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高丽时代的音乐分为左右二部，左为唐乐，指新罗以后传入的中国系统的音乐；右为乡乐，即高丽的本土音乐。宋徽宗政和年间，大晟新乐在创制不久即传入高丽，并在宫廷演出。联章体、《九章机》在中国始见于南宋绍兴十六年（1146）刊行的《乐府雅词》中，而在高丽文宗二十七年（1073）已见演出。《高丽史·乐志》中“唐乐呈才”部分录有《抛球乐》等五种歌舞，与《全宋词》所载史浩《采莲舞》、《柘枝舞》等队舞的表演形式基本相同，却比史浩的时代早了大致100年。又其“唐乐”部分录有44个词调及词作。对于认知宋代词乐提供了珍贵资料；在可以考知作者的15首词中，有8首为柳永词，可知“凡有井水处能皆歌柳词”，不独西夏，在海东高丽亦是如此。本文对《韩国音乐史》中译本的一些讹误也作了纠正。 相似文献
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苏东坡诗文中的高丽国王振泰唐代大诗人李白（７０１～７６２）与日本晁衡（仲麻吕）交往深厚，留传有《哭晁卿衡》诗一首，颇为中日人所熟悉。宋代大文豪苏东坡（１０３７～１１０１）有关于高丽的诗文，却鲜见有人论述，几乎不为中韩人士所知。本文想就此稍作论述。一、... 相似文献
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正2012年9月中旬的一天,以研究古代中韩关系而颇受学界关注的陕西师范大学历史文化学院的拜根兴教授来访,并以其新作《唐代高丽百济移民研究——以西安洛阳出土墓志为中心》(中国社会科学出版社2012年6月版)相赠。收到新著,我非常高兴。此前我对唐与朝鲜半岛政权交往涉及的问题亦偶有涉猎,但绝对谈不上专攻。作为多年来砥砺学术频繁交流的学界朋友,给新作撰写一篇书评责无旁贷。通读全书,收获良多。我认为拜根兴教授的新著有以下六方面的特点。第一,注重资料收集,论述有理有据,堪称古代中韩关系史研究领域的一部力作。本书是作者继《七世纪中叶唐与新罗关系研究》(中国社会科学出版社2003年版)《唐朝与新罗关系史论》(中国社会科学出版社,2009年版)后的第三部学术专著。作者在解释唐与朝鲜半岛的关系 相似文献
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２００１年７月３１日，中国社会科学院韩国研究中心举办“南北首脑会晤后朝鲜半岛形势研讨会”。来自中韩两国的２０位学者参加了会议。 会议首先由中国社会科学院韩国研究中心副理事长、文献信息中心主任、《当代韩国》季刊副主编黄长著教授致辞。他指出，“自南北首脑会晤以来已经过去一年有余。此时中国社会科学院韩国研究中心召开‘南北首脑会晤后朝鲜半岛形势研讨会’更具有特殊的意义：它不单是为了纪念这一历史性事件一周年，还兼有回顾一年来半岛在这一事件的影响下的发展历程，以及展望今后南北关系走向的意义。”“应该指出，自… 相似文献
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论金世宗时期的金丽关系@周峰$中国社会科学院民族学与人类学研究所!助理研究员 ①参见魏志江：2001年“女真与高丽曷懒甸之战考略”，《辽金与高丽关系考》，香港天马图书有限公司。
② 参见魏志江：2001年“十二世纪初金国与高丽的外交”，《辽金与高丽关系考》，香港天马图书有限公司。
③ 《金史》卷129“张仲轲传”。
④《高丽史》卷18“毅宗二”。
⑤《金史》卷61“交聘表中”。
⑥《高丽史》卷18“毅宗二”。
⑦《高丽史》卷18“毅宗二。”
⑧ 《高丽史》卷18“毅宗二”。
⑨《高丽史》卷19“毅宗三”。
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韩国金渭显教授编著的《韩中关系史研究论丛》已于 2 0 0 4年 2月由中国香港社会科学出版有限公司出版。本书系中国台湾地区的研究院项目“华夷变革与东亚世界秩序”的研究成果之一。该书收录了韩国学者关于十世纪至十四世纪中韩关系史的研究论文 ,其中包括 :金渭显的“高丽与契丹关系述论”、“宋丽关系与宋代文化在高丽的传播及其影响”、“丽元物货交流考”和“丽明贡马问题述论” ,姜吉仲的“南宋与高丽政治外交和贸易关系之考察” ,权钟川的“高丽时代对金政策考” ,朴汉男的“十二世纪丽金贸易之探讨” ,方东仁的“丽元关系再检讨” ,… 相似文献
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日本重视基础科技教育的有关动态和措施 总被引：3，自引：0，他引：3
一、五十～六十年代1956年3月，日本文部省颁布了《幼儿园教育大纲》。它规定了六个领域的教育内容，即健康、社会、自然、言语、音乐和绘画制作。其中自然领域的主要教育内容有：（1）爱护周围的动植物，热爱大自然；（2）培养幼儿对周边自然现象的兴趣和关心，使之能独立进行观察、思考和研究；（3）为适应日常生活应掌握的必要而简单的技能；（4）培养幼儿对数量和图形的兴趣等。1961年，日本发明协会创办“孩子发明教室”。如今，日本各地普遍设立了主要面向小学生的“孩子发明教室”。“孩子发明教室”既有辅导教师，工具、设备和材料… 相似文献
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2006年1月7日至10日,中国社会科学院亚洲太平洋研究所朝鲜半岛问题研究中心在广西南宁举行了朝鲜半岛形势研讨会暨《中国的朝鲜半岛研究》项目报告会,来自北京、上海、天津、山东、辽宁、吉林、黑龙江以及韩国、日本的近三十位专家学者参加了本次会议。朝鲜半岛问题研究中心主持的《中国的朝鲜半岛研究》项目,得到了韩国国际交流财团的资助。与会专家全面考察了建国以来中国各省(市)的朝鲜半岛研究和交流状况,就中国的朝鲜半岛研究中存在的问题进行了认真探讨,并就过去一年来朝鲜半岛的局势进行了深入分析和讨论。与会专家一致认为,近几年中… 相似文献
