党校培训要加强领导干部信息素质的培养

领导干部是党的信息化建设的组织者、领导者和决策者，是实现国家经济发展、社会进步、民族复兴的领路人和坚强核心。领导干部信息素质的高低，将直接决定信息化建设事业的成败。因此，各级党校、行政学院应将信息素质教育列为干部培训的必修课，以加强领导干部的信息意识和信息能力的培养。     

浅论领导干部的信息素质教育

良好的信息素质是信息社会领导干部的必备素质。信息意识教育和信息能力教育是信息素质教育的主要内容。党校教育、国家干预和勤奋学习是领导干部提高信息素质的主要途径。     

党校教育重视培养和提高领导干部的信息素养

培养和提高领导干部的信息素养是新时期党校干部培训中迫切需要解决的问题。党校教育应从教学内容、教学方式以及信息化建设等方面下工夫，使党校教育真正成为培养和提高领导干部信息素养的主阵地。     

论领导干部信息素养的提高

信息社会对领导千部的综合素质提出了新的要求。现代领导干部除了要具备传统素养而外，还必须具备较高的信息素养。信息素养越来越成为领导干部综合素质的重要组成部分，提高领导干部信息素养势在必行。本文阐述了领导干部信息素养的内涵，分析了领导干部信息素养现状及其提高领导干部信息素养的必要性。提出培养领导干部信息素养的措施。     

浅谈高校图书馆的信息素质教育

一、信息素质内涵及信息素质教育的历史背景美国是世界上信息化程度较高的国家之一,关于信息素质的研究也最早起源于美国。早在1974年,美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基在向美国全国图书馆和信息科学委员会提交的一份议案中,首先使用了“信息素质”这一概念。在这份议案中,他建议在下一个十年间实现国家的信息素质目标。他指出具有信息素质的人,是那些经过训练,掌握了利用大量信息工具的技术和技能来解决实际问题的人。到了上世纪80年代,由于信息技术已经渗透到社会生活的方方面面,以计算机为核心的信息技术极大地丰富了信息素质的内…     

执政视域下领导干部信息素养研究

信息素养是信息时代领导干部必须具备的基本素养。培养领导干部的信息素养是信息时代干部素质教育的新课题。领导干部的信息素养不仅是决定领导水平、领导效能的关键要素，也是衡量新型责任政府建立及国家信息化发展水平的重要指标，要全面提升公务员的信息素养。     

略论"两课"教师信息素质的培养

“两课”教师要完成培养信息化人才和提高全民信息化素质的重要任务,必须首先提高自身的信息素质。 “信息素质”这一全新概念,是1974年由美国信息产业协会主席保罗·车可斯基提出来的。尽管目前人们     

高校图书馆对大学生进行信息素质教育的优势和途径

信息素质是在信息社会中个体成员所具有的各种信息品质,也是生存个人整体素质的重要组成部分。高校图书馆对大学生进行素质教育具有独特的优势和条件,即具有丰富的信息资源、优良的环境优势、充足的时间优势等。所以高校图书馆必须提高认识,充分发挥自己得天独厚的优势,培养大学生利用信息的实际操作能力,利用多种途径开展信息素质教育,使高校图书馆真正在信息素质教育中发挥应有的作用。     

制定干部素质规范 提高干部领导水平

为适应建设高素质干部队伍的需要,使江泽民同志对领导干部队伍建设的要求具体化,改善我市领导干部素质状况,提高领导水平和执政水平,我们白山市委于1995年年底,制定下发了《县(局)级领导干部素质规范(试行)》,提出领导干部在具备八项素质的基础上,正职和副职干部从岗位特点出发,还要各具备三条素质,简称“八三三素质规范”。一年来,通过学习、培训、研讨、实践,“八三三素质规范”     

在线信息素质教育与大学生创业信息能力研究

信息能力是当代大学生信息素质的集中体现，针对信息素质存在的问题，开展在线信息素质教育。将提高大学生综合素质，培养他们终身学习能力、创新能力和研究能力、就业与创业能力。     

在线信息素质教育与大学生创业信息能力研究

信息能力是当代大学生信息素质的集中体现，针对信息素质存在的问题，开展在线信息素质教育，将提高大学生综合素质，培养他们终身学习能力、创新能力和研究能力、就业与创业能力。     

高校信息素质教育面临的机遇与挑战

信息素质是随着信息化社会的发展而产生的一个全新概念,主要指对信息及其特点的认识以及具有获取、利用、开发的能力,一般包括信息意识、信息道德、信息技术、信息能力四个主要方面。信息素质教育就是采取一定的方式和途径,使学生信息素质达到要求的过程。事实表明,随着教育信息化的快速推进,大学生的信息素质教育问题越来越受到高校的关注和重视。教育信息化强化了信息素质教育的理念。信息素质教育是信息化社会发展的产物。我们知道,信息化进程始于20世纪中叶,近年来呈现加速发展的趋势。自20世纪70年代以来,世界上一些发达国家先后实现了…     

领导者:你具备信息意识与信息能力吗?

