让“小党校”发挥大作用

96401部队党委着眼部队实际，依托训练机构开办部队“小党校”，从规范内容、优化方法、整合资源等方面加强建设，有计划、按步骤、分期分批对单位党员干部骨干和基层党委（支部）书记进行教育培训，有力地推动了单位党的建设深入发展。     

玉溪市 为党员学习教育注入新动能

今年春节刚收假,云南省首家州市级党建书苑——玉溪“云岭先锋·党建书苑”在玉溪市委党校揭牌。2017年以来,玉溪市依托党建读物学用平台,构筑涵盖市县乡村组五级组织和机关、农村、社区、企业、学校、“两新”组织等的全域党员学习教育平台,为全市党员干部学习教育装上“新引擎”,注入“新动能”。     

大英县：扎实推进党员干部在线教育学习

今年，大英县依托全省干部教育管理系统和遂宁市党员干部在线学习平台，从三个方面扎实推进党员干部在线教育学习工作。有效提升全县党员干部的党性修齐、理论素质和业务水平。     

把学习实践活动办成群众满意工程

淄博市张店区以坚持“五个率先”、建设富裕文明和谐中心城区为实践载体，突出实践特色，优化产业结构，为群众办实事、办好事，努力把学习实践活动办成群众满意工程，达到了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。     

学深 悟透 践实——红花岗区高标准高质量推进党史学习教育

正遵义市红花岗区紧紧依托辖区红色资源,以全覆盖课堂式教育、多样化宣讲式教育、深层次体验式教育等多种方式,扎实推进党史学习教育,全区党员干部在学习教育中践行初心和使命,迸发出奋进新时代、建设红花岗的磅礴力量。     

学习学习再学习

去年年底有媒体披露,一项调查表明,33．4％的党员干部每周读书看报的学习时间不到3小时,平均每天学习不足半小时;27．6％的党员干部为6小时以内。倘从此调查结果看,应该说,党员干部的学习情况不容乐观。党员干部疏于学习会产生什么后果？将直接导致本领不足,进而带来本领恐慌。不学无术,少知而迷,不知而盲,无知而乱,这是尽人皆知的道理。毛泽东在延安时就曾告诫全党：“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌!”怎样消除本领恐慌,他给出的良方是学习、学习、再学习。他说：“学习是我们注重的工作,特别是干部同志,学习的需要更加迫切,如果不学习,就不能领导工作,不能改善工作与建设大党。”     

热情关心主力军 共谋良策对危机——武汉市江岸区总工会深入学习实践科学发展观纪实

工人阶级是我国改革开放和社会主义现代化建设的主力军．面对国际金融危机的影响．关心、支持和发展主力军．是各级工会职责所在．为贯彻区委关于深入学习实践科学发展观的精神和省、市总工会相关要求，区工总会组织全体党员干部围绕“坚持科学发展．加快现代服务业强区、和谐城区、生态文明城区建设”主题．按照“两走进两服务”（走进企业、走进基层，服务发展、服务群众）的要求．组织开展了“进千家企业．访万名职工”的主题实践活动。     

党员干部学习要在“四真”上下功夫

“人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。”勤于学习,善于思考、勇于实践是对党员干部的基本要求。基本要求不能搞“基本落实”。在学习上,党员干部要端正态度、端正目的、端正学风,多一些觉悟和责任、多一些恒心和毅力,在真学、真懂、真信、真用上下功夫,做到常学常新。学习要真学。万事皆易满足,惟读书终身无尽。党员干部要活到老、学到老。在市场经济条件下,党员干部不学习不可能。然而,是否做到了真学呢?是真学,就不能把学习仅作为“树立形象”、“装点门面”的“噱头”,爱要面子,怕掉底子;不能满足于对学习内容的一知半解,浅尝…     

创新活动 夯实党建基础

梁山县：实施干部联村“1＋1”帮扶 梁山县结合开展城乡联建创五好活动，整合干部资源，安排科级以上党员干部每人联建一个村，结成“1＋1”帮扶对子，促进了村级学习实践活动健康顺利开展。     

把论坛作为理论服务基层群众的突破口--孝感市孝南区市民（居民）论坛活动的探索与启示

孝南区努力拓宽理论服务中心工作的渠道，搭建理论服务基层群众的平台，在全区开展“学习贯彻十八大、凝聚发展正能量”市民（居民）论坛活动．形成了理论工作紧贴基层实际、服务社区建设的新的载体．、一、具体做法由宣传部门牵头组织．以城区市民、村镇小区居民为主体．并邀请分管相关工作的市、区领导和职能部门及相关企事业单位负责人参加。     

