论通贷膨胀再分配效应及其利弊

在以货币流通和支付为媒介建立起来的经济系统中,当代表社会有效总需求的货币流通量(流通货币量与货币流通速度的乘积)超过商品流通量(待实现的商品总量与商品价格水平的乘积)时,将形成总需求缺口(通货膨胀量)。这一缺口在商品总量或价     

马克思价格总水平模型基础上的基本范畴辨析

在马克思价格总水平模型基础上,本文对"纸币膨胀与流通中纸币量增长"、"纸币贬值与单位纸币代表的价值量下降"以及"主动性纸币膨胀与被动性纸币膨胀"等重要的基本范畴予以辨析,确定了量的关系,为研究价格总水平上涨及其治理建立科学的基础,并说明了货币政策的作用与局限性。     

纸币体系中的市场价格机制特征

在纸币体系中,市场价格机制具有三个特征:"纸币的被动性膨胀"、绝对价格"向下刚性"和"向上看齐"规律;在这三个特征的基础上,任何相对价格的调整,都会导致单向的"棘轮效应",不断震荡,使价格总水平持续上涨。这就是在纸币体系中的微观行为的价格总水平效应。     

高中第一册第一课 从商品谈起

一、教学目标 1.通过本课教学,使学生掌握商品、货币、价值规律等经济学方面的一些基础知识。它包括商品生产、商品经济、使用价值、商品、价值,社会必要劳动时间、劳动生产率、一般等价物、货币、价值尺度、价格、流通手段、商品流通、纸币,通货膨胀、价值规律等概念;还包括商品经济产生的条件、商品的两个基本属性及其相互关系、价值和交换价值的     

关注马克思的财富论

■劳动在创造财富中的作用会随劳动生产率的不断提高而相对降低■可自由支配的时间将成为衡量财富的尺度■劳动生产率高低悬殊产生财富总量和人均财富量的差别■商品价值量取决于国际必要劳动时间,较多的国内价值只能计算为较少的国际价值。     

对边币和法币同时流通的历史回顾

我国抗日战争时期革命根据地陕甘宁边区边币与法币同时流通,是当时边区财政金融工作中的一个引人注目的问题。回顾这一历史现象,对于我们认识和处理当前人民币与外币同时流通的问题,当不无借鉴意义。一、边币、法币同时流通的形成及其存在的原因1936年以后,随着抗日民族统一战线的形成,陕甘宁边区内停止了苏区钞票流通,以国民党政府发行的纸币——法币收回原发行的苏钞,边区境内成为法币的流通领域。这就使边区与国统区这两个不同性质经济体系的地区在商品和货币流通中打成了一片。这个流通过程,是由下列因素组成的:第一,外来的法币直接输入边区。如国民党政府发给八路军的军饷,国内外人士的捐款     

关于货币流通的几个问题

本文讨论三个方面的问题:(一)货币流通规律作用的范围问题;(二)货币流通量和商品流通量的比例关系问题;(三)货币流通和银行信贷的关系问题。(一) 马克思揭示的货币流通规律,是一切商品经济所共有的规律,不仅小商品经济和资本主义经济是适用的,就是社会主义经济也是适用的,问题是如何正确地理解它和运用它。这个规律的实质,在于货币流通必须同商品流通相适应,它要求流通中的货币价值同它所体现的商品价值相等,而流通中的货币量又是由商品流通需要决定的。这就是说,货币流通需要量随着商品流通需要的变     

纸币有价值吗?

