我国高校异地多校区设置管理研议

高校异地多校区设置是服务社会的办学形式之一.我国高校异地多校区主要分为高校与地方政府联合办校、高校与地方政府联合办学、迁校形成两地办学后独立办学形式.我国高校异地多校区设置具有法理政策依据,取得一定办学效益,但亦存在设置管理问题.主要发达国家也存在多校区大学系统并有专门管理部门和设置程序,可为规范我国异地多校区办学提供借鉴.建议根据异地校区支持与容纳能力以判定设置的合理性,根据异地多校区的不同形式进行设置和管理,监测异地校区办学质量并动态调整设置.     

“小机关、大实体”模式下多校区高校后勤管理

随着高等教育大众化和高等教育体制改革的发展,多校区办学的格局在很多高校逐渐形成。高校后勤作为学校一个重要部门,从单个校区到多个校区办学面临着重大的改革。本文拟从多校区高校后勤管理的现状出发,来探讨在＂小机关,大实体＂模式下多校区高校后勤管理的措施,以期对多校区高校后勤管理研究有所裨益。     

对高校一校多区办学模式的几点看法

随着国家大力发展高等教育,高等教育出现了新的发展趋势:高校合并、高校区新建、大学城建设等等,实行多校区办学,使得高校获得一个跨越式发展的契机。多校区办学毕竟是一个崭新的事业,在运作中必然会出现这样或那样的问题:如教学资源如何整合,如何扩展,如何使用等。另外,高校作为培养社会主义建设人才的主阵地,在实行一校多区新的办学模式中,各高校除了在教师队伍、教学水平和管理水平等方面狠抓落实之外,如何重点对高校教育资源进行整合和扩展,这是当前值得研究的重要课题。一、一校多区的设立是我国高等教育获得长足发展的必由之路在经济…     

论合并型多校区高校校园文化融合的现实意义

高校合并是我国高等教育管理体制改革的新生事物,是高校扩大办学空间,增强办学实力,提高竞争力的一种有效途径.合并型多校区高校的校园文化建设,从某种意义上说,面临的是一个校园文化融合问题.合并型多校区高校只有通过不断的融合和创新,方可逐步实现校园文化的继承与发展相统一.     

多校区高校国际化办学策略探析

教育大生态环境的变化促使高等教育国际化步伐加速。在这种大背景下,多校区高校应该注重构建全校的同质化国际元素;明确各校区目标与定位,制定学校科学的国际化发展战略规划;探索矩阵管理,建立多校区高校联盟;挖掘各校区潜力,注重提升办学特色;重视高校中非正式群体的黏合作用,以提升办学层次和水平,实现跨越式发展。     

美国高校安全保障机制经验及启示

1999年中国高等教育进入了跨越式发展期,全国高校开始大规模扩招,高等教育日趋大众化、多元化,多校区办学的趋势不断凸显,同时也为高校安全管理带来诸多新问题。借鉴以美国加州大学、康乃尔大学、宾夕法尼亚大学等为代表的高校管理经验,结合中国的特殊情境,将安全管理与校园管理、和谐社会的建设有机结合,形成新的高校公共安全观;平危结合,将平安理念融入学校发展规划;强调传统防范与技术防范相结合;加强对师生的安全防范教育等。     

校报对多校区高校学术文化建设的作用

随着高校办学规模的扩大,多校区办学成为当今高校普遍的运作模式。高校校报稿件主要来源于学校重大事件和师生身边的教学与生活,在师生中具有一定的指导性和公信力,在学术文化传播、服务育人、历史传承等方面发挥着很大作用。因此,校报对于应对校区分散带来的学术文化建设新挑战,促进多校区高校学术文化的融合具有重要意义。我们应充分重视高校校报的凝聚、感染、引导等作用,不断推动多校区办学高校学术文化的融合与统一。     

试论多校区大学的学生党建工作

多校区大学的管理正在成为高等教育发展的重要课题,其中,高校学生党建工作所面临的一系列问题与困难,是高校发展和日常学生管理的重要内容。多校区高校学生党建工作应开拓创新,结合实际,探索有针对性的工作思路和对策,以促进高校党建工作的开展。     

提高新时期高校教务员工作满意度探讨

教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分,教务管理是维持良好教学秩序的重要保证。高校基层教务员工作在教学管理一线,他们是高校教学资源的协调者、组织者,是良好教学秩序的保持者。特别是在高校学分制改革的背景和各高校大力扩招、多校区办学的大背景下,高校教务管理凸显了关键作用。从管理系统角度来说,教务管理是管理系统的重要核心环节,如果中间环节出现问题,会影响整个管理系统的正常运作。因此为了迎接知识经济的挑战,实现科技兴国的战略,作为高校教务员工作满意度的的探讨问题,必然提到议事日程上来。教师是教学活动的核心,教务…     

多校区建设中的若干问题分析——国家教育行政学院第32期高校领导干部进修班赴西安考察报告

2008年3月14-16日,国家教育行政学院第32期高校领导干部进修班全体学员赴西安考察了长安大学等四所高校.考察围绕多校区校园建设主题展开,重点就多校区管理模式、多校区建设与校园文化、多校区建设中的债务问题、新校区运行成本与效益等四个方面的问题进行了深入分析,并提出了相应的对策.     

