领导干部“研究式培训”初探

<正>按照胡锦涛总书记提出的干部教育培训要"联系实际创新路,加强培训求实效"的要求以及中央颁布的《干部教育工作条例(试行)》关于"开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,提高培训质量"的要求,为进一步做好干部培训工作,切实提高干部培训的针对性和有效性,今年我们结合我市干部教育培训工作实际,研究探索干部教育培训的新方法,尝试开展"研究式培训",举办了"城市规划、建设与管理"专题研究式培训班。     

“互联网+”让干部教育培训灵活有效

在"互联网+"时代,干部教育培训也要充分利用互联网优势创新发展。干部教育培训有其自身特点,如强调政治性、突出实效性、注重能力性等。构建干部在线教育培训新模式,既要研究网络教学特征,又要遵循干部教育培训规律,如此才能保证干部在线教育培训效果。     

内蒙古鄂托克前旗搭建干部在线学习“云平台”

正一是课程设置多样化。统一规划内容,干部自选专题,组织规定动作,干部自选时段,配置精品课件,满足了干部个性化学习需求。二是培训流程规范化。注重在规范管理、加强考核、评估效果等培训细节上下功夫,建立"训前调研、训中跟踪、训后反馈"的培训流程,促进干部培训管理工作的常态化和体系化。旗委组织部明确专人进行跟踪监督,跟踪考核问效,以督促学。三是管理服     

山西省立足“三化”加强党外青年干部培养

近年来，山西省委统战部立足“三化”理念，积极探索党外干部教育、培训规律，在内容对象、形式载体、考核评价等方面不断创新，取得了良好成效。一是培训对象精品化。着眼于建立梯次型党外后备干部队伍，省委统战部联合组织部将党外青年干部的培训列入每年干部培训的总体规划，每次培训，都由各市统战部精心筛选、认真推荐，省委统战部严格把关、分类建档，按照不同类别，分批次进行培训，力争使最优秀的党外干部得到最好的培训锻炼。     

“宁波经验”的几个亮点

通过创新培训方式,强化理论学习和能力培养、推进干部交流、加强干部挂职锻炼等措施,多渠道、多途径地提高领导干部从政素质和工作能力     

马山县构建发展“路网”为党员队伍“输血”

从2002年起,南宁市以“十二大工程”为重点, 深入实施“干部教育年”活动,并以此为载体推进在职干部全员培训。该市首先围绕推进城市建设管理“136”目标,开展以加强城市规划建设、管理经营为主题的干部培训。 2002年“干部教育年”活动中,南宁市特别突出城市规划建设和管理经营这一主题,下大力气强化对城市管理建设人才的培训,邀请建设部领导、中国工程院     

开启贯彻十九大精神的“新培训”

新时期,认真学习贯彻十九大精神,落实新时代党的建设总要求,引导学员自觉坚定政治信仰,营造干部善于学习氛围,需要全新谋划干部教育培训工作。"新精神"提出"新要求","新要求"要有"新培训"。本文结合牢牢把握学懂弄通做实党的十九大精神的要求,充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想对干部教育培训工作重新审视,从"使命培训""专业培训""特色培训"等方面提出迅速提升干部教育培训方式的方案。     

干部教育培训“新常态”及其应对

习近平总书记系列重要讲话及作风建设和高压反腐持续推进,推动干部教育培训工作出现了一系列"新常态"。党校、干部学院、行政学院等干部教育培训机构要全面认识、主动适应并积极引领这些"新常态",在建设一支高素质干部队伍中做到守土有责、守土负责、守土尽责。要把党性教育摆在全部工作的突出位置,更加注重在培训中对干部的从严管理,并在高素质教师队伍建设上有新作为。     

让监督跟进“培训禁令”

<正>1月27日上午,中纪委再次敲山震虎,在其官方网站刊出《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》。不同于以往的"官文",这次以"生动活泼"的形式,提醒党员干部以及干部教育培训管理部门和培训机构在教育培训中要注意的事项,发出党员干部在学业、外出活动、用车、往来、关系等八方面的"禁令"。干部教育培训的目的是为提升干部理论水平、道德情操和业务修养。但一段时间以来,一些党员干部在教育培训中交钱即可入学,"提钱"即可毕业,一沓钱换来一     

铜井镇人大：“三措施”打破“林改”瓶颈

去年以来，青州市人大常委会扎实开展机关干部学习培训工作，取得了一定的成效。 一是多措并举，抓好机关干部学习培训工作。弘扬学习之风，倡导学习意识和大局意识，引导干部自觉学习，夯实政治理论根基。     

通许县“四季一考”提升统战干部素质

今年以来，河南省通许县委统战部通过“四学一考”制度，努力提升干部的素质和能力。一是业余自主学。制定年度自学计划，定期向统战干部推荐学习篇目，定期调阅统战干部的读书笔记及工作日志。二是沟通交流学。定期召开统战干部座谈会、经验交流会或现场会，相互交流学习、工作经验。三是集中培训学。采用“请进来、走出去、送上门”的方法，加强对统战干部的培训。今年以来，共开展集中培训8期，培训120人次。     

适应“大培训”需要深化党校后勤改革

今年，省委为加强和改进干部教育培训工作，出台《海南省贯彻〈干部教育培训工作条例（试行）实施办法〉》和《2007年-2011年海南省干部教育培训规划》，对今后五年的干部教育培训作出系统的安排和部署，明确规定“县处级以上党政领导干部每5年应参加党校、行政学院、社会主义学院或其他培训机构累计3个月以上的培训”。培训规模之大，任务之重，前所未有，对作为干部教育培训“主渠道”的省委党校的各项工作也提出了更高更新的要求。这其中，     

“如何应对媒体”到底有多重要?