关于纸币有没有价值的问题，是我多年教学实践中经常遇到的一个问题。不少学生经常提出：“纸币有价值”。他们认为生产纸币耗费了人类劳动，纸币又可以在市场上购买（或称交换）一切商品，是使用价值和价值的统一体。所以，纸币也是商品，有价值。我认为纸币是没有价值的。首先，必须弄清“价值”、“货币”、“纸币”这三个概念的内涵。价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。它是商品的社会属性，反映着商品生产者之间交换劳动的关系。这就明确告诉我们，只有商品才有价值，不是商品就没价值。货币是从商品中分离出来的固定地充当～般等价…     

商品价值量与劳动生产率

商品价值量、劳动生产率以及它们之间的关系,是政治经济学的一个重要问题。中学《政治经济学常识》上册教材,在商品的价值量、价值规律的作用和相对剩余价值的生产等三个课题中比较集中地讲到了这一问题。但在上述三个地方讲的是三个不同层次上的劳动生产率,即部门平均劳动生产率、个别劳动生产率和整个社会的劳动生产率。它们与商品价值量的关系是不尽相同的。教师在讲授这一问题,特别是在复习时,需要对上述三个不同层次上     

在资本主义国家,随着劳动生产率的提高,为什么商品的价格不是下降,而是上升?

马克思的劳动价值理论告诉我们,商品的价值量同劳动生产率成反比,即劳动生产率越高,同一劳动时间内生产的产品就越多,从而凝结于每件产品中的社会必要劳动时间则越少,商品的价值也就越小。而商品的价格——我们通常说的物价,它是以商品的价值为基础的,商品的价值越小,其价格也就越低。可见,     

如何正确认识“通货膨胀”

通货膨胀是高一教材中的一个重要问题，也是现实经济生活中常见的经济现象，必须从理论和实践两方面弄清以下五个问题。 一、通货膨胀存在的条件 一是商品经济；二是纸币流通。 首先是商品经济条件。在商品经济条件下，商品生产和商品交换促进了流通手段的产生，为纸币的产生提供了可能。但不是只要有商品经济就存在通货膨胀。 其次是纸币流通条件。通货膨胀只有在纸币流通的条件下才会出现。在金银货币流通的条件下，由于金银凝结着人类劳动，本身有价值，它作为贮藏手段的职能可以自发地调节流通中的货币量，能使它同商品流通所需要的货币…     

关于“社会商品价值总量”的思考

“商品价值量是同社会劳动生产率成反比例的,而商品的价值总量却保持不变。现在,社会劳动生产率越来越高,为什么社会商品价值总量却越来越大了呢?”要弄清这个问题,必须理解社会商品价值总量与某种商品价值总量是两个不同的概念,社会商品价值总量的增加是由许多相关因素引起的。一、劳动对象的范围不断扩大,使社会商品价值总量随之扩张在人类征服自然的过程中,劳动对象的范围不断扩大,对其综合利用的程度也不断提高。各种以不同的生产资料为劳动对象的劳动相继出现,社会劳动总量随之不断扩张,不同的新的使用价值被创造出来,并具有量的扩张的…     

我国通货膨胀形成机制的实证分析

已经过去的1994年中国经济,显著特征之一就是高通货膨胀。全国零售物价总指数上涨率近22％,为1978年以来最高值。通货膨胀再度成为学术界的热门课题与老百姓的热门话题。这里笔者拟从统计资料出发对我国通货膨胀的形成机制作实证分析,以便为预测和抑制通货膨胀提供参考。 1.通货膨胀与心理压力 通货膨胀是货币流通量超过货币需要量的币值下跌,物价上涨之经济现象。货币流通量超过货币需要量有两种情况,一是流通中货币确实过多,即票子过多;一是流通中货币并不过多,但货币流通速度过快,这两种情况下均会引起物价上涨。我们首先分析货币流通速度对通货膨胀的影响。货币流通速度的大     

如何讲解商品价值量和劳动生产率的关系

“商品的价值量和劳动生产率的关系”是高一思想政治课第一课的教学重点和难点，也是学生的疑点。这一知识点的教学，直接关系到学生对价值规律、经济体制改革以及一些日常经济现象的正确认识。教学中，我从以下地方面入手，收到了较好的教学效果。一、弄清四个慨念：个别劳动生产率、社会劳动生产率、单位商品价值量、商品价值总量。劳动生产率是指劳动者的生产效果或能力。计算劳动生产率通常有两种方法，一种是用单位时间内生产的产品数量来计算，另一种是用单位产品所消耗的劳动时间来表示。劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率…     

“物以稀为贵”与价值规律矛盾吗?

