以“四史”学习强化新时代大学生理想信念教育

<正>习近平总书记关于“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也为高校在新时代以“四史”学习引领新时代大学生理想信念教育提供了理论指引。深入开展“四史”教育,对于提升大学生理想信念教育具有高度的实效性和现实意义。     

新时代大学生大爱精神的思想渊源及培育路径

大爱精神是大学生思想政治教育的重要内容之一,也是新时代对大学生思想政治教育提出的新要求,具有丰富的内涵和深厚的思想渊源。马克思主义人本思想是其坚实的理论基础,中国优秀传统民族精神是其深厚的文化根基,近代中国革命大爱精神是其直接思想来源,社会主义核心价值观是其价值引领,习近平新时代中国特色社会主义思想是其思想指针。培育和践行大爱精神,需要巩固创新高校"两课"教学理论平台,探索夯实校园文化活动实践平台,占领筑牢网络舆论阵地宣传平台。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特征

习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的系统性、实践性和时代性。系统性表现为习近平新时代中国特色社会主义思想包含丰富的内涵、严密的结构,是科学的理论体系;实践性表现为习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平同志为核心的党中央在伟大实践活动基础上进行艰辛理论探索取得的重大成果,是指导当前和未来党和国家各方面工作的强大思想武器;时代性表现为习近平新时代中国特色社会主义思想是党顺应时代发展要求而提出的理论创新成果,是指导新时代全党全国人民团结奋斗的行动指南,是随着实践创新不断丰富和发展的思想体系。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的文化底蕴与理论品格

习近平新时代中国特色社会主义思想,是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央带领全党全国人民紧密结合新的时代条件和实践要求进行艰辛理论探索而取得的重大理论创新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。习近平新时代中国特色社会主义思想具有深厚的文化底蕴:继承了中华优秀传统文化的道德规范、展现了中国革命文化的精神风貌、体现了中国特色社会主义文化的时代风格;习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的理论品格:继承性、实践性、创新性。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的又一次飞跃。     

深刻理解习近平文化思想的“魂” 全面加强职业院校校园文化建设

<正>习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义文化理论与新时代中国特色社会主义伟大文化实践相结合的产物,是对中华优秀传统文化继承、创新和发展的最新成果,是建设社会主义文化强国的行动指南。高职院校学习贯彻习近平文化思想要全面深入学习理解习近平文化思想形成和发展的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑,要深刻理解和把握习近平文化思想的丰富内涵、精神实质和实践要求,     

新思想指引新时代 新征程践行新使命——学习十九大精神心得体会

<正>一、新思想指引新时代(一)十九大的最大贡献是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想十九大最大的亮点,也是最重要的理论贡献,就是确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人高举中国特色社会主义旗帜,紧密结合新的时代条件和实践要求,进行艰辛理论探索,取得理论创新重要成果,创立了习近平新时代     

“95后”大学生思想政治教育创新

新时代是我国发展新的历史方位,大学生思想政治教育在新的历史方位上必须明确新的历史使命要求,明确新的发展方向,以立德树人为根本任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论导向,立足国际国内,为新时代培养合格的建设者和接班人。"95后"大学生是新时代高校校园的新主力,兼具时代赋予的重要责任与独特思想个性。面对新时代与新群体,大学生思想政治教育必须与时俱进,不断创新,宣传新的指导思想,创新教育路径,注重实践育人,推动"95后"大学生知行合一。     

习近平中国特色社会主义思想的文化底蕴与理论气质

中国共产党第十九届全国代表大会庄严宣布了新时代全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南——习近平新时代中国特色社会主义思想,这是十八大以来以习近平为核心的党中央领导集体带领全党全国人民经过理论探索和实践经验取得的理论创新成果,必须长期坚持并不断发展。习近平中国特色社会主义思想具有丰厚的文化底蕴:继承了中国优秀传统文化道德品质、坚持了中国革命文化的精神风貌、弘扬了中国特色社会主义文化的时代风格;习近平中国特色社会主义思想也体现了深刻的理论气质:继承性、实践性、创新性。习近平中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的又一次飞跃。     

以习近平思想政治教育理论指导大学生思政工作

以习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的思想政治教育理念为统领,探索创新大学生思想政治教育工作新思路,坚定"四个自信"培养可靠接班人,围绕"中国梦"培养"圆梦人",改进工作方法,增强工作实效。     

新时代民族工作的科学指南:深入学习习近平民族工作思想

习近平民族工作思想与马克思主义民族理论和中国共产党民族工作思想的一脉相承,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。本文深入学习十九大报告中的民族工作思想,梳理了习近平民族工作思想对中国特色社会主义民族理论政策的科学内涵、核心内容和根本原则的发展和创新,阐释学习、领会和贯彻习近平民族工作思想的重大意义。     

