,冲击和影响了大学生群体正确的世界观、人生观和价值观的树立以及科学的共产主义无神论信仰的建立。分析当前大学生群体宗教信仰问题在社会环境、学校思想教育工作和宗教传播等方面的原因,提出具有针对性的解决对策,以指导和帮助大学生正确认识和了解宗教文化信仰,树立正确的马克思主义宗教观。     

和谐视域下当代大学生树立正确价值观研究

构建社会主义和谐社会,是中国特色社会主义的本质属性和内在要求,它为新形势下加强和改进大学生思想政治教育提供了新的视域。大学生价值观教育是大学生思想政治教育工作的主要任务之一,我们必须要从构建和谐社会的视角对大学生价值观教育工作进行重新审视。通过对当代大学生价值观现状的分析,思考当代大学生价值观问题的原因,提出了引导当代大学生树立正确价值观的有效途径。     

社会转型期大学生价值观的问题及引导探析

大学生正处在价值观的选择和建立时期,对大学生的价值观进行正确引导,作为大学思想教育工作的一项重要内容,在社会转型时期显得尤为必要和重要。本文试图通过对当前大学生的价值观问题及其原因进行探讨和分析,从而找出在市场经济体制下,对大学生的价值观进行科学引导的规律和方法,以期对高校思想教育工作和大学生树立正确的价值观会有所帮助。     

大学生思想道德的一元取向与社会多元化的撞击

社会“多元化”对当代大学生的思想道德和价值取向产生了负面、消极的影响,面对这种影响,大学生思想道德教育应通过拓宽渠道和途径,用中华民族传统道德文化和社会主义道德文化对大学生加以积极引导,使他们正确认识自我,正确认识个人和社会的关系,摒弃错误和落后的文化思想,树立起正确、积极的思想,从而提高思想道德素质,全面成才。     

对加强当代大学生价值观教育的思考

大学生公民素质的一个重要方面是大学生的价值观问题。帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,也是构建社会主义和谐社会、促进社会和谐亟待解决的问题。当代大学生价值观主流呈现健康向上的发展趋势,但由于各种因素的影响,又呈现出主体化、功利化、现实化、多元化等特点。为此,应加强对当代大学生指导思想的马克思主义观教育,抓好思想政治理论课,加强对当代大学生的理想信念教育,加强校园文化建设。     

个体自我实现与大学生社会主义核心价值观的引导教育

如何有效地引导大学生树立社会主义核心价值观是当前高校思想政治教育工作亟待解决的问题。本文以多元文化背景下我国大学生自我实现认知的困境为切入点,立足大学生的实际,借鉴自我实现理论,分析大学生自我实现认知对他们接受社会主义核心价值观教育的影响,提出以人的全面发展为参照,引导大学生树立社会主义核心价值观。     

大学生社会主义核心价值观认同教育路径选择

大学生认同社会主义核心价值观的核心是树立正确的价值观。大学生对社会主义核心价值观的认同是高校思想政治教育的重要内容和目标追求,关系到社会主义事业建设者和接班人的培养。高校通过课堂教学主阵地、校园文化建设、社会实践平台和占据新媒体阵地等途径,教育大学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者和模范执行者。     

大学生社会主义核心价值观认同教育路径选择简

大学生认同社会主义核心价值观的核心是树立正确的价值观。大学生对社会主义核心价值观的认同是高校思想政治教育的重要内容和目标追求，关系到社会主义事业建设者和接班人的培养。高校通过课堂教学主阵地、校园文化建设、社会实践平台和占据新媒体阵地等途径，教育大学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者和模范执行者。     

当代大学生社会主义核心价值观的构建路径研究综述

树立正确的社会主义核心价值观是建设社会主义核心价值体系的根本要求,是践行雷锋精神的应有之义,是提升全民族文明素质,增强中华文化软实力、向心力、震撼力的有效法宝,也是当代大学生成长成才的重要保障。随着社会主义市场经济的快速发展以及多元文化的冲击,当代大学生的主体意识逐渐觉醒,价值观也呈现出多元化、实用化和矛盾化等特点,因此,加强大学生社会主义核心价值观教育也就成了时代的必然要求。文章就近五年来国内学术界对大学生社会主义核心价值观的构建路径研究做了一个系统梳理,旨在提出今后应注重实证方面以及多学科和多角度的综合研究,以便更加深入地探讨相关话题。     

价值观多样化态势下大学生社会主义核心价值体系教育对策

在中西文化交流、融合过程中,价值观多元化已经成为一种正常现象。大学生在面对多元价值观时,如何才能正确把握主流意识,坚定政治信仰,勇于担当,能够真正成为一名优秀的高素质人才,成为当前必须解决的重要课题。在针对当前价值观多元化态势下,需要从大学生实际出发,将大学生社会主义核心价值观体系教育做到实处。     

“思想道德修养与法律基础”课教学效果研究

在社会主义市场经济深入发展,人们思想价值观念多元化的今天,大学生能否树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观,关系到大学生的成长成才和民族国家的长治久安。“思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行思想政治教育和法律意识培养的一门重要课程,在该课程的教学过程中不断提升教师自身素质,切实转变教育观念,不断改善教学方法和手段,为国家培养出合格建设者和可靠接班人,对体现思想政治教育的价值导向作用和教学的实际效果具有重要意义。     

论新时期大学生人生价值观教育

新时期大学生人生价值观呈现出新的特点,产生变化的根本原因在于:(1)经济结构变化的影响;(2)思想解放和西方文化思想的影响;(3)个性心理因素的影响。加强大学生人生价值观教育的主要途径,一是积极引导大学生树立正确的价值观;二是坚持家庭教育和学校教育;三是加强大学生非智力因素的教育;四是加强法制建设,以完善的法律规范来影响大学生人生观的形成;五是加强校园文化建设和引导大学生积极参加社会实践,促使大学生科学的价值观形成。     

略论社会转型期的大学生核心价值观教育

社会转型期是人们价值观容易裂变和出现问题的时期。身处社会转型期这样一个大变革、多元化时代的大学生,随着他们主体意识的觉醒,在市场经济大潮和多元文化的冲击下,大学生的价值观一直处于模糊和多变的状态。所以,越是社会转型期,越要加强对大学生价值观的研究和引导,越要加强社会主义核心价值观教育。     

大学生理想信念和价值观的困惑与疏导

改革开放以来社会环境发生了深刻变化,各种文化相互交流和渗透,历史转型期对传统的价值观带来巨大冲击,给大学生的理想信念和价值观带来很大影响,大学生的人生理想和价值观的选择关系着国家的前途命运,作为承担培养大学生的高校,必须树立新的教育理念,转变教育模式,通过切实有效的手段和途径,帮助学生确立正确的理想和价值观念。     

高职院校思想政治教学策略研究

思想政治教育对高职院校大学生树立科学的人生观、正确的价值观,培养良好的政治品质,识别、抵制各种错误思想有着特殊的重要意义。目前,各大院校对思想政治教育课的认识程度不同,在实际教学中采取的教学方式也略有不同。但是,各高职院校要想通过思想政治教学达到自己预期的教学效果,还需对思想政治教学采取"突破性"教学策略研究。