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 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
班上有个十分沉默的男生,上课总是低着头,也不爱举手回答问题,好像上课与他无关似的。我几次曾想与他面对面的谈心,以深入了解其中的缘由,但我想了想,还是不要贸然与其"正面交锋",还是等待成熟时机悄无声息地了解并鼓励该学生。一次上课,我问了一个很简单的问题,我说"知道的同学请举手!"班上的大部分同学都举手了,这时我特意看了看那位男生,他把头几乎埋到桌子底下去了,满脸通  相似文献   

2.
我曾目睹过这样一件事:两个在校学生发生口角,动起手来,班主任老师赶来,不问青红皂白就指着一个学生教训起来,又是写检查,又是叫家长,而另一个同学却好象与此无关。事后一打听,原来被训的那位同学学习不好,而另一个同学则是班上的尖子生,是老师的得意门生。做为一个老师,无疑懂得很多道理,却为什么有时也混淆是非?这是因为他带上了“有色  相似文献   

3.
我是一名大二的学生,在班上担任学习委员,成绩不错,好胜心强。班上的副班长,学习与我不相上下,性格开朗,人缘好,不知怎么回事,我每次见到他时总有一种不自在,不舒畅的感觉,背地里听到同学夸他时,心里酸溜溜的,免不了说上几句风凉话。他学习上有问题向我请教时,我知道却不愿帮助他,渐渐地,我也觉得这样不好,可又不知该怎么办?  相似文献   

4.
自我教育     
唤起学生的自我教育是思想品德教育中的一个重要组成部分。我主要是通过课堂讨论,班会演讲等办法进行的。例如:在上完《纪律》一课后,请同学谈谈班上的“守纪典型和违纪现象”,每个同学都要积极参加演讲,对本班和自己进行了一次分析检查。初324班是一个很好的集体,各科老师都表扬该班纪律好,可在演讲会上,324班的学生却做了批评和自我批评。他们通过学习《纪律》一课后,发现本班并没有做到“自觉遵守纪律”,老师在和不在不一样。演讲会结束后,有位同学在  相似文献   

5.
“金鱼缸”事件这是一节自由活动课,同学们可以到操场上奔跑跳跃,也可以留在教室里看书写字,班主任很负责任地到班上看看。他兜了一圈,在一个同学的课桌上,垒起的书“山”后,发现了一个小金鱼缸,缸里的两条小金鱼,甩动着尾巴,瞪着一对泡泡眼,嚅动着小圆嘴,似乎在问:“你想把我怎么样呀?”想起这个同学平常的种种不是,班主任不假思索一气之下,把金鱼缸端回了办公室。  相似文献   

6.
我在长期的教学过程中,遇到了四次学生失窃事件,虽都完璧归赵,但处理方法各异,利弊迥然,颇有感触,记录如下。今年在班级工作中遇到一件棘手之事,一位学生报告我说,他刚买的一本笔记本不翼而飞了。里面有山水风景之类彩色图片,真是有点心疼。他看着我为难的神情,便呐呐地说,值不了多少钱,找不到便算了。对这件事,我在班上只是这样提出来:是否有同学“拾”到他的笔记本,希望送还给他。我是政治教师,教  相似文献   

7.
我很无奈     
李羚 《半月谈》2004,(16):59-59
在我就读的班上,有一名家境贫寒的同学,母亲在工厂里当后勤工人,父亲在外地打工,但她却穿着一身身的名牌服装。我很不理解她的做法,这也许是虚荣心在作祟吧。而在我们班上,几乎所有的同学都穿着名牌服饰,虽然班主任一再强调不要追求名牌,衣服干净、整洁就行,但同学们对名牌产品的热情却有增无减。我家的经济条  相似文献   

8.
学习趣谈     
如果仔细观察,你会发现:班上成绩名列前茅的同学并不一定是那些“粘”在书桌前时间最长的人。相反,一下课就往外跑,爱运动又挺开朗的小伙伴,往往能考高分数。一位特级教师曾这样说,他上课时看得见所有同学的眼睛。那些眼神紧跟着他转的同学,虽然爱说爱动,可学习都不错。 如果仔细观察,你会发现:班上成绩名列前茅的同  相似文献   

9.
《当代广西》2013,(3):42
平乐县福兴中学的陆华老师32年情系教坛,一直肩挑重担当班主任,带了31届毕业班。近年来,由于学校留守学生越来越多,他当起了"代理家长",先后接纳36名留守学生。对于班上的留守学生,陆华在生活、学习上精心照顾他们,为他们解囊相助上万元。由于工作认真负责,他多年来所任班级的入学率、巩固率、升学率都在100%。常年任务多、工作量大,他  相似文献   

10.
1970年的米饭     
我六岁的时候被人崇拜,起因是我的口粮与众不同——在我的那个班上,所有人都是吃生产队的粮食,惟独我是吃公粮的人。我所在的都安瑶族自治县菁盛乡地州大队上岭生产队生产玉米,这是我家乡祖祖辈辈的主食,而我的主食却是稻米。大米饭与玉米粥的滋味有什么不同,我的同学韦瑞全说得最好,他说,有米饭吃的那个晚上  相似文献   

11.
明明本是个好学上进的学生,一次班上有人丢了东西,查去查来他的疑点最多,班主任老师责令他写检讨、退赃款,同学们则指指点点议论他是小偷。半个月后,问题查清了,正当老师要还他清白、为他恢复名誉时,派出所又找上学校,原来他上周真的跟几个不法青年一起当了扒手。老师不明白,怎么一时的错怪,竟使一个好学生走上犯罪的道路?在心理学中,这种给某人贴上某种“标签”容易使该人产生与标签相一致的行为的现象,称为“贴标签效应”。之所以会出现这种“贴标签效应”,其一是因为标签的暗示作用可以影响人的“个体意识的自我认同”。如…  相似文献   

