关于推进江苏省学习型党组织建设的调查与思考

建设学习型党组织是我们党加强自身建设的重大战略工程。为深入了解全省学习型党组织建设情况,我们组织开展了"学习型党组织建设"问卷调查。调研显示,自开展创建学习型党组织活动以来,各级党组织结合实际积极探索、大胆创新,取得了显著的成绩,积累了丰富的经验。但在实践中,一些地方和部门也存在着一些制约学习型党组织建设深入推进的"瓶颈"问题。今后必须着力强化党员干部对学习的正确认识,坚持和弘扬马克思主义学风,科学安排学习内容,不断创新学习方法,增强学习的针对性和吸引力,健全学习的制度机制,为深入推进学习型党组织建设创造良好条件。     

地方建设学习型党组织的调查分析——基于湛江的个案研究

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。早在十七届四中全会召开之前,各地已经积极展开了探索,有些地方也取得了不错的成效。但是,学习型党组织的建设是一个长期的系统的工程,需要加倍的努力,积极创新,勇于实践,探索地方建设学习型党组织的长效机制,从而真正按照《关于推进学习型党组织建设的意见》的四大要求把党建设成为马克思主义学习型政党。本文选取广东省湛江市作为分析地方建设学习型党组织的样本,在课题组调查研究的基础上,立足问卷调查,对湛江市建设学习型党组织的状况进行分析,探索地方建设学习型党组织的长效机制。     

以创新能力培养为手段 推进研究生学习型党组织建设

目前，全社会都在如火如荼地开展学习型党组织建设，有效选取正确载体将学习型党组织建设具体化、实践化，在理论和实践方面意义重大。研究生群体的学习特．羔、教育目标等决定了培养研究生的创新能力，是推进研究生学习型党组织的有效路径之一。     

关于学习型党组织良好运行的几点思考——从学习组织者的角度分析

党的十七届四中全会明确提出“要用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设学习型党组织”的要求。如何实现这一目标，成了摆在我们面前的重大而紧迫的战略任务。目前，关于建设学习型党组织的讨论如火如茶地在全国展开。应该说，这些讨论对建设学习型党组织具有积极的意义。但是对如何推进和落实学习型党组织的具体措施和途径研究不够，或者多是在做“面上”文章，而没有去考虑具体操作程序。     

推进学习型党组织建设的思考

推进学习型党组织建设必须立足企业实际,善于分析学习型党组织建设的阻碍因素,借鉴典型经验,努力完善实践模式,从系统工程和实践视角探讨一些可操作的路径,把握一些关键要素。莱钢炼钢厂早在1999年就开展了建设学习型工厂和学习型党组织的活动,成为全国、全党建设学习型组织和学习型党组织的开拓者,并创造了较成熟的建设学习型党组织的实践模式与操作系统,即"14455"模式。     

高校学习型基层党组织建设的途径研究

学习型党组织是在学习型组织理论的基础上提出的,是学习型政党的构成＂细胞＂。将学习型组织的基本理论应用于高校的党建工作,对建立学习型党组织具有重要意义。本文从学习型组织理论与高等学校基层党建的关系入手,分析了新形势下高校学习型党组织建设的必要性,深入探讨了高校建设学习型党组织的途径和方法。     

党委理论学习中心组学用结合四条经验

在开展学习型党组织建设工作中，中共云南省西双版纳傣族自治州各级党委理论学习中心组积极探索创新学习方式方法，更加注重学用结合，全面提升了理论学习的效果。     

浅议学习型党组织建设

建设学习型政党和学习型党组织,是中国共产党人将学习型组织理论运用于自身建设的又一重大理论和实践创新,是对建设学习型社会和学习型组织世界潮流的一种呼应。学习型党组织建设是党的建设改革创新的重要课题。深刻认识建设学习型党组织的时代背景,科学把握其基本特征,深入研究和探讨学习型党组织的科学内涵及建设途径,将有助于学习型党组织建设实践的推进。     

创先争优与学习型党组织建设的关系论析

创先争优与学习型党组织建设既有明显区别，也有内在关联性：学习型党组织建设是创先争优得以进行的必备要件，创先争优是推进学习型党组织建设的动力机制。我们应该将二者有机统一起来，在安排部署上通盘考虑、在资源使用上统一调度、在活动开展上互补衔接，以形成捆绑式推进、组团式发展的新局面。     

