单亲家庭大学生心理问题研究

当前,单亲家庭大学生存在的心理问题主要有自卑、敏感多疑、自闭、焦虑等。导致他们出现心理问题的主要因素包括家庭因素、学校因素和个人因素。因而,解决单亲家庭大学生心理问题需要学校、家长、个人三方面的共同努力,只有如此才能帮助他们克服心理障碍、解决心理问题。     

美国青少年的若干现状

一、美国青少年及其家庭美国大多数家庭是两代人的小家庭,即父母亲及其子女。美国现在大约共有6,190万个家庭。在19世纪80年代,美国家庭的规模都很大,一般家庭至少都有4至5个孩子。现在的家庭规模已经大大缩小,据统计,平均每家约为2.73人。有22.5％的家庭为单亲家庭,即只有父亲或只有母亲的家庭。造成如此众多单亲家庭,主要     

相扶相携 共赴人生

侯永庚和李立璞是一对普通夫妻,但他们组成了一个不平凡的家庭。双目失明的侯永庚能问鼎科学的高峰,离不开妻子李立璞的一双慧眼。人有旦夕福祸,突如其来的不幸没有让悲哀与他们的名字联系在一起,而“人为欢乐而生,为欢乐而战斗”,却是这对夫妻共赴人生的座右铭,这句名言同样感染激励着他们的孩子。 “人”字的结构需要相互支撑,家庭更是如此。血浓于水的亲情、家庭的责任感,使我们看到一个真正为欢乐而生的家庭。     

幸福家园是社会发展的和谐港湾

幸福的家庭大体上是相同的:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结;不幸的家庭却各有各的不幸:夫妻离异、遗弃老人、虐待孩子、家庭暴力……过去既有的和新时期家庭伦理道德出现的新问题,为一些家庭蒙上了阴影,也给社会稳定带来不可忽视的严重危害     

做一回真正的父亲

儿子病了 有人说,幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有不幸。我的不幸令人心颤:我15岁的独生儿子孙平,患儿童性精神分裂症已4年。 最近孩子的病又犯了:常昼     

积极心理学对单亲家庭子女心理问题的调试对策研究

随着当代社会离婚率的持续增高,以及一些不可抗拒的因素,导致单亲家庭越来越多,从而使单亲家庭子女也越来越多,相对于健全完整家庭来说,单亲家庭子女在成长过程中会面临更多的问题,特别是在心理问题方面。因此,需要从积极心理学的角度将心理学理念引入单亲家庭子女的心理健康教育中,以提高他们的心理素质。     

张团和:用爱与责任作翅膀

<正>张团和是上杭县溪口镇第十七届县、镇两级人大代表,溪口中心小学校长。他调研发现,未成年人犯罪大多出现在特殊学生中,这些孩子缺少最需要的家庭关爱,仅仅通过学校的关爱和情感抚慰无法完全弥补温情家爱的缺失。于是,他提出《关于加强对特殊学生监护人的责任意识引导的建议》,希望能出台措施要求并敦促监护人切实履行好监护责任和教     

孩子需要什么样的教育

教育从来不是一个新鲜话题,关于教育之弊病与教育之改革,也一直未停止争论。在这么多年的探索中,我们关注过大学的沦落,关注过中小学的“择校热”,关注过高考的“畸形”,但很少从孩子的角度想一想——他们最需要什么样的教育?十几年读书究竟为了什么?学校、家庭、社会在他们的成长过程中应该扮演什么样的角色?只要浏览一下各种培训班、补习班的广告,青少年励志书籍,便不难发现,孩子现有的教育,未必是他们需要的,却一定是家长、学校所需要的。家长需要孩子将来“有出息”,     

真情串起无尽的爱─—孤儿斯日古楞从福利院走进大学校门

呼盟社会福利院的蒙古族孤儿斯日古楞考上大学的消息，像一阵春风吹进人们心田，更有多少催人泪下的故事被越来越多的人们所了解，所感动……托尔斯泰说，幸福的家庭大致相同，不幸的家庭却各有各的不幸。1993年，犹如晴空霹雳，灾难降临到海拉尔市一个普普通通的家庭。在105天内，斯日古楞身患肝癌的父亲和长期半身不遂的母亲相继离世。一个温暖和睦的家庭就这样支离破碎了。当时，斯日古楞只有15岁，只剩下年长3岁的哥哥苏德与他相依为命。失去亲人的沉重打击来得太突然了，小哥俩稚嫩的肩膀如何承受？更不用说他们以后怎样去面对人世的无…     

外媒

正《New Scientist》中文翻译:《新科学家》出刊时间:2017年12月2日网址:https://www.newscientist.com/近日,科学团队对同性家庭和异性家庭的孩子发展情况,特别是对于他们心理发展进行了研究,而令人惊奇的是同性家庭与异性家庭的孩子之间差异不大,反而一些同性家庭在分配家庭任务给孩子们时能更加平等,孩子的情绪也更加稳定。自从离婚被合法化并普及化后,产生了一种对单亲家庭孩子的歧视,甚至于同性     