12.
我担任按摩二年级班主任已近2年,在与学生的接触中,我发现盲生在意识、情感、心理状态等方面与正常学生相比,存在着较大的差异。根据学生的特点,我在心理健康方面对他们进行了教育和引导。 我班有一个24岁的男生,意外事故使他丧失视力。他在班上表现不错,学习成绩名列前茅。去年国庆节放假回来,他却显得无精打彩。我及时找他谈话,他  相似文献   

13.
正程霖静静地躺在病床上,脸色苍白,两颊消瘦,眼神有些茫然……两年前,他在家访途中突发脑溢血被送往医院救治,被确诊为植物人。执教34年,历经无数艰辛,都未曾动摇他扎根孤岛,教书育人的决心,但这一次的离开,他身不由己。"如果牺牲我一个人的梦想,可以换来更多孩子实现成长成才的梦想,值得。"程霖出生在斜阳岛。斜阳岛距涠洲岛9海里,距北海市区44海里,至今没有开发。岛上居民进出的唯一方式是小木船,遇上恶劣天气,十天半  相似文献   

14.
一、令人奇怪的回答背后 1988年的一天,高中一位班主任老师向班上的学生作调查:“你们最喜欢上什么课”不少同学回答:“最喜欢上政治课!”在当时思想政治教育的大气候不大好的情况下,学生的这种回答不能不令人感到奇怪。然而,了解实情的人就不会奇怪了:最喜欢的课的背后,那是缪老师辛勤的大量的付出,是心血的凝聚。  相似文献   

15.
龚育之同学离开我们已经两年了。我知道龚育之这个名字已六十有一年了,那是1948年秋季,从清华大学化学系新生名单中看到的,那一班新生只有9人,几乎都记得。可以说,我知道龚育之甚早,然而见他的面很晚,至少在五、六年以后,而且都是在各种讨论科学问题的会议上,见了面彼此知道,却没有说过几句话。但我有一个印象,那就是育之同学是一位很严肃、认真的知识分子。  相似文献   

16.
《小康》2015,(13)
<正>黛玉的审美情趣,无论是葬花的行为,还是她所做的那些伤感美丽的诗词,都很有日本的"物哀"味道。当然,这是曹雪芹赋予她和宝钗们的天然的审美趣味一个美国留学生选修了一门东亚文学课,班上同学中日韩三国的亚洲学生占大多数。他在班里做了个小调查:你更喜欢宝钗,还是黛玉?调查结果让他很意外,韩国学生拥薛拥林的人数对比不明显,但中国留学生大部分喜欢宝钗,而一半以上的日本人则喜欢黛玉。其实细想起来,黛玉的审  相似文献   

17.
爱生情深     
周秀兰老师今年33岁,毕业于广西师范大学政治系,近几年她一直担任广西藤县藤城中学高中文科补习班的班主任。凡是周老师教过的学生,走得再远,离得再久,都不会忘记她,常常跟她通信谈心。学生的信任,是周老师用对学生的爱换来的。 1984年8月底,一位农村学生刚入班时,感到自己基础差,升学没希望,学习情绪不高。周老师就多次找他谈心,鼓励他。一次,这位同学病倒了,一连几天卧床不起,周老师找来校医给他看病,每天都到学生宿舍看望。还煮粥送到床头。周老师的关怀,鼓起了这位同学学习的信心和勇气。他进步很快,1985年高考,他以优异成绩考入了北京国际关系学院。  相似文献   

18.
在我的生命里,生活着三个与我息息相关的女人———平凡而伟大的母亲、温柔贤惠的妻子、聪明乖巧的女儿。作为家庭的一员,她们给予我人世间最宝贵的亲情和爱情,而作为警察家庭的一员,她们又多了太多太多无私的奉献……环佩如乐———母亲篇记得在执行一次长期蹲点布控任务时,为了驱走那不约而至的倦意,我便和队友聊起了小时候。当队友讲到小时候的他有些顽皮,平均每学期都要被老师家访一两次时,我则不假思索、甚至得意洋洋地告诉他:“你那算啥呀?我小时候天天被家访,连上学放学都被班主任押着一道走!”队友瞪大了双眼,一下子没…  相似文献   

19.
一次,有位同学在向班主任汇报好人好事时,其中有一件事是某同学在班级捡到一分钱放在讲台上。班主任对此事不以为然,当着来汇报的同学的面说:“这算什么好事!”我认为,这位班主任的认识是值得探讨的,甚至是应当否定的。学校无小事,处处是教育。况且,我们要使学生养成良好的行为习惯和道德品质,必须从点滴抓起,必须从“小”抓起。作为人民教师,我们难道不懂得这个道理?记得刘备在遗言后主刘禅时曾说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。古人尚且懂得这个道理,做为现代人的我们难道不如古人吗?  相似文献   

20.
微笑疗法     
我和许多班主任一样,最头痛的是面对班里的“智残生”。但去年我班上一名“智残生”的转变,使我认识到,老师的微笑,是一剂良药,它可以化解学生紧张的情绪,可以抚慰学生忐忑的心灵,也能医治好他们自卑和自暴自弃的心病。老师的笑容无疑是他们重新进步的动力。 我去年带过一个班,有一名“智残生”插到我班,转来前  相似文献   

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