党校发展与校园网工程建设

当前,教育信息量的不断增多和多样化使社会对教育信息管理和教育信息服务的要求更为强烈。建立结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统,为学校各类人员提供网络上的信息服务成为当务之急。在分析校园网建设的必要性、设计目标、网络系统总体设计以及网络安全设计的基础上,我们提出了几种校园网的设计方案:一是大型校园网的核心层设计;二是大型校园网的汇聚层设计;三是中小型校园网的核心层设计;四是中小型校园网的汇聚层设计。     

加强网上思想政治教育的针对性和实效性

我校坚持用建设有中国特色社会主义的共同理想、价值观念和道德规范等主流导向占领校园网。 首先,占领校园网络宣传教育阵地,开展有效的校园网上宣传、舆论引导和信息监管。一是做好“理工大新闻网”的筹建工作,加强“四支队伍”即包括网络技术队伍、网上宣传通讯员队伍、网上理论工作者队伍、网上管理监督队伍的建设;建立和完善网络宣传责任制和网络宣传     

对党校校园网建设的思考

随着计算机技术和网络技术的迅速发展，网络已经越来越普及。校园网建设是党校向信息化发展的必然选择，校园网是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、科研、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。党校在建设校园网时应该按照设计原则，结合实际情况，制定出切实可行的校园网建设目标和建设方案。     

趋利避害 加强校园网络建设

网络在传播知识和健康信息的同时,也传播着一些反动、迷信、甚至色情的东西,校园网建设与管理如何趋利避害?加强校园网络建设,可以通过建立学科教学知识网站,充分利用校园网这个载体开发利用教学资源,实现校园网栏目的多样化和趣味化等,使校园网成为教与学的知识平台.     

瞿秋白在历史上的六个“第一”

1．CSTNET（中国科技网CSTNET是在中关村地区教育与科研示范网络基础上建立起来的。由中国科学院院网、北京大学校园网、清华大学校园网构成核心成员。于1994年4月通过64K专线由中国科学院计算机网络中心连入Internet。该网拥有中国最高域名的服务器，在中国科研领域中发挥着重大作用。2．CERNET（中国教育与科研计算机网）中国教育与科研计算机网络（China Education and Research Network）简称CERNET，是中国第一个覆盖全国教育机构的计算机网络，在国家教育部的主持下，由清华、北大、上海交大等十多所大学承担建设，通过…     

武警院校实施信息化教学应注意的问题及对策

<正>随着信息化教育在我国教育领域的快速发展,各个武警院校也相继开始实施信息化教学。所谓信息化教学,简单地讲就是利用网络进行教学,也可以说信息化教学是以计算机网络为依托的一种教学方式。从学员学习的角度来说,就是在线学习,即在教学领域建立网络平台,学员通过计算机上网,通过网络进行学习的一种学习方式。从教员教的角度来说,就是教员利用网络平台,引导、组织学员进行学习。     

适应现实需要 全面推进我校信息化建设

为了进一步提高我校教学、科研和管理水平，适应现代计算机技术、网络技术和信息技术的飞速发展，适应信息社会和知识经济时代的挑战，适应“成都信息港”的建设和“创一流党校”的目标；为了积极响应中央党校领导提出的“信息化建设是党校面向新世纪的一项重要基本建设，是完成培养……     

浅谈多媒体教学在实践中的不足

计算机多媒体网络技术的应用给电化教育带来了一场革命.它集合多媒体教学和网络教学的双重优势,是现代教育的重要趋势.遗憾的是,在目前的实际教学过程中,多媒体在教学中的应用并不尽人意.一是不能充分发挥学生的主体作用;二是不利于培养学生的想象力;三是并不适用于所有的课堂;四是容易造成资源浪费;五是摒弃了传统教学手段的优点.     

产教融合背景下计算机网络课程的教学改革研究

近年来,随着物联网、大数据、人工智能时代的到来,计算机网络相关专业也有了更加蓬勃的发展.在这样的时代背景下,计算机网络课程作为计算机专业的一门专业基础课程,如何与当前形势相适应,是高校专业建设时亟待解决问题.文章提出一种针对计算机网络课程的新型教学设计方案——将"产教融合"运用于计算机网络课程中,以及为这种模式所建设的...     

中共深圳市委党校信息化建设简况

1997年，中共深圳市委党校在市委、市府关怀和上级党校的指导下，制定了《三年发展规划和2010年目标纲要》，《纲要》中对校园的信息化建设作了全面的规划。经过三年的奋力拼搏，我校信息化建设已完全实现了三年规划中的目标。目前，校园网、电子阅览室、信息屏、TC卡、电脑自动化考勤、……     

提高网络环境下党校图书馆书目数据库质量的思考

<正> 近年来,随着网络技术的发展,越来越多的图书馆加入到大型的联机网络系统中。党校系统的图书馆也不甘落后,以中央党校图书馆为龙头,全国各地方党校迅速响应。图书馆作为党校的网络信息中心,在校园网的建设中,任务艰巨。在网络环境下,作为图书馆最基本、最重要的数据库——书目数据库的建设是相当重要的,它是党校校园网的基本组成部分之一。如何提高书目数据库的质量,使其在     

建设三大平台 推进网络思想政治工作

华中科技大学以网络为平台,推进大学生思想政治教育工作,努力把校园网建设成贴近学生的沟通平台、营造氛围的活动平台、培养学生的实践平台,推进了网络思想政治工作的有效开展。根据学生心理需求和成长规律,学校充分利用校园网,加强与大学生的思想沟通,正确进行引导,提高网络思想政治工作的吸引力、针对性和实效性。完善校园网络,提高吸引力。从2000年起,华中科技大学集中力量建设了一批主题网站,并以此为龙头,带动了校内网络建设的蓬勃发展,形成了由100多家网站组成的较为完善的网络体系,在为学生提供所需要的各种资讯的同时,也为开展网络…     