“攀龙附凤”家庭破裂备忘录

事业上的成功，地位上的升迁，观念上的嬗变，婚恋艺术上的失误，是“攀龙附凤”型家庭走向破裂的孪生儿──作者采访手记蜚声文坛的列夫·托尔斯泰说过：“幸福的家庭大多是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”今天作者向大家展示的是不幸家庭中的一种特殊类型──破裂的“攀龙附凤”型家庭。一一位哲人说过：“两性之间的爱如果开始时就掺进了条件这个东西，是危险的。”遗憾的是，这位先哲的训诫在现实生活中，被许许多多的青年恋人遗忘了。他们的择偶标准不是志同道合、共度人生，而是将爱作为交易条件。家庭的建立不是以爱情为基础，…     

校园安全：紧绷各方神经

在很多家庭都只有一个孩子的当代，更需要有让人放心的校舍质量和完善的校园应急体系。建最安全的学校，折射着以人为本的理念。     

发生在社区里的故事——延吉市社区康复工作纪实

康复为他的事业插上翅膀“幸福的家庭是相似的,而不幸的家庭却各有各的不幸。”20岁的李春被一场飞来的横祸夺去了双腿,但他没有被不幸击垮。然而,坎坷的命运又和他开了个玩笑,2002年夏天,妻子和他大吵一架后,扔下两个年幼的孩子离开了穷困的家,再也     

拓展心灵的空间——青少年犯罪心理探析

近几年,青少年犯罪已成为人们一个沉重的话题。一些青少年沦为罪犯,与他们家庭、学校和社会环境有很大的关系,与小时候遭遇的不幸有很大的关系,与心灵的创伤有很大的关系,与他们对自己人生观、世界观、价值观的树立有很大的关系。关注青少年的心理问题,关心他们的健康成长,尤其是对性格古怪、孤独、情绪不稳定的孩子要特别予以重视,早发现问题、早疏导、早预防,避免悲剧发生,这是我们在青少年教育中须臾忽视不得的问题。     

厄运·好运·桃花运

残疾人，是人中最困难的人，也是最不幸的人。他们，或盲，或哑，或聋，或使，或肢残，或截瘫，起居不便，举步维艰。他们，有的靠父母和亲朋养活，有的靠社会和单位救济，有的则沦落十字街头，靠人们的一点施舍生存。他们有强烈的自尊心，想靠自己的劳动生存。想在大干世界占有一席之地，想在他人的面前挺起胸脯，扬起头颅。他们像常人一样，需要家庭，需要朋友，需要多多的关心和深深的爱。大同市的众多残疾人，是不幸中的幸运人。他们不仅得到就业和生存的机会，而且得到了亚多，很多—…·拄双拐的厂长大同市民政福利公司管辖着一个小不…     

如何让独生子女走出家庭

从社会化的角度,我们可以把人的一生分三个阶段:前社会阶段、准社会阶段、社会阶段。而教育的任务就是使人社会化,把一个自然人变成社会人。那么,要让一个儿童从家庭顺利进入学校,需要什么样的条件呢?从家庭角度说,它不能等同于学校,但也不能与学校差别过大,否则孩子很难适应学校;从学校角度说,它不能等同于家庭,但也不能让孩子入学后的生活发生过于突然、剧烈的变化,否则孩子也     

单身父亲的痛与快

单身父亲是一个不容忽视的庞大群体。在适应单亲家庭生活时,他们不及单身母亲容易进入角色,却必须担负同等的责任和义务。孩子的成长既带给他们满足与骄傲,也会把他们推入手足无措的尴尬境地。     

别样的夏令营，别样的收获

广州市团校在2012年7月15-21日成功举办了“体验促成长”青少年公益夏令营。参加夏令营的营员中，来自农Ez家庭的孩子占61％。来自持有广州市户口单亲家庭的孩子占19％，来自持有广州市户口特困家庭的孩子占11％。     

单亲家庭子女养成教育的“PIS”分析

单亲家庭子女养成教育是养成教育的一个重要组成部分。然而，人们对养成教育更多的是一般性研究，对具体领域研究较少，且养成教育面临着提高实效性的困境。为改变在单亲家庭子女养成教育中的这一困境，需要树立教育过程哲学的观念，运用“PIS”分析单亲家庭子女所处的环境和关系，着力推动社会给予单亲家庭子女更多的人文关怀、强化教育者对单亲家庭子女的认识和了解、寻求单亲家庭与学校的合作、构建同辈群体的积极影响力、营造良好的社会舆论氛围。     

政策熟 好办事

案例背景陈艺红是先天性智力残疾,生活自理能力差,更不幸的是她的儿子也是智力残疾人。一个家庭出现了两个生活不能自理的智力残疾人,无疑给这个家庭雪上加霜。他们全家每月享受最低生活保障金980元。