择业动机在“大学生村官计划”实施中的影响及引导

大学生村官计划是国家出台的一个导向性政策，是中国为建设社会主义新农村和提高大学毕业生就业水平而实施的一项重大举措，取得了一定成效，但在“大学生村官计划”实施过程中还存在诸多问题。以心理学为研究起点，探讨大学生村官择业动机的类型及其对“大学生村官计划”实施的影响，从政府规范引导、社会号召引导和学校教育引导三方面来研究积极择业动机实现的途径，引导大学生村官树立正确的择业观。     

大学生“村官”期满后的流向现状探究

从20世纪90年代中期开始,大学生"村官"从无到有,到快速发展,经历了一个长时间的发展过程。但在其发展过程中,存在着一些不容忽视的问题。随着大学生"村官"政策的进一步推行,一些服务期满后的大学生"村官"面临着严峻的流向问题。在分析大学生"村官"期满后的流向存在问题的基础上,着重探讨了影响流向的一些制约性因素。     

农村需求与大学生村官制度完善

我国从2006年开始全面推行大学生村官计划。作为一种新的政策和制度安排,大学生村官计划在实施中取得了很大成绩,但也暴露出种种问题。要通过研究掌握农村对大学生村官的需求来不断完善大学生村官制度。     

构建五项机制扎实推动大学生村官工作

选聘大学生村官到村任职工作是党中央作出的一项战略决策。自推行以来,对于促进社会主义新农村建设、加强农村基层组织建设、培养锻炼年轻后备干部队伍、促进大学生健康成长起到了积极的作用。但随着大学生村官队伍的不断壮大,不可避免地出现了对大学生村官管理不严、保障不够、出口不畅等问题。我们结合工作实际,积极构建五项机制,不断推动大学生村官工作健康有序发展。     

关于山西大学生村官屯留模式的探讨

大学生村官计划是我国深入贯彻落实科学发展观的重要举措,是强化农村干部队伍建设、推动新农村建设的有效途径,"屯留模式"是山西大学生村官发展的典型模式,在山西省大学生村官计划健康持续发展过程中起着重要的作用。屯留大学生村官在新农村建设中具有积极作用,但也存在着很多需要完善的方面。     

“六个一”引导大学生村官践行群众路线探讨

自从2008年中央组织部出台了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》之后,国家政策方面也在大力发展农村经济,各方面都开始重视社会主义新农村的建设,这也导致了"大学生村官"成为了时下的热门职业。笔者在此也将结合自身的实际经历来分析探究社会主义新农村建设过程中作为大学生村官应该如何通过"六个一"走好群众路线,造福群众。     

太行革命老区新农村建设现状调查及研究——以交口县大学生村官现状为例

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大任务。新农村建设的关键是人才的培养,尤其是农村基层干部的培养。我国现在的农村村官队伍,普遍存在着文化素质低,年龄偏大,专业技能缺乏,服务管理理念落后等问题。如何改善农村基层干部的素质,提升他们的管理理念和服务意识是新农村建设的一个重要环节。为解决这个问题,2008年3月,中央组织部等有关部门决定,用五年时间选聘十万名高校毕业生到村任职。随着大学生村官这一职务的日渐成熟,大学生村官数量的显著上升,相关问题也随之被各类人群热议。他们能否在新农村建设中发挥应有作用?他们目前的生存状态如何?合同期满的大学生村官将何去何从?为了探讨此类问题,我们对山西省吕梁市交口县的大学生村官做了详细的调查,并结合以前各地区的调查结果,就大学生村官的现状做了比较详尽的分析。     

西部大学生"村官"计划实施研究——以XX大学行政管理专业毕业生为例

对于我国西部广大农村而言,开展大学生"村官"计划是解决"三农"问题、统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设的有效途径,是深入贯彻落实科学发展观的重要举措.访谈发现,大学毕业生普遍不了解"村官"计划,对西部农村及村干部的认识较为刻板.参加西部大学生"村官"计划的意愿很弱.综合分析表明,只有营造氛围良好的社会环境、制定切实可行的政策法规、完善持续有效的保障机制、采取正确得当的工作方式才能保证西部大学生"村官"计划的顺利实施.     