以完善组织管理为保障 深化军队学习型党组织建设

创建学习型党组织,各级党组织和党员是主体。做好各级党组织和党员的组织管理工作,是创建学习型党组织的有力保障和推动因素。必须加强党内民主,营造军队学习型党组织建设的民主氛围;完善组织管理,保障军队学习型党组织建设的组织实施;塑造组织文化,形成军队学习型党组织建设的文化机制。     

学习型党组织建设的途径探析

按照建设马克思主义学习型政党的总体要求,积极探索学习型党组织建设的途径,把建设学习型党组织摆在党的全局工作中更加突出的位置,提高各级党组织和广大党员的学习能力、理论素养和工作本领,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,更好地担负起引领中国社会发展进步的历史责任。     

完善建设学习型党组织实践模式的思考

推进学习型党组织建设是今后党的建设改革创新的新课题、新任务。完善建设学习型党组织实践模式有利于深入持续地推进学习型党组织建设。要善于从建设学习型党组织的典型案例中汲取经验，努力完善建设学习型党组织实践模式。     

企业推进学习型党组织建设的思考

推进企业学习型党组织建设,应把有效促进企业生产经营各项任务的完成作为着力点。要加强企业学习型党组织建设的组织领导,不断丰富和拓展企业学习型党组织建设的各种途径,建立健全企业学习型党组织建设制度,保障党组织政治核心作用的有效发挥,从而更好地促进企业学习向正确、和谐、持续和健康的方向发展。     

建设学习型政党是一个十分紧要的课题

全面建成高水平小康社会，其中一项重要的任务，就是要领导全国人民把我国社会建成全民学习、终身学习的学习型社会，从而促进人的全面发展。建设学习型党组织、学习型城市、学习型机关等学习型组织，是实现这一目标的必由之路。在这项十分重要而又十分艰巨的系统工程中，首当其冲的就是要把我们党建成学习型政党，把基层党组织建成学习型党组织。因此，建设学习型党组织就成了摆在我们面前的一个十分紧要的课题。     

建立领导干部读书学习的长效机制

开展领导干部读书学习活动是推动马克思主义学习型政党建设，将基层党组织建设成为学习型党组织的一项重要工作。当前应该针对领导干部读书学习存在的问题，从示范带动、学用结合、网络化覆盖、考核激励等方面形成领导干部读书学习长效机制，从而有效推动学习型党组织建设。     

从作风建设的高度认识学习型党组织建设

《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，要坚持理论联系实际的学风。学风也是作风、党风。要借鉴国外的学习型组织理论，结合我们党的建设实际，我认为，搞好学习型党组织建设有8个要素：     

推进企业学习型党组织建设的新思考

企业的学习型党组织创建现在面临许多新的问题。企业党组织要研究新情况,更加充分地运用学习型组织理论,深化党的建设,把党的政治核心作用发挥好,促进企业的健康发展。     

建设学习型机关党组织的有效途径探析——纪念中国共产党诞辰九十周年

机关党组织是中国共产党整个组织系统的重要组成部分,建设学习型机关党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程.从转变党员观念、树立组织学习理念、创新组织学习方式、构建党员与组织学习互动机制以及组织制度建设方面着手,探讨构建学习型机关党组织的有效途径,对建设马克思主义学习型政党具有十分重要的理论和现实意义.     

以培训促进世博集团学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出要把各级党组织建设成为学习型党组织以来，云南世博旅游集团党委以开展争创“四强”基层党组织和争做“四优”党员活动为契机，以抓培训为突破口，大力推进学习型组织建设，做到抓学习与抓经营并举，通过不断学习规范党员及员工行为，学习风气日渐浓烈，呈现出一派想学、愿学、爱学、真学的态势。     

高校创建学习型党组织的思考

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的一项重大战略任务。中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》，要求各级党组织一定要按照党的十七届四中全会精神和中央相关部署，不断加强和改进学习，切实提升党员干部的理论水平和实践能力，扎扎实实地推进学习型党组织建设。提出把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。