随着信息技术的崛起,社会的信息化程度日益提高,信息已成为重要的战略资源,并扮演着多种多样的重要角色——“生产的要素“、“决策的依据“、“知识的来源“、“创新的基础“、“竞争的优势“等等。这种社会信息化的强劲势头表明,信息社会正向我们走来。怎样才能跟上信息时代的步伐?那就是在信息大潮中必须具备敏锐的信息意识和把握、运用信息的能力。这也正是信息时代对领导者素质的要求。一、领导者必须具备信息意识人类即将跨入21世纪的大门,信息社会要求领导干部必须具备强烈的信息意识,其主要表现为:     

增强理论学习力提高科学发展力

<正>提升各级各部门领导干部的学习力既是信息社会的时代发展要求,是提高领导干部自身素质和自我完善的需要,更是提高领导干部推动发展的能力和水平的需要。近年来,中共龙岩市委(以下简称龙岩市委)学习中心组坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,不断增强学习的科学性和有效性,坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推     

领导干部信息力“短板”及提升对策

深入分析领导干部信息力存在的"短板",提升信息力的对策,对于提高领导干部同媒体打交道能力、应对突发事件危机等具有极其重要意义。全面提升领导干部信息力,需要不断提高领导干部信息力教育培训工作的科学化水平;充分发挥信息意识在信息力提升中的先导作用,扩充领导干部信息知识的储备容量;着力培养领导干部信息技能核心能力,促使其与现实领导力有效对接;不断增强领导干部信息安全意识,完善信息安全责任制,共同推进信息安全保障工作;坚持依法治信、以技治信与以德治信相结合的原则,注重领导干部信息道德自觉行为的培养;逐步建立领导干部信息力的评价体系。     

领导干部也应经常上网

近年来熏上网对于提高工作效率起到了十分重要的作用。但笔者在一些机关、部门和企业看到,领导干部经常上网的并不是很多,有时即便需要上网,也是让专业人员代之了事,自己常在“网”外。其实,领导干部经常上网至少有以下几方面的好处:一、能逐渐从总体上改变“知识结构”。当今领导干部学“物质”(理工类)出身的居多,学“精神”(人文类)的较少,因而在领导干部的“素质结构”上就存在着一种“先天的不平衡”,这也是社会转型以来为什么整个社会总出现“重物质、轻精神”的问题的原因之一(哪怕是次要原因)。改变这种“素质结构”上的不平衡,上网…     

信息异化与大学生网络思想政治教育

进入21世纪以来,以多媒体和网络技术为核心的信息技术迅猛发展,社会由工业化社会开始向信息化社会过渡。人类创造了信息,信息可能因异化而成为奴役、支配人类的一种手段。网络是大学生获取信息的最主要渠道,信息异化影响大学生健康成长、成才。推进思想政治教育进网络,防止信息异化,是培养社会主义建设者和接班人的需要。     

党校应重视信息意识教育

党校应重视信息意识教育卢丽娜一、信息意识教育的必要性党校教育的目的是全面提高现有领导干部的素质，这其中也应包括对干部加强信息意识教育的内容。江泽民同志指出：四个现代化，哪一化也离不开信息化。信息化是现代社会发展的必然趋势，２１世纪人类将全面进入一个全...     

提高领导干部科技素质需要解决的问题及对策

在知识经济已成长为一种世界性潮流的今天，一个国家全民族的科技素质及科技能力的重要性被提升到社会发展的高度，成为衡量这个国家现代文明程度、综合国力和全球竞争力的重要指标。在这方面，对于正在建设社会主义市场经济体制的我们国家来说，非科技人员中承担着党和国家政治领导与行政领导职责的各级领导干部的科技素质和科技能力尤为重中之重。具有一支高科技素质和科技能力的干部队伍是实施“科教兴国”战略的保证，也是我国现代化建设宏伟目标顺利实现的前提。《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》明确指出：“各级领导干部…     

按照“三个代表”的要求建设一支高素质的干部队伍

我们党要做到“三个代表”,关键在于建设一支能够适应新形势要求的高素质领导干部队伍。特别是要培养和选拨好跨世纪担当重任的一批接班人。本文就如何按照“三个代表”的素质标准选拨与培养领导干部,怎样建立健全干部制度等方面加以论述。