关于少儿学英语的一些思考

如今英语越来越受到重视,也有越来越多的孩子学习英语,但当今的少儿英语教育中还存在着一些误区.本文将对少儿学英语的优势加以分析,并针对儿童的身心特点提出一些关于少儿学英语的建议.     

论英语学习的窍门

随着我国对外开放政策的进一步实施,对外交流日趋频繁,英语学习已变得越来越重要。学英语有什么窍门?这个问题不断的被学生,家长以及教师提起。本文旨在提出一些建议,供大家参考。     

大学生英语学习障碍因素探究

大学生的英语学习质量越来越受到社会关注,而学习质量受到各种因素的影响,包括智力因素和非智力因素。本文运用心理语言学有关知识,探讨影响大学生英语学习的主要障碍因素,提出了克服大学生英语学习障碍的措施,力图对于提高大学生英语学习质量做一些有益的探索。     

英语教学与跨文化意识论析

一、序言近几年来,我国英语四、六级考试的通过率尽管越来越高,英语水平总体也有了明显的进步,但仍普遍存在一种奇怪现象:博士生不及研究生,研究生不及本科生。究其根结,笔者认为原因主要有二:一,我国的英语教学体制仍然存在应试教育现象和“三中心”(以教师为为心,以课堂为中心,以课本为中心)教育模式。社会对英语专业和非英语专业学生英语水平的认可仍过多地注重其毕业院校的知名度和其手中所持的有关英语方面能力考核的证件;二,许多英语学习者对英语作为一门语言的认识不够,往往抱着为学英语而学英语的态度,认为     

农业院校学生英语学习方法的弊端

随着我国国人对英语的重视程度越来越深,有很多用人单位根据英语求职者的程度对他们进行筛选,无论是学生还是教师的压力都很大。本文是笔者通过十多年的教学经历,总结并分析了农业院校学生英语学习方法中词汇记忆、文章阅读、听力练习、写作等方面的弊端,并针对这些弊端在教师辅导学生的各个步骤中提出了一些解决办法,希望对广大的英语教育者及学生提供一些借鉴。     

看电影学英语

本文针对英语学习者“久学不会”的问题,提出利用看电影学习英语,提高交际能力的建议,并从娱乐、语言、文化三方面说明了电影对英语学习的妙处,介绍了影片的选择方法、学习侧重点和学习过程中的一些窍门,在此基础上提出了看电影时要坚持的几个原则。掌握以上几点,当学习者完全沉浸在电影情节之中时,自己处于“用英语思维”的状态,也就营造了一个绝佳的英语环境,英语学习自然是流畅、轻松、有效。     

如何开展大学英语第二课堂活动

随着大学英语教学改革的不断深入，越来越多的大学英语教师及学生深刻的感觉到开展大学英语第二课堂活动的重要性。但如何开展大学英语第二课堂活动，使学生能够通过第二课堂增强英语学习兴趣，提高学生综合运用英语的能力一直是广大师生研究的课题，文章通过探究大学英语第二课堂活动的几种模式，意在抛砖引玉，希望能给致力于大学英语第二课堂活动改革的教师提供一些素材。     

大学生英语自主学习必要性与可行性分析

随着外语教学越来越趋向于交际化，大学生英语学习的自主性已被看成是学习过程中的先决条件。研究表明目前我国大学生英语自主学习能力普遍较差，教师与学生对英语自主学习的必要性与可行性都缺乏基本的认识，这无疑将大大地阻碍大学英语教学的进程。本文从大学英语教学的实践出发，对大学生英语自主学习的必要性与可行性进行一些粗略的分析。     

多媒体教学在法律英语教学中的应用

多媒体教学已经越来越多地应用于英语教学中,法律英语具有独特的语言背景与内涵.词汇来源于古英语,中古英语,拉丁语和法语等主要语系.与普通英语相比,相当大的一些词汇具有法律上专有的含义.在法律英语教学过程中,如果我们教师能将高科技的多媒体手段运用到教学过程中,不但能提高教学效果,而且还会为社会提供大量的高素质、高能力的法律人才.     

