共查询到20条相似文献,搜索用时 394 毫秒
1.
2.
张正明 《山西社会主义学院学报》2004,(4):7-9
4 .要有较强的组织能力。各级领导干部要善于调查 ,抓住本质规律 ,发挥职能作用。民主党派发挥作用靠的是各自党派的整体优势。在一定时期内 ,不仅能围绕国家大局对开展党派工作作出规划和决策 ,而且能动员广大成员 ,依靠组织的力量 ,以有限的投入取得较好的成果。要有极大的感召力 ,善于调动潜在的积极性 ,灵活地协调各级组织的关系 ,带领广大成员共同前进。因此 ,民主党派领导干部要努力成为民主党派的政治家、社会活动家、理论家、党派工作组织家。5 .要有良好的工作作风。领导干部应当发扬民主 ,工作扎实细致 ,有开拓进取精神 ,务求实际… 相似文献
3.
4.
刘庆堂 《胜利油田党校学报》2011,24(6):125-126
世事沧桑,白驹过隙。多少帝王将相书痴文豪都已青山处处荒冢埋骨。有遗臭万年的,有流芳百世的,但书——书香,却以金字塔和万里长城一样的不朽气质发散至今。科学昌明的时代,知识爆炸的时代,我们依然在读书。安身立命,开卷闻香,赏心悦目,陶冶性情。我们仍然浸淫在书的汪洋大海, 相似文献
5.
6.
7.
作为一名共产党员,他是赤诚的。作为一名领导干部,他是务实的。作为一名人大代表,他是称职的。多年来,安项加始终把群众利益放在第一位,脚踏实地、扎实工作,以自己的不懈努力成为了群众的贴心人。在当地,人们都亲切地称呼他为“安代表”。 相似文献
8.
王健 《辽宁行政学院学报》2007,9(7):183-183
人的自身和谐是和谐社会的基础,建设和谐社会应从人的自身和谐建设开始,人自身的和谐需要各种元素,其中自信是前提和基础。自信是现代和未来社会公民应具备的一种特别重要的心理素质。自信的人,充满勇气和力量,敢于直言,勇于展示自己。自信的人,心境平和、愉快,行动坚定,有方向感。同儿童其他品格的形成一样,自信也必须从小抓起。自信同尊重紧密相连,儿童的自信是在受人尊重中形成的。只有得到尊重,才能于潜移默化中培养起儿童的自信心来。培养孩子的自信,要把儿童作为一个独立的个体来对待,尊重他们存在和发展的价值。儿童最初受人尊重的感… 相似文献
9.
徐振光 《山东行政学院学报》2002,(1):52-53
农村干群关系如何事关农村的稳定和发展。当前 ,在农村的一些地方干部与群众之间矛盾突出 ,干群冲突的事时有发生。密切农村干群关系 ,要大力发展农村经济 ,切实解决农民负担偏重的问题。送准配强领导班子 ,提高基层干部素质。大力反腐倡廉 ,纠正不正之风。加强精神文明建设 ,抓好农民思想教育。 相似文献
10.
11.
程婧 《广西警官高等专科学校学报》2014,(4):107-110
公安大学生职业认同在入学动机上表现为职业预期和学习生活适应性上的差异,对公安大学生学业情绪的影响主要有对警察的职业认知、职业情感和职业行为等三个方面的因素。公安大学生职业认同感的构建,需要培养大学生的警察意识、警务技能和警务行为素养,从而激发大学生积极向上的学业情绪。 相似文献
12.
心理素质是公安基层民警综合素质的重要组成部分。民警的焦虑心理不仅影响他们的身心健康,更影响公安战斗力的发挥。分析焦虑心理的形成原因,探讨疏导的方法,帮助民警提高自身素养,是实现向素质要警力的需要,也体现了从严治警、从优待警的公安队伍建设要求。 相似文献
13.
