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如果说电视剧《水浒》创造了“风风火火闯九州”的收视率,那么,其主打歌《好汉歌》中“该出手时就出手”一句,恐怕是时下使用频率最高的流行话。人们觉得它痛快淋漓,心灵中某些东西被唤醒;而作者在与我通电话时却对此颇感不安,说真的有话要说。 我叩开了易茗的家门,采访了这位高个子的,有着孩子般蓬松乱发和憨稚面孔的词作家。 下面是采访摘录: 相似文献
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1991年,黑云压城,是他在浦江之畔发出春雷第一声。“奉人民之命辅佐邓小平”,这个意昧深长的笔名,其实在某种意义上已预示着一年后南巡的突进狂飙。从官场退隐之后。他是改革开放中的“牛虻”。从SARS危机中呼吁保障公众的知情权,到撰写《改革不可动摇》,每当现实中种种“新的思想僵滞”成为改革拦路虎时,他就像一个按捺不住的江湖好汉,该出手时就出手。 相似文献
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时下,“改革无情,操作有情”一语屡屡见诸报刊文章,使用频率居高不下。从中我们不难嗅出数年前“砸三铁”的味道。一声“砸”,呼啦啦扯起一面“杏黄大旗”,上书“铁心肠、铁面孔、铁手碗”几个大字,隐约透出一股杀气。于是,明眼人便体悟到“砸”便是“改革”。于是,“该出手时就出手”,“无情”即是题中应有之义了。 笔者始终弄不明白的是,他们所言改革之无情为何物?是讲要抓住机遇而不要丧失?是讲要坚决果 相似文献
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又是一年春风暖.又是“两会”召开时。住房改革、收入分配改革、食品安全、社会管理创新、关怀女性利益……一个个众人啊目的民生热点、一个个吸引眼球的社会话题、一个个引人深思的尖锐观点。既是今年“两会”代表关注的焦点,也是我刊记者在“两会”上捕捉的镜头。一切关乎民生的社会问题的解决只能本着一个标准:不能与民争利。所有政策法律的制定出台也只能本着一个原则:让百姓得到实惠。唯有如此,温家宝总理在“两会”上的一句话才能让百姓拥有信心,而“信心就像太阳一样,充满光明和希望”。 相似文献
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刘欢曾在一首歌中唱道:"该出手时就出手……"而在现实生活中,"该出手时就出手"的诸多现象却让笔者颇为感慨。一类是令人称颂、值得欣慰的"该出手时就出手"。表现在如下三点:一是当为国家为民族为社会争荣誉作贡献时,有的同志一直潜心钻研、刻苦攻关,圆满完成祖国和人民交给的光荣而神圣的任务。比如以航天英雄杨利伟为代表的一大批航天人就是这 相似文献
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今年“两会”召开前,在人民网推出的《你最关注的十大热点问题是什么》、新华网推出的《2010年“两会”热点调查》中,“反腐”这一话题均在数万网友投票中排名三甲之内,成为民众对2010年“两会”的期待之一。 相似文献
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有人说“两会”是一座“新闻富矿”,也有人形容“两会”是新闻人的“阿里巴巴藏宝洞”,只有在亲历了“两会”报道之后,才会真正懂得这其中的含义和意味。的确,“两会”汇聚了全国和各地各条战线的精英.形成了一座巨大的新闻场。代表委员参政议政时的精彩高论和献策建言,就像一座随时供记者发掘的新闻“宝藏”。但是要想真正有所收获,却并非顺手拈来那么简单,同是上会记者,采写出来的新闻作品却有高下之分、优劣之别。 相似文献
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劳动和社会保障部副部长孙宝树在“两会”期间回答记者提问时表示,目前《劳动合同法》实施还不足三个月,现在不是一个要不要修改的问题,而是一个要认真贯彻执行的问题。 相似文献
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张桦 《今日中国(中文版)》2009,(4):30-32
2009年2月,国务院颁布了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》。纲要提出:“把粤港澳三地建设成为分工合作、优势互补、全球最具核心竞争力的大都市圈之一。”而“两会”期间,温家宝总理在政府工作报告中特别提出要加强粤港澳地区的合作。 相似文献
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小时接触纸.大人教我要敬惜它,认为它是神的赐予.正是有了它.人类所有的文化创造才得以保存延续。由于这个教导.我一直以为纸是自古以来就有。所以当我上初一那年批林批孔运动兴起时.有两个词很让我费解,就是“韦编三绝”和“学富五车”。读一本书就要一学期,要读完掌握五车那么多的书,该要多长时间,要花费生命的多少年月.看来还是需要圣人和神人的什么是“韦”.熟牛皮,孔老二(恕我不敬, 相似文献
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《公民》课教学目的和《中学生日常行为规范》的要求,都特别强调对中学生的基本道德教育和基础文明训练,使学生养成良好的行为习惯,不断提高思想道德素质,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。为此,我在《公民》课教学中认真贯彻《规范》精神,努力探索培养学生良好的行为习惯和基础文明训练的途径。其主要做法是“六个要”:一、要做到“三备”。即教师要备好教材、《规范》和学生行为表现。在“三备”时,我坚持了“三个三”的备课原则和方法。所谓“三个三”就是“三选择”、“三对照”、“三深入”。“三选 相似文献
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在思想政治课改革实验的过程中,在教学方法上,我追求四个字:新、活、实、贯。“新”,每一课,每一框,每至每一课时,我都力求采取和以往不同的教学方法。如在讲第二课时,三个框题我就采取了三种教学方法。《人的自然性和社会性》主要采用讲述法,《社会利益和个人利益及其相互关系》则要学生自学,要求写出提纲,最后请一个勇于发言的学生当”老师”,将本框内容讲一遍。《发扬集体主义精神》则采取讨论的方法。采取不同的方法,学生觉得新鲜、实用。“活”,这包含两个方面,一是灵活使用教材教参,二是灵活运用备课本。教材教参是我们教学的基本依据,但决不应被教材教参束缚了我们的手脚,要灵活运用。如,第一课中的《科学的先进的人生观》一框和第四课中的“共产主义是最科学的理想”问题,我提出一个极为简单而学生又不真正懂得的问 相似文献
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小平同志在谈到改革时,多次强调“胆子要大、步子要稳”(《邓小平文选》第三卷第113页)这是个极富哲理、有着浓厚辩证色彩的观点,“胆子大、步子稳”的本质内涵是解放思想、实事求是。它包含着对改革从认识到实践的理性把握,对当前铁路改革有着非常重要的现实意义... 相似文献