校区建设中的若干问题分析——国家教育行政学院第32期高校领导干部进修班赴西安考察报告

2008年3月14—16日，国家教育行政学院第32期高校领导干部进修班全体学员赴西安考察了长安大学等四所高校。考察围绕多校区校园建设主题展开，重点就多校区管理模式、多校区建设与校园文化、多校区建设中的债务问题、新校区运行成本与效益等四个方面的问题进行了深入分析，并提出了相应的对策。     

关于我国多校区大学组织结构的有效性分析

组织结构是多校区大学管理的核心问题,研究多校区大学的组织结构是多校区大学管理的现实需要。目前,我国多校区大学组织结构存在着管理层次过多、决策程序不科学、工作职责不明确等问题,影响了多校区大学组织结构的有效性。因此,通过加强扁平化管理,转变工作职能,学术、行政权力适度分离,以及利用项目管理和网络化管理的形式,进一步优化我国多校区大学的组织结构,完善大学管理机制,使之运行更加高效。     

现代大学制度下加强高校院系领导班子民主集中制建设的思考

中国特色现代大学制度的核心是在符合我国国情的条件下实现高校管理的科学化和民主化。民主办学是现代大学制度的根基,科学决策是现代大学制度健康发展的关键。随着我国高等教育事业的不断发展和高校内部管理体制改革的不断深化,高校基层建设成为高校发展的关键,面对新的办学形势,加强高校院系领导班子民主集中制建设,着力提高高校院系一级领导班子办学治院能力,以点带面,从根本上促进高校管理的民主化、科学化,是当前高校领导班子整体建设的重要任务。     

弱势的分校文化——山西省高校分校文化与主校文化比较

和全国高校一样,经过20世纪90年代开始至今的"升格"和"扩张",山西省的一大批高校形成了一校多区(即一所高校有一个主校区和几个分校区)的格局。但是分校区文化往往是高校文化的薄弱环节,如分校区图书馆规模无法与主校区相提并论,师资质量远远低于主校区,分校区师生不能有效参与学校在主校区开展的活动,分校区师生缺乏主人翁意识和自豪感等,这些情况严重制约着高校的发展,影响了高校的整体声誉。     

“一带一各”背景下福建高校国际化办学现状及对策研究

随着我国高校办学国际化日益频繁、深入,高校国际化办学水平不一、定位不够清晰、师资队伍薄弱、资金支持不足、管理经验缺乏等问题日渐凸显.为持续推进福建高校办学国际化发展向纵深发展,本文对国内高校特别是福建高校的国际化办学现状进行分析,提出了提升办学国际化能力建设和制度建设以夯实高校基础,突出“五缘”特色、陈嘉庚精神以凝聚“海上丝绸之路”沿线国家华侨,以及福建高校如何分工协作、纵横多元组合等建议,为“一带一路”大背景下福建高校办学国际化提供支撑.     

试论成人高校的历史地位

在我国， ２０世纪８０年代中期发展起来的成人高校是否完成了历史使命？这是教育改革中争论的一个问题。成人高校只是完成了阶段性的历史任务，正在迎来新的、更为重大和艰巨的历史使命。这可以从当代社会需求、教育发展趋势、高等教育对象结构的变化及我国高等教育的现状几个方面说明。面临成人高校新的历史使命，应对成人高校的历史地位和作用问题形成共识，成人高校更要形成自身的办学特点，发挥办学优势，通过自身努力将中国的成人高等教育推进到一个新的发展阶段。     

论建立中外合作高等学校法人制度

2003年9月正式实施的《中外合作办学条例》为中外合作高校的发展注入了新的活力,极大的促进了中外合作办学事业的发展。本文从中外合作高等学校法人的概念、特征入手,分析了中外合作高等学校法人制度建立的现状和意义,并进一步提出了建立中外合作高校法人制度应该注意的几个问题。     

高校青年管理干部队伍建设问题探讨——基于赫兹伯格的双因素理论分析

高校管理是提升高校办学水平和办学效益的重要方面,青年管理干部是高校管理工作的骨干力量,努力建设一支高水平的管理干部队伍对于高校发展有着举足轻重的作用。针对当前高校青年管理干部中普遍存在的问题,按照赫兹伯格的双因素理论的要求,既要保证保健因素的基础性作用,更要拓展激励因素的内涵,不断激发青年管理干部的工作积极性和创造性,进而推动整个学校的健康发展。     

关于高校办学模式研究若干基本问题的探讨

研究高校办学模式对提高高校办学质量和效益 ,建设一流大学具有重要理论和现实意义。笔者认为既可从多视角考察办学模式 ,又应该从系统的角度综合性地研究办学模式。办学模式是对客观办学实践要素的抽象 ,按照科学分析的原则和标准经过抽象得出的办学模式 ,无疑对教育工作者具有重要的学习、研究和借鉴作用。我国建立市场经济体制 ,对大学办学体制和管理体制改革和发展提出了新的任务。用系统方法和比较方法研究办学模式不仅可以把握研究方向 ,同时可以面向世界、借鉴国外的先进办学经验。     

高校新建校区安全保卫工作探讨

随着教育改革的不断深化,高等教育竞争趋于国际化。为了在激烈的竞争中生存和发展,许多高校抓住机遇,或强强合并,或开辟新校区,扩大校园面积和招生规模。文章研究、分析了高校新建校区的特点和安全保卫工作的一些问题和困难,提出了做好高校新建校区安全保卫工作的措施和方法。