大学生村官队伍建设的几点思考

选聘高校毕业生到农村任职是建设社会主义新农村的战略举措，是加强农村基层组织建设的途径。该计划实施以来，为农村增添了新血液，注入了新活力，带来了新希望，但同时也出现了一些困难和问题。要推进大学生村干部计划的顺利实施，必须完善各项配套政策，着力加强大学生村干部选拔、培养、管理和考核使用，并建立长效机制，保证大学生村官“下得去、待得住、干得好、流得动”。     

大学生村官的"为官之道"

建设社会主义新农村是党中央的一项重大战略决策,是解决三农问题、全面建设小康社会的主要任务,亟需大学生村官在新农村建设中发挥应有的作用。国家每年招募2万名左右的大学生到农村当村官,大学生村官的为官之道,就在于要适应新农村的环境,正视存在的问题,尽快转变角色;虚心向农民学习,发挥自身的优势,关注民生;利用好党的政策,构建农村发展的特色,树立社会主义新农村的风气。     

关于建立大学生村官工作长效机制的思考

选聘高校毕业生到农村任职,是党中央着眼于加快推进社会主义新农村建设,深入贯彻落实科学发展观的一项重要举措。国家要完善政策法规,为大学生村官的创业提供制度保障;地方要落实政策和积极引导,为大学生村官开展工作创造有利条件;大学生自身要适应角色,增长才干。     

论当前大学生村官需求响应机制的构建和完善——基于陕西省X市村官政策调整前后的个案对比

自2008年大学生村官政策出台以来,大学生村官群体成为备受关注的特殊群体。运用需求理论对陕西省X市村官政策调整前后村官需求现状的分析,发现政策性引导机制的缺失导致大学生村官安全需求、社交需求、尊重需求、自我价值实现等需求不足。因此,要通过提高待遇、建立角色引导机制、制度保障身份、细化考核机制等途径不断完善大学生村官政策,让他们真正扎根农村,为推动农村建设发挥效用。     

以改革创新精神破解大学生“村官”政策的体制性障碍

乡政村治的治理模式、县乡镇深化改革和综合配套改革不到位、城乡差距进一步扩大以及城镇化建设的复杂性和艰巨性、农村教育文化建设和人才培养严重滞后,是制度嵌入下的大学生村官政策遭遇到的体制性障碍。为此,必须明晰大学生村官角色定位和职责功能,构建其合法性的权威;进一步深化县、乡镇基层体制改革;坚持以公平为导向、以市场化为依托建设社会主义新农村,促使城乡在互动中发展;深化教育改革,更加注重教育公平,大力发展农村教育。     

大学生村官服务基层面临的困境和对策

大学生村官计划是中国政府推出的一项＂双赢＂政策,既解决了大学生就业问题,也给农村发展引进了人才。大学生村官为农村的发展确实做出了让人欣慰的成绩,但是也暴露出了一些小问题。本文在肯定大学生村官的积极作用下,也毫不避讳地分析了这项政策在实施中的困境,并提出了一些有针对性的对策。     

"大学生村官"现状调查与思考——以浙江省慈溪市为例

本文认为"大学生村官"政策的实施有助于改善农村干部队伍的人才结构,提高村干部的整体素质,拓宽培养选拔干部的新途径,本文着眼浙江省慈溪市的"大学生村官"的现状,发现了存在的问题与困难。     

知青上山下乡对大学生村官计划的现实启示

知青上山下乡和大学生村官计划是同以建设社会主义新农村为目标的不同历史时期的两个特殊群体,知青与村官之间有着十分相似的情形。通过对二者的考察,弄清他们之间存在的差异性,特别是从知青上山下乡过程中寻找得失,对新时期大学生村官计划的开展、制度设置的规范和完善有着十分重要的意义。     

优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用研究

大学生村官计划是国家出台的一个导向性政策，是提高大学毕业生就业水平和促进农村发展问题的一个双赢战略。界定优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用的定位——农村本位，分析优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用，并指出今后工作中需要注意的问题。     

国家行动、出场逻辑与政策延伸——基于江苏大学生村官的实证调查分析

大学生村官政策是转型期国家对于乡村治理的理性选择,然而,嵌入者身份困境、政策的悬浮不定等因素掣肘了大学生村官政策的平稳出场,要实现大学生村官政策可持续发展,需在政策上实行积极的引导,完善相关政策性建设,事先规避相关困境,进行科学规范大学生村官考核机制,建立健全大学生村官长效发展机制,保障大学生村官可持续发展。     

大学生村官成长中心理问题与调适研究

1995年,为解决三农问题,江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。随后海南、浙江等省都进行了相关探索,2004年底,全国启动大学生"村官"计划,大学生这一群体进入发展快车道。大学生村官对新农村建设的作用也越来越凸显出来,与此同时,由于各种主客观原因,这一群体的心理困扰也日益增多,因此对大学生村官的心理健康和调适方式研究就显得越来越重要。     

大学生村官制度的现实境遇及对策思考——基于南充市大学生村(社区)干部问卷调查

选聘大学生到村任职工作是党中央作出的一项具有长远战略意义的重大决策。本文通过对四川省南充市大学生村(社区)干部问卷调查情况的分析,发现这一重大决策在实施过程中在选聘环节、岗位职责、政策措施、保障服务、思想作风建设等方面,尚存在一系列值得反思的问题。为促进这一重大决策的有效实施,本文提出了建立健全大学生村官制度的种种策略,以从制度层面促进大学生村官队伍下得去、待得住、干得好、流得动。