刘贵萍 《贵州警官职业学院学报》2008,20(3):113-116
警察个人心理健康维护的目的是为了保障警察个人心理健康,面对的是全体民警,包含没有心理问题的民警;警察个人心理健康维护更重要的是维持和促进警察心理持久的完善和提高;警察个人心理健康维护是为了帮助警察恢复心理正常,预防警察心理疾病的发生;警察个人心理健康维护可以进一步提升心理正常的警察心理素质,充分发展警察的心理效能。 相似文献
14.
公安危难救助不作为探析 总被引:1,自引:0,他引:1
项金发 《广西警官高等专科学校学报》2014,(6):65-68
不履行、迟延履行和救助不力是公安危难救助不作为的主要表现形式。公安危难救助不作为必备条件是有属于公安危难救助职责的危难正在发生,有救助能力而没有履行救助职责,损害后果与不救助行为有因果关系。公安危难救助不作为的责任按不作为行为在损害发生过程和结果中所起作用来承担。因救助技能缺乏或救助条件不具备、不可抗力、求助人自身行为等原因致损害发生的,公安机关及公安民警可以免责。 相似文献
15.
徐秀林 《新疆警官高等专科学校学报》2005,(1):15-18
民警的接警、出警中存在的心理问题,主要是社交心理调整不好,造成警民关系紧张的问题;遇到各种各样的不良诱惑,心理活动失控的问题;“饱和心态”的作用,影响民警的认知活动的问题;遭遇突发事件时产生心理应激反应造成的思维混乱,无所适从的问题。心理调适要求民警熟悉自己的情绪情感特点、调整认知理念、注重心理知识的学习和运用,进行思维的调适;要求民警学会放松、自我暗示,实施行为疗法。 相似文献
16.
从乘警宁可被打死也不敢开枪的案例来看,警察不敢开枪有其主客观原因.其中刑事法律缺乏对警察履行职责行为的特殊保护,警察使用武器的有关规定缺乏可操作性,导致实践中警察无法准确掌握依法使用武器的法定条件,是警察有枪不敢开的客观原因;一些警察因为违法使用枪支而被追究法律责任,则使警察主观上不愿和不敢使用武器.应完善有关法律和制度,确保民警敢于依法正确使用武器. 相似文献
17.
张冬玲 《河南公安高等专科学校学报》2007,(2):123-125
警察主体的角色具有双重性:作为警察的职业性角色以及作为社会成员的一般社会性角色。职业性角色规范具有“公”的价值取向,社会性角色规范具有“私”的价值取向,二者之间的冲突是警察主体面临的主要角色冲突。角色冲突能否得以解决是警察主体职业性角色扮演得成功与否的关键之一。消弭冲突的基本思路是加强角色教育,完善管理制度。 相似文献
18.
常峰涛 《广西警官高等专科学校学报》2004,17(2):51-54
德国警察总体上呈现出二元化的特征 ,即由联邦警察和州警察构成。德国警察教育重视理论教育与工作实际的紧密结合 ,推行院校教员同现职警官交流制度 ,实行教育晋升一体化。德国警察的任职晋升与教育培训紧密挂钩 ,他们一般都有明确的晋升前景 ,这对稳定警心很有益处。 相似文献
19.
警察公共关系目的在于树立公安机关良好形象,赢得公众对警务工作的理解与支持,调动公众参与社会治安防范的积极性。"大走访"开门评警活动作为警察公共关系建设在新时期的一个探索性的实践活动,其对警察公共关系今后的发展有着十分重要的作用。 相似文献
20.
叶兵 《福建公安高等专科学校学报》2006,20(6):79-82
警察公共关系建设是警察队伍建设的重要内容之一。开展警察公共关系建设是提高警察队伍战斗力,树立警察队伍良好形象,和谐警民关系的有效措施。各级公安机关必须通过有效的方式和途径增强民警的公关意识,加强警察公共关系的理论研究和实践探索,建立起符合我国国情的警察公共关系。 相似文献