情感在英语教学中的应用

近年来越来越多的学者把外语教学的研究重点从教师如何“教”转到学生如何“学”的上面,着重探究学习者学习语言的心理过程,探讨情感因素对英语学习的影响。本文试论述了英语教学中教师该如何利用情感因素来提高学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。     

高职学生英语教学对策——如何克服高职学生不爱学英语的现象

高职学生不爱学英语是普遍现象,这与学生来源状况,英语基础现状和学习心理状况有着密切的关系,而直接的原因主要包括教学环境、教师水平和考试评估方法等外部因素和学习动机、英语基础与学习方法等内部因素。要克服高职学生不爱学英语的现象,应从外部和内部因素着手。     

借鉴国外英语教学经验以提高我国英语教学水平

随着越来越多的国家与我国建立了经贸、科技和文化交流关系,社会对优秀的复合型英语人才的需求也越来越大。如何提高英语教学质量是现代英语教学迫切需要解决的问题。因此引用国外一些先进的英语教学经验和方法来充实我国的英语教学是提高我国英语教学质量的途径之一。     

谈文化差异与英语教学

本文通过分析西方文化与汉文化在风俗习惯、历史背景、价值观念等方面的不同来阐述文化对语言的影响。提出在英语“教”与“学”上应采取的一些必要措施以促进跨文化交际的形成 ,从而使能力教育真正到位于课堂。     

浅谈如何提高中专生的英语口语能力

英语，作为一种世界语，越来越频繁地使用于我们的学习、工作、生活等各个领域，人们亦认识到这一语言的重要性。加强听说能力的培养是现代外语教学的需要，也是提高英语教学质量努力的方向。英语，在中专学校作为一门基础课，以往侧重于语法、阅读也即读、写、译能力的培养。听说能力，尤其是“说”的能力往往被忽视。因此，很多学生学的都是“哑巴”英语。这种学生即使通过国家英语四、六级，也不能很好地适应现代社会对外语的需求。因此，提高中专学生英语口语能力势在必行。     

传承与互动:英语世界马克思学发展的内在逻辑及当代启示

英语世界马克思学兴起的背景十分复杂,既有来自英语世界内部的需求和探索,又存在国际力量的介入和推动。通过英语世界内部的学术传承和语言世界之间的学术交流,英语世界马克思学完成了自身的学术积累,逐渐走向系统化。在学术传承方面,英语世界内部的研究在话题、文本、方法等三方面呈现出明显的联动性。与此同时,英语世界以高校为中心先后形成了多个具有紧密师承关系的学术团体。在交流与互动方面,英语世界研究者通过著作翻译与编辑、交流访学、话题论战和国际会议四种形式的学术互动增强了英语世界马克思研究的国际化水平,并逐渐成为西方马克思学的领头羊。随着MEGA2及新文献陆续公开问世,英语世界研究者积极调整原有的解读结论,试图更加客观真实地还原马克思的思想面貌。英美学术性的马克思研究为汉语世界开展马克思研究提供了一面"他者之镜"。中国研究者应该把坚持马克思主义、发展马克思主义和研究马克思主义有效结合起来,在传承与互动中走向马克思和马克思主义研究的深处,并积极主动地将当代中国马克思研究的最新成果推向国际学术舞台。     

英语学困生学习策略的认知缺失与构建

目前在英语课堂教学中存在不少学困生。这些学生在英语学习上花费大量的时间却收效甚微。英语学习策略认知缺失是阻碍他们学习进步的主要原因。学生要早日摆脱学困,必须开启学困生学习策略意识,促使他们自主寻觅适宜的学习方法,以促其早日摆脱学困。     

试析少儿报刊的营销模式

少儿报刊作为商品和其它商品一样,确定准确的营销定位和营销战略是制胜的法宝。少儿报刊要充分考虑受众群体的特殊性,延伸少儿报刊的功能,树立大传播的观念,着眼于营销创新,以追求更大发展。     

学以致用 以用促学——中职英语教育的几点思考

就当前中职英语教育的现状,采取多种方法,以用促学,提高学生学习的兴趣,改变学生＂要我学＂为学生＂我要学＂的观念。使中职英语成为学生喜爱的一门课程。     

试析英语写作中的中式英语

中式英语或汉语英语是所有中国人学英语时都会碰上的极为普遍、而又极为棘手的问题。在英语作文中，它是学习者受汉语思维或汉语表达方式的影响而写出的英语词语、句子或篇章，是影响学生英语写作水平提高的一个重要原因。其根源就是汉语对英语习得的负迁移作用或影响     

基于目标性的成人英语学习

英语是目前全球交流应用最广泛的语言之一，学好英语是许多人的梦想，但如何学，学什么，却是很多人很迷茫的问题。基于一定目标的英语学习，再根据不同的目标进行子目标的制定和实施，将能很好地完成自己的最终目标。英语是目前全球交流应用最广泛的语言之一，因此英语学习席卷全国，甚至可以说席卷全世界。不论是出国留学，还是海外工作，或是跨国公司就职、或因为其他的需求都需要英语水平测试，来证明一个人的英语水平。另外，中国将英语确定为教育阶段的必修课，学历教育人学的重点考。