云县：推行十种学习方法

云县以“创良好学习风气、创扎实工作作风、创新颖工作亮点、创一流工作业绩、创学习型党员干部队伍”的“五创”活动，通过系统学习，使学习由“务虚”向“务实”转变，推出十种学习方法，建立健全党员干部勤于学习、善于学习、乐于学习的长效机制。     

河北区：做好资源整合大文章

作为天津市中心城区之一，河北区拥有深厚的文化底蕴，独特的水域资源，丰富的土地储备，稀缺的园区资源以及便捷的交通优势。近年来，随着滨海新区开发开放和工业战略东移脚步的加快，如何整合区内各类资源，融入全市发展大局，成为摆在河北区委、区政府各级领导面前的一道重要课题。依托河北区资源禀赋和发展实际，河北区委在区第十次党代会上提出了“发展沿河经济、地铁经济和高档楼宇经济”的工作思路，深入整合资源，谋求跨越发展。     

创新读书形式激发学习活力

2008年以来，我市在全市机关单位全面推进“机关党员干部读书活动”，通过建立完善运行机制、突出理论学习与实践发展相结合、不断创新拓展活动形式等措施，在各级党组织形成了“多读书、读好书”的浓厚学习氛围。2009年，我市开展的“机关党员干部读书活动”被中宣部和新闻出版总署评为“全民阅读优秀项目”。     

健全学习长效机制 提高党员队伍素质

知识就是力量。学好各方面的知识,是提高党员干部队伍素质的重要基础和途径。开展保持共产党员先进性教育活动的实践,使我们对建立健全党员学习教育长效机制有了更深的体会和认识。抓好督学。“督”不是强制性的灌输,而是用一定的形式和手段调动学习的自觉性、积极性。我们一是用环境氛围督学。大力开展“做学习型干部(教师)、建学习型班子、创学习型机关(学校)”活动,引导党员干部树立“学习即工作,工作即学习”,“人人学习、事事学习、时时学习”的理念,提高对学习的认识。同时,改善学习设施和条件,建立了面积近200m2的图书室、阅文室,常…     

近期组织生活内容参考

一、6月18日，我市隆重举行庆祝重庆直辖十周年大会。本期在“特别报道”和“当代论坛”栏目里刊登了一组重要文章，供各级党组织在组织党员干部学习讨论时参考。     

学习观察

2003年12月,中国学习论坛组委会联合全国学习型品牌城市在北京举办“中国学习论坛首届年会”,年会发表了《学习型城市发展宣言》,倡导“以人为本、全民学习、教育终身化、人力资源能力建设、学习力、创新、竞争与合作、协调发展、城市文明”九大理论。     

近期组织生活内容参考

一、深入开展社会主义荣辱观教育，践行“八荣八耻”，党员干部特别是领导干部要带好头。本期“特别报道”栏目刊登了市委书记汪洋谈荣辱观教育与党风廉政建设的文章，“当代论坛”栏目刊登了评论文章《知荣明耻正“官德”》，希望各级党组织认真组织党员群众学习、讨论，党员干部特别是领导干部要身体力行。     

扭住学习不放松

河北省香河县委在抓全县党员干部理论学习中，注重务实基础，构建系统，完善机制，坚持开展活动，成为河北省理论学习的先进单位。夯实基础—阵地规范化基层党校既是各级党员干部学习的主阵地，又是各级党员干部提高理论水平和工作能力的“补给站”。县委把党校这个阵地建设列为一把手工程，从基础设施建设抓起，先后投资280多万元在全县各乡镇和县直机关、企事业单位建起了19个基层党校，并且全部达到了机构、校舍。师资、教材、制度、经费、活动“七落实”标准。淑阳镇建成了可容纳400人的大教室，渠口镇党校图书室藏书5400册，配备党报、…     

长治市城区纪委：妥善处理网络舆情拓宽信息渠道

今年以来，长治市城区以网络舆情为突破口，拓宽、畅通了反腐倡廉信息渠道，较好地解决了一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题。一是注重收集，突出重点，做到网络舆情收集“全覆盖”、“零遗漏”。长治市城区纪委指定专人每天不定时浏览网络信息，重点关注本地有较大影响力的论坛和贴吧，重点收集涉及全区党风廉政建设，特别是反映党员干部违法违纪、政风行风和有关民生等方面的问题，及时做好舆情收集和引导工作。     

让理论学习快乐起来

在学习型组织中，每一位成员对于学习都有一种强烈的共识和兴趣，学习已经成为成员自觉普遍的行为。因此，探索新形势下组织学习的特点和规律，采取有效措施，激发党员干部学习兴趣，让理论学习快乐起来，使党员干部由“要我学”向“我要学”转变，成为建设学习型党组织的关键。