北京市学习实践活动取得六个明显成效

<正>北京市6万个党组织、145.5万名党员参加的深入学习实践科学发展观活动已基本结束。北京市委书记刘淇同志在总结大会上指出,北京市开展深入学习实践科学发展观活动取得了六个明显成效:一是科学发展观更     

把新青海的未来聚焦到科学发展上

2008年,党中央决定用一年半左右的时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。根据中央统一部署,我省深入学习实践科学发展观活动从当年9月全面启动,在一年半的时间里,全省1．72万个基层党组织、32万名党员分三批参加了学习实践活动。     

奏响科学发展最强音——我省开展深入学习实践科学发展观活动综述

按照中央统一部署，从2008年10月开始，我省各级党组织开展深入学习实践科学发展观活动，历时18个月，日前已圆满结束。全省有12万个单位538万名党员分三批参加学习实践活动，接受了一次科学发展观的精神洗礼。     

深入开展创先争优活动

<正>党的十七大明确提出,要开展两项大的活动。一项是学习实践科学发展观活动,另一项是创先争优活动。学习实践活动,作为集中性教育活动,目前已基本结束。从现在开始到党的十八大,要开展的是创先争优活动,这项活动定位为经常性工作。中央强调,创先争优活动是学习实践活动的延展和深入,这两项活动要紧     

创先争优活动是学习实践活动的继续

目前,在党的基层组织和党员中开展的创先争优活动已全面启动。开展创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是学习实践活动的继续、延展和深化。对此,     

精心组织 抓出成效

按照武汉市黄陂区委、区教育局党委关于深入开展学习实践科学发展观活动的统一部署,我校在区学习实践活动指导检查组的指导下,全面、系统、深入地开展了第一阶段的学习实践活动。     

在新起点上推进历史陛跨越——全省深入开展学习实践科学发展观活动综述

从2008年9月开始。我省各级党组织开展深入学习实践科学发展观活动。历时一年半。分三批共有7万多个基层党组织、141万多名党员参加。整个学习实践活动主题突出，特色鲜明。领导有力，工作扎实，取得了丰硕的认识成果、实践成果和制度成果。     

突出实践特色，做到“四个到位”

与历次党内学习教育活动相比,开展学习实践科学发展观活动更突出实践特色,更注重理论与实践相结合。为此,安岳县委专门部署了“三学、三用推进科学发展”的主题实践活动,增强了主动性、针对性、实效性。现阶段,要突出实践特色,关键是要做到“四个到位”。     

台安：扎实开展调研 立足科学发展

台安县在开展学习实践科学发展观活动中,创新活动载体,扎实开展＂带十问、进百村、选千人、访万家＂调研活动,受到全县农民群众的好评。     

学习实践科学发展观不能走过场

当前,在党中央的部署下,全国第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位,正在紧锣密鼓地扎实开展学习实践科学发展观活动,并且取得了初步效果。但笔者也察觉到与之不适应的一些问题,主要是有少数同志在学习实践活动中,还没有弄清学习实践与科学发展的真正含义,     

下基层应以促进科学发展为基

中组部在全国组织系统开展"万名组织部长下基层"活动,是组织部门深入学习实践科学发展观,围绕中心、服务大局的重要举措。开展好这项活动,关键是要坚持     

高起点开局 高标准运行 高质量落实——全区第二批学习实践科学发展观活动综述

从春意盎然的三月到满目葱茏的八月,一场涵盖11个盟市、101个旗县区、32所高等院校、19个国有企业,60.4万名共产党员的第二批学习实践科学发展观活动在全区上下扎实开展。时值推动内蒙古经济社会实现新发展的关键一年。开展学习实践活动,对于内蒙古能否牢固树立科学发展观,能否进一步     

在开展深入学习实践科学发展观活动动员大会暨研讨班开班时的讲话

我们这次研讨班，也是动员会，既是传达学习中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重要部署和有关指示精神，集中进行学习培训，同时也是对我省开展深人学习实践科学发展观活动进行安排部署。     

执政党与全社会互动的一场深刻变革——学习实践科学发展观活动与党的理论创新实践的启示

<正>2008年2月中央决定,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,先在23个部门和单位进行试点,9月,中央正式决定,在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动。从三批学习实践活动的目标任务完成和实践成效看,这场学习活动可以说是全党在新的执政条件下的一次深刻思想变革。它     

搞好学习实践科学发展观活动试点工作

开展深入学习实践科学发展观活动试点，是落实党的十七大精神的一项重要举措，而强调实践又是这次开展学习实践科学发展观活动试点最重要的特点。因此，     

统筹推进党的基层组织建设——我省扎实开展创先争优活动

党的十七大明确提出要开展两项活动,一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动;二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育活动,创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥战斗堡垒作用和先进模范作用的经常性工作。可以说,创先争优活动是学习实践活动的延展和深入,必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。     

创选争优活动是学习实践活动的继续

目前,在党的基层组织和党员中开展的创先争优活动已全面启动。开展创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是学习实践活动的继续、延展和深化。对此,各级党组织尤其是党的基层组织和党员一定要深刻认识、准确把握,在创先争优活动中进一步深入学习实践科学发展观,在推动科学发展的实践中建功立业。     

学习实践科学发展观必须树立“七观”

开展深入学习实践科学发展观活动，是更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领的需要。一年来，广安市各级党委以高度的政治责任感和历史使命感，坚持开门开放搞活动、带着感情搞活动、强化实践搞活动，在全市3781个党组织、14．8万名党员中掀起了深入学习实践科学发展观的热潮。学习实践活动成为统一思想、凝聚力量的过程，化解矛盾、破解难题的过程，转变作风、为民造福的过程。一年来，我们在学习中思考，在实践中总结，在探索中提升，真切地感受到学习实践科学发展观是个博大精深的系统工程，需要统筹兼顾、协调推进。具体地说，需要树立“七观”。     

在全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议上的讲话

我们这次会议的任务是,按照中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署和我省学习实践活动《实施方案》的安排,对全省第一批开展深入学习实践科学发展观活动情况进行总结,对第二批学习实践活动进行动员部署。根据省委学习实践活动领导小组的意见,我讲三个问题。     

在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话

<正>(2010年4月6日)同志们:今天,我们召开大会,对在全党开展的深入学习实践科学发展观活动进行总结,对巩固和扩大学习实践活动成果作出部署,进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。这次学习实践活动,是在新中国成立60年特别是改革开放30年来我国取得举