价值规律的内容包括两点:一是说商品的价值量由生产它的社会必要劳动时间决定;二是说在交换中要遵照等价交换的原则。在实际经济活动中,价值规律是通过商品的价格不断围绕价值上下波动来实现的。我们知道,市场上商品价格的高低取决于两个因素:商品的价值和商品的供求情况。商品的价值决定商品的价格,市场上品种繁多的商品之所以具有不同的价格,主要是由于它们具有不同的价值。因此,价格是价值的货币表现,价值则是价格的基础,是价格波动的中心。而商品的供求状况对商品的价格也有重要的影响。只有在商品供求一致的条件下,价格才能     

《经济常识》学习思考与能力训练

一、不定项选择题1．过去，实行高度集中的计划经济体制，价格由国家制定，而且长期不变，价格只起某种实物的计量单位作用，因此人们对价格不够关心。现在，绝大多数商品的价格放开了，它指挥着商品生产者的行动，牵动着消费者的神经。原因是价格在市场经济中发挥着以下作用：A．引导资源配置B．促进技术进步C．传导信息D．决定供求关系（ABC）2．下述关于劳动生产率的说法，正确的是：A．商品价值量同社会的、企业的劳动者个人的劳动生产率成反比B．决定劳动生产率水平的主要因素是科学技术的发展水平C．企业经济效益同企业劳动生产率…     

分散教学难变易

“相对剩余价值的生产”是《政治经济学常识》(上册)第三课中的一个难点,我采用了分散的方法教学。首先,在前一内容的教学中,我着重讲授商品的价值量和劳动生产率的关系,然后引导学生认识某个企业提高劳动生产率只能使这个企业的单位商品的价值量降低,只有提高整个社会的劳动生产率,才能使整个社会的单位商品的价值量减少。接着我又进一步讲要提高劳动生产率,就必须改进技术,发展科学。在这里,讲解的内容已是相对剩余价值的生产所涉及的内容了。     

流通力初探

文章认为,在对生产力经济的研究中,应重视对流通力的研究。流通力是流通领域的劳动者通过有关的经济活动,使商品从生产领域转移到消费领域,实现商品价值和使用价值的力量或能力。它包括物流力与商流力两个部分,前者是生产过程在流通须域的继续,属于生产力的范围。流通力的内部结构由实体性因素、附着性因素和运行性因素构成。作者认为,流通力水平的发展既受到生产领域生产力的制约和影响,但它也反过来制约和影响后者,而前一种关系是主要的。     

人民币是否具有价值尺度和贮藏手段的职能

今年4月25日,国务院发布的《关于发行新版人民币的命令》指出:“新版人民币发行后,与现行人民币混合流通,具有同等的价值尺度和流通、支付、贮藏手段的职能。”如何理解人民币具有价值尺度、贮藏手段的职能呢? 我们知道,现在世界各国发行的大都是纸币,我国的人民币也是一种纸币。纸币是从全作为流通手段的职能中产生出来的。最初,金以条块形状参加流通,后来发展为全铸币。在铸币的价值和它所代表的价值发生分离,铸币实际上已经成为价值符号的基础上,最终出现了纸币。所以,纸币是金属货币的符号,它代替金属货币执行流通手段的职能。在历史上,许多种商品曾充当过货币材料,后来终于被金币取代。资本主义国家在第一次     

马克思生产价格理论的局限与价值

由于时代的发展,马克思生产价格理论对现代商品经济的解释存在一定局限。但马克思生产价格理论的"商品价值决定价格"这一论断仍然是政府对市场监管活动的价值基础。政府部门必须加大对商品生产、流动、交易过程有关信息的披露与管理,完善对商品生产者的制约和对消费者权益的保护制度,促进社会与市场的良性运行。