德宏州开设网络微学习平台 推进习近平新时代中国特色社会主义思想 学习贯彻基层示范点建设

学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。云南省德宏傣族景颇族自治州创新学习方式,充分发挥手机微信便捷、高效、覆盖面广的特点,在全州29个习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻基层示范点建立了“网络微学习”微信群,及时发布学习材料,打破时间、地点等条件限制,促使大家主动学、随时学、灵活学、深入学,不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻基层示范点建设。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系

党的十九大首次提出"习近平新时代中国特色社会主义思想"的科学概念,深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,是一个内涵丰富、博大精深的科学理论体系。"8个明确"的基本思想理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容;"14个坚持"的基本方略是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分;各方面"理论分析和政策指导"也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。     

习近平新时代党建思想的哲学解读

习近平新时代党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,学习贯彻习近平新时代党建思想是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和中心环节。从马克思主义哲学的高度学习理解习近平新时代党建思想,就能增强学习贯彻的整体性、辩证性、长远性、深刻性,发挥科学方法论的应有功能。习近平新时代党建思想的哲学解读主要包括以下四个方面的重要内容:从大局观上认识党建的重要性;从价值观上理解党建的主体性;从辩证思维观上探索党建的规律性;从时空观上认识党建的全面性。     

推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的逻辑理路

推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心需要讲清它的发展历程、历史意义和政治价值;回答好它同马克思主义及中国特色社会主义理论之间的关系,回答好它的核心要义;把握住它同社会主义现代化建设间的关系,把握住它作为理论创新成果和实践行动指南间的辩证关系,以及从内容认同到情感认同的升华。通过讲清历史逻辑,回答好理论逻辑,把握住实践逻辑,在今后学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想过程中必将达到学思用贯通,知信行统一的深入人心的效果。     

推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的现实路径

推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心是新时代推进马克思主义大众化的生动实践。推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的逻辑前提是抓住“人心”,即知群众之所想,知群众之所惑,知群众之所需,而其着力点是推进“大众化”,重要抓手是促进“七进”,关键方法是创新传播方式。推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,解决了广大群众运用党的创新理论武装头脑的难题,为习近平新时代中国特色社会主义思想的落地生根指明了路径。     

学习研究党的十九大精神征稿启事

<正>为了深入学习、宣传、研究和贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,推进哲学社会科学理论创新,广东行政学院《广东行政学院学报》编辑部现向社会各界专家学者征稿,具体如下:一、选题方向(仅供参考、可自拟选题)1.习近平新时代中国特色社会主义思想研究     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究的多维视角

习近平新时代中国特色社会主义思想既为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵,又丰富和发展了马克思主义理论,是全党和全国人民实现中国民族伟大复兴中国梦和建设社会主义现代化强国的行动指南。党的十九大以后,全党和全国理论工作者的一项重要任务就是要从多层次、多角度、多方位、全领域深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想,明确习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新、重大政治意义、重要内容坐标和深远历史贡献;强化习近平新时代中国特色社会主义思想研究中的政治意识、责任意识、实践意识和凝聚意识,同时还要注重方法论的解读。     

习近平文化思想守正创新的三维向度

守正创新是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓,是马克思主义的科学世界观和方法论。习近平文化思想的守正创新：核心内容是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民,根本目标是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,政治灵魂是推动理想信念教育常态化、制度化,根本价值追求和精神命脉是以社会主义核心价值观引领文化建设。全面把握和深刻理解习近平文化思想,对于我们奋力推进中国式现代化、建设中华民族现代文明、以中国式现代化文明新形态引领世界现代化具有重要意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的基础性理论创新

新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是中国特色社会主义理论体系的继承和发展。这一重大思想的形成和发展是建立在四个基础性理论创新之上的,这就是新时代中国特色社会主义历史方位论、新时代中国特色社会主义社会矛盾论、新时代中国特色社会主义社会本质论和新时代中国特色社会主义基本方略论。深刻把握这四个基础性理论创新,对于自觉坚持和践行习近平新时代中国特色社会主义具有重要意义。     

以“五位一体”育人模式助推习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作

站在新的历史起点,大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作,不仅是当前高校思想政治工作的头等大事,同时对于坚定大学生的理想信念、助力大学生成长成オ意义也十分重大。基于此,高校可以从创新性地构建集"课程育人""文化育人""实践育人""网络育人"以及"协同育人"在内的高校思想政治工作"五位一体"育人模式着力,以更好地推动习近平新时代中国特色社会主义思想在青年学子中落地生根。