把网络办成思想教育的新阵地

面对网络强大的发展趋势,重视和加强网络思想政治教育,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新要求。如何用先进思想文化占领网络阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权,已成为高校思想政治工作非常重要的课题。一、重视和加强校园网络管理与建设,使校园网成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段校园网是高校实施网络思想政治教育的载体和主阵地。首先,要加快校园网络基础设施建设,加大网络基础     

互联网对高校党建工作的挑战及对策

本文从意识形态、党建队伍和党员的监督管理三个方面,较为深入地分析了互联网给高校党建工作带来的挑战,并提出了应对互联网挑战的措施,即拓展党建工作空间,培养一支高素质的网络党建工作队伍;按照建好网、用好网、管好网的原则,把校园网建设成为党建工作的新阵地;开展党员先进性教育活动,探索网络时代党员先进性的标准;以丰富多彩的校园文化活动吸引青年学生,深入开展三下乡和区校共建活动,以生动的现实教育广大党员,抵制网络消极文化的影响。     

互联网对高校党建工作的挑战及对策

本文从意识形态、党建队伍和党员的监督管理三个方面,较为深入地分析了互联网给高校党建工作带来的挑战,并提出了应对互联网挑战的措施,即拓展党建工作空间,培养一支高素质的网络党建工作队伍;按照建好网、用好网、管好网的原则,把校园网建设成为党建工作的新阵地;开展党员先进性教育活动,探索网络时代党员先进性的标准;以丰富多彩的校园文化活动吸引青年学生,深入开展"三下乡"和"区校共建"活动,以生动的现实教育广大党员,抵制网络消极文化的影响。     

做好教学小组工作 提高教学管理水平

在党校主体班次教学中建立教学小组,是宁波市委党校为适应党校教学新形势、新任务的需要,深化教学改革而实施的一项新举措;教学小组的工作实践,已初步表明有利我校教育事业的发展;在今后的实践中,应更加热情地扶植、支持、加强和完善教学小组的建设,使之日臻成熟、健全,发挥更大的作用。 一、教学小组的建立,是我校深化以教学改革为重点的全面配套改革的一项重要内容。早在1993年我校党委就确定了以教学改革为重点的全面配套改革的工作思路,试行以教学小组的方式组织教学。近四年来的实践说明,教学小组以其集体的力量在主体班次的教学工作中发挥了整体的管理功能:     

我们是如何开展大学生传媒素养教育的

近年来,随着科学技术的发展,国际交流的扩大和互联网的广泛使用,大众传媒特别是网络对大学生的思想观念、人生态度和价值取向的影响愈来愈大。我校两年前曾采用匿名抽样问卷调查的方法,对在校全日制大学生与传媒的互动情况作了一次专题调研。调查结果表明:上网已成为大学生获取信息的主渠道。我校学生平时获取信息的主要来源依次是通过上网(74.9%)、阅读报纸(42.3%)、同学间的交流(27.5%)。校园网有很高的利用率。使用校园网络的学生占全校学生人数的92.8%,有64%的同学已经在寝室安置了电脑,经常在图书馆、机房上网的同学也分别占15%和8%。…     

党校校园网络安全建设探析

随着党校信息化建设的深入，各种信息化应用为提高培训质量和科研水平发挥了重要的作用。但由于网络规模的扩大和复杂化，网络安全问题也逐步显露．结合党校网络特点，应从“架构合理，制度完善，技术保障”三方面着手，来提升校园网的安全性．     

关于湖北省大学生网络行为的调查报告

本文根据对湖北省大学生上网情况进行的调查,分析了大学生网络行为的特点及其道德问题,提出了加快校园网建设、规范网络秩序和加强学生思想道德教育、引导大学生网络行为等对策。     

北京市电子工业学校

北京市电子工业学校创建于1979年,隶属于北京电子控股有限责任公司,占地面积90亩,建筑面积40000平方米。 学校加强基础建设,狠抓教育教学改革,实现了跨越式发展,被教育部授予国家级重点中专,并被北京市教委批准为现代化标志学校。北京市电子工业学校是北京首批校园网建设A级校、北京市职业教育综合督导评估优秀学校、北京市职业教育先进单位、北京市中等职业学校教师“十五”继续教育的依托校、北京市电于与信息技术专业委员会主任单位、“整体构建德育体系深化研究与推广实验”先进学校、首都绿化美化花园式单位,自1997年以来连续多年被评为首都文明单位。学校设有电子信息技术类、计算机技术类、机电技术类和经济管理类等四大专业门类,移动通信终端设备、数码音视频设备、家用视频设备、电子音响设备、微电子技术与器件,计算机办公与多媒体应用,计算机网络、计算机软件、办公自动化设备应用、电子专用设备、电子产品营销、电子商务等十二个专业。其中电子与信息技术专业被评为北京市现代化标志专业,办公自动化设备应用专业被评为北京市骨干特色专业。 学校深化教育教学改革,开发了“应职能力目标教学体系”,在此基础上形成了具有中国特色、首都特点的“资格导向开放式课程模式”,对北京市职业教育改革起到了积极的引领作用和示范作用。 学校实行多层次办学。2003年8月在北京电控系统教育资源整合后,成为北京信息职业技术学院南校区,在举办中专教育的同时,还举办高等职业教育。