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中国与朝鲜半岛儒学典籍的相互交流管窥@郑成宏$中国社会科学院文献信息中心!副研究员①文中的韩闪指朝鲜半岛。
②土守华、卞崇道著，《日本哲学史教程》，山东大学出版社，1939年，第40页。
③《增补文献备考》，卷二百四十二，“艺文考一历代书籍”。
④同上，卷二百四十二，“艺文考一历代书籍”。
⑤[宋]范镇《东齐记事》载:“天圣中，新罗人来朝贡，因往国子监市书。”中华书局点校本，1980年版，第56页。
①关麟趾，《高丽史》卷三十，影印本上册，第622页。该书卷一O五，“安晌传”，影印本下册，第322-324页… 相似文献
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日本第15届中央教育审议会1996年7月19日向文部大臣提交了一份咨询报告,指出要把“在‘轻松宽裕’的教育环境中培养学生的生存能力”作为日本21世纪教育的发展方向。1999年。我国发表了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）,要求教育要面向全体学生,全面提高学生的基本素质。两国在人类即将迈入21世纪之时,分别提出了各自国家未来教育的改革目标,日本以培养学生的“生存能力”作力第三次教育改革的主题,我国则将推行素质教育列为教育的发展方向。“生存能力”培养和素质教育内涵是否一致?日本提出这种改革目标的国内外背景是怎样的呢?我们能否从日本培养“生存能力”的改革措施中获得一些启发呢?针对这些问题, 相似文献
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面向２１世纪韩朝关系的变化及发展趋势于胜利第二次世界大战结束后，朝鲜民族从日本的殖民统治下获得解放，国家迎来了“光复”。然而，战后以美苏为首的两极政治格局造成了朝鲜半岛领士分断、民族分裂、政治对立、军事对峙的局面。迄今朝鲜人民已经受了５０年民族分裂痛... 相似文献
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北京语言学院举办韩国教育文化讲座１９９４年１２月１７日，北京语言学院“韩国教育文化研究中心”举办有关韩国教育文化情况的讲座，该校孙钧政教授作了题为“韩国教育文化之我见”的演讲。孙教授曾在韩国有名的高丽大学讲授汉语。他在韩国期间，对韩国教育文化的现状作... 相似文献
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《华东正音通释韵考》之华音声母边滢雨一、绪论韩国语与汉语是系属迥异的两种语言，不过因为韩国古代有语言而无文字，所以便借用了中国文字──汉字为韩语早期的书面语。高丽时代（９４１—１３９２）起实施科举制度，汉诗、汉文成了一般文人、学士必备的素养，于是韵书... 相似文献
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同济大学历史上的两位韩国留学生隋园２０年代期间曾有一些韩国学生就读于同济大学，其中最著名的是至今健在的９５岁高龄的安浩相教授。１９１０年日本侵吞朝鲜半岛后，变本加厉地实行野蛮的殖民统治。为了争取民族的解放。不少志士仁人来到中国，积极开展独立运动，一些... 相似文献
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孔子创立的儒学从中国传入朝鲜半岛、日本、越南及其他东亚和南亚诸国,使上述诸国的政治、思想、道德、法律、文化、教育乃至风俗习惯、社会风貌,无不打上儒学思想的烙印,其中,对朝鲜半岛的影响尤为深刻。“自古以来,韩国就在中国文化的绝对影响之下,这种影响波及到日本,形成了以中国为中心的东亚文化圈。这一文化圈的最大特征是汉字的使用;儒教和佛教普及是其共同点。这种表征一直延续到今天。一提中国,韩国人就会 相似文献
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日期：2009年3月13日（星期五）下午2点半
参加者：韩国教育科学技术部部长安秉万先生，韩国外国语大学教授、《当代韩国》韩方主编朴宰雨先生
地点：韩国教育科学技术部部长办公室
安秉万先生担任有“部长中最辛苦且最难当”之评的韩国教育科学技术部部长已过七个月，他在百忙中抽出时间接受了《当代韩国》杂志的采访。 相似文献
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最近，一本失传了300余年的朝鲜时代的汉语读本《训世评话》被重新发现，并由韩国太学社于1998年2月正式出版。此书一经出版，立即引起了韩国汉学界的广泛注意。一、《训世评话》的版行情况（训世评话）成书于1473年，即朝鲜成宗四年（明代成化九年）。作者是当时著名的汉学大师、领中枢府事李进（1391－1473年），他以83岁的高龄在生命的最后一年编撰完成了这本书。据（成宗实利卷三十一载：“领中枢府事李边纂集古今名师节妇事实，译以汉语，名曰训世评话，以进。传日今见所见书，嘉赏不已，赐油席一张，蓑衣一件，仍命馈酒，令典校署印行… 相似文献
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世界各地的朝鲜族人口朝鲜半岛的朝鲜民主主义人民共和国（朝鲜）和大韩民国（韩国）的人口均由单一民族──朝鲜族（韩族）构成。今天，朝鲜人ＬＩ为２２７０万人（１９９２年），韩国人口为４４０５万人（１９９３年）。其中除长期居住在朝鲜半岛的３万多华侨之外不存在... 相似文献