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世界各国的大学章程架构并无定法,我国大学章程可从国内外大学章程文本比较中得到启发。大学章程框架设计应包含三个核心要素:一是有核心理念支撑,二是遵循大学教育规律,三是发扬自身特色。在大学章程框架设计的实践中,研究者秉持"大学是一个学术共同体"的核心理念,将学校愿景和使命纳入章程,从国情和校情出发,系统阐述了内部治理中的党委与校长、学校与学院、学术与行政三大关系,注重传承文化底蕴、弘扬办学特色。 相似文献
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和谐校园文化建设是一个长期的系统工程。母国光先生曾经说过"办大学就是办一种氛围"。大学的教化很大程度上取决于大学的文化氛围,这种文化氛围会以有形和无形的力量,让师生员工眼有所 相似文献
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刘文芳 《北京人民警察学院学报》2009,(4):1-3,37
"以人为本"是科学发展观的核心,公安机关贯彻落实"以人为本"科学发展观的核心理念,就是以"以人为本"引领公安工作及公安改革、发展方向,在公安工作及公安改革、发展中彰显社会主义人文关怀.为此,公安机关要主动适应公安工作的新要求、新期待,切实确立公安工作的新观念、新思路,改革创新公安工作的新机制、新方式. 相似文献
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"立党为公,执政为民"是中国共产党执政的核心理念和必然选择,要实现党长期执政,就要继续执行这一核心理念,以人为本,制定科学的发展战略,加强领导干部自身修养. 相似文献
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冯俊 《国家教育行政学院学报》2005,(10):81-87
教育为人民服务,办让人民满意的教育,是我们办教育的根本宗旨。大学在追求教学和科学研究的卓越性的同时,还必须让人民满意。大学是否能让人民满意,是检验大学办得好坏的一个标准,怎样将大学办得让人民满意,也是检验大学领导能力建设的一个根本性的标准。要将大学办得让人民满意,就应该做到:让学生满意,让家长满意,让政府满意,让社会满意。如果这四个方面都做到了,我们的大学才能是让人民满意的。在建设让人民满意的大学的同时,要注意树立依法治校的观念,处理好办让人民满意的大学和让大学承担无限责任的关系;处理好让学生满意、让家长满意与严格学校管理的关系;处理好加强基础研究与为现实需要服务的关系;处理好让政府满意、让社会满意与坚持社会公正、代表社会良心的关系。 相似文献
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我国部分高校近年来陆续颁布了大学章程,大学章程制定不仅有共性问题,也有个性要求;不仅有技术层面的问题,更有发展理念的问题,大学章程必须充分体现大学办学的核心理念;大学章程必须勾画历史、现状和未来;大学章程必须遵循高等教育发展规律;大学章程必须充分体现时代特征。 相似文献
8.
孙元峰 《胜利油田党校学报》2005,18(5):57-58
"立党为公,执政为民"是中国共产党执政的核心理念和必然选择,是我们党取得革命胜利和建设成就的保障.要真正做到"立党为公,执政为民",一方面要确立人本理念,制定科学的发展战略,制定和落实反映人民意志的政策、法规和制度;另一方面,要从品格、知识、能力三个方面入手,大力增强领导干部的修养和素质. 相似文献
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10.
祝旭南 《江西行政学院学报》2002,(Z1):49-50
(一 )共产党人要廉洁自律 ,堂堂正正做人怎样堂堂正正做人 ?就是要有自尊之心、廉耻之念、正义之气、自胜之力、“慎独”之德。1.要有自尊心。关键是要尊重自己的人格。做人起码是诚实善良 ,这是人格底线 ;而忠于职守 ,乐善好施就是中格 ;毫不利已 ,专门利人就是高格。一个人如果趋炎附势 ,吹吹拍拍 ,这就降低了自己的人格 ;一个人如果营私舞弊 ,损公肥私 ,这就玷污了自己的人格 ;一个人如果贪赃枉法 ,腐化堕落 ,这就丧失了自己的人格。为人重人格 ,就是要堂堂正正做人。就是要“穷则独善其身 ,达则兼济天下”。共产党人也有自己的人格 ,这… 相似文献