“如何应对媒体”四川干部必修课从今年3月起,四川省在近7000名省级部门副处级以上干部中推行社会化选学培训制度。目前,四川省委组织部干训处已经制定出了一份详尽的《省级部门2004年度副处级以上干部社会化选学培训菜单。尤其值得一提的是,培训菜单中专门开设了“如何面对媒体”专题,包括“领导人形象设计”、“著名人物形象分析”、“面对媒体时的化妆技巧”、“模拟接受采访实录”、“面对媒体的问题诊断”、“树立良好的公众形象”等课程。     

以“管用、实效”为原则大规模培训干部

近两年来,中共渭南市委把干部教育培训工作作为振兴渭南的一项战略任务,树立大规模培训的意识,坚持围绕“三个代表”重要思想的深入学习贯彻抓培训,围绕出成果、出政绩、出生产力抓培训,围绕大幅度提高干部队伍素质抓培训,围绕改革发展稳定的全局抓培训,围绕创新主题抓培训。在培训内容上,强调以需求为导向,以“管用、实效”为原则,切实增强培训针对性。在培训对象上,强调“重要干部重点培训,优秀干部优先培训,紧缺人才加速培训,年轻干部全面培训”。在方式方法上,强调市场调节、形式多样,取得了显著成效。全市共举办培训班368期,培训干部22…     

正确处理“四个关系” 增强干部教育培训实效

一是需求关系。近两年,我们更加注重干部教育培训的需求调研。按照国家需求、组织需求、工作(岗位)需求、个人需求,对全市不同类别、不同层次、不同年龄、不同经历,甚至不同地区、不同行业的干部,采取问卷调查、召开座谈会、网上调查等多种形式,广泛开展培训需求调研,并以需求调研结果为依据,实行分类别、分层次培训,真正实现了干部"需要什么学什么,缺什么补什么"。     

“互联网+”视角下干部培训模式的创新

<正>"互联网+"作为国家经济社会发展战略的顶层设计,无论是技术层面还是思维层面都引领着我国的全面深化改革,深刻变革着整个经济社会结构和社会生活方式。"互联网+培训"已经成为干部培训不可忽视的培训形式之一。如何运用"互联网+"的新思维,积极应对新机遇新挑战,与时俱进、开拓创新,探索更加优质的干部培训新模式,更好地发挥干部教育培训主渠道和思想库作用,是铁路党校干部培训工作面对的一个崭新课题。     

培训农村基层干部 强化“四种观念”

改进和加强农村基层干部培训工作,提高培训的质量,是当前提高农村基层干部素质的一个重要内容。根据新形势、新任务的要求和近年来的工作实践,我认为,做好新时期农村基层干部培训工作,关键要强化“四种观念”。 现代观念。实现农业和农村现代化的一个重要前提是农村基层干部观念的现代化。而要实现     

慎重使用“调离”这一组织处理方式

由于我区经济基础比较薄弱,财源不足,财政增收缓慢,加之社会事业的发展对财政资金的需求不断加大,我区财政工作有许多实际问题亟待解决。面对这些问题,自治区财政厅在干部培训中将干部培训与课题调研结合起来,找到了一个既能赋予培训实质性內容、又能有效地解决财政实际问题的有效载体,实现培训载体的创新。该厅选择了财政改革中的一些重点、难点和热点问题作为调研课题,并将这些调研课题作为干部培训研讨的主要內容,实行先调研后培训,再将培训成果转化为政策措施,促进解决财政工作实际问题。     

“送一程”与“送全程”

当前，在干部教育管理中，“师傅领进门，修行靠个人”的传统观念仍相当普遍，有的领导往往只重视干部考察选拔，而忽视在干部长期教育管理上做文章。实践证明，发展越是处于关键时期，干部能力素质培训就显得越为重要而紧迫。     

“三个学校”:干部队伍整体素质提高的新途径

去年以来,我们按照“讲学习、讲政治、讲正气”的要求,把用科学理论武装干部放在干部队伍建设的首位,以“网上学校、双休日学校、干部夜校”等为载体,对干部实行多层次、全方位培训,提高了于部队伍的整体素质,促进了各项工作的开展。 去年初,环翠区在调查研究的基础上,提出了“经济发展速度和人均占有量在全市争第一,在全市率先实现现代化”的目标。实现这一目标的关键是要有一支高素质的机关干部队伍。因此,尽管近年来我区干部培训一直抓得很紧,但培训模式、方法、内容依然是计划经济时期的老一套,已不能适应新形势、新任务的需要。现实使我们认识到,传