练好“内功” 当好新时代的“答卷人”

习近平总书记在2021年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上指出,年轻干部是党和国家事业发展的生力军,必须练好内功、提升修养,并提出“六个做到”的48字要求。学习习近平总书记重要讲话精神,广大党员干部特别是年轻干部应从中深刻领会成长、成才之根本,筑强可堪大用、能担重任的栋梁之躯,创造无愧于党、无愧于人民的丰功伟绩。     

“数”说“十三五”

过去五年,是湖南各项事业阔步向前的五年,是湖南人民获得感、幸福感、安全感倍增的五年。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,湖南省委、省政府团结带领全省广大干部群众沉着应对国内外各种风险挑战,攻坚克难、砥砺奋进,集中解决了许多难题,办成了许多大事,推动全省经济社会发展取得了全方位历史性成就、发生了深层次结构性转变,综合实力大幅提升,决胜全面建成小康社会取得决定性成就。     

做好乡村振兴这篇大文章——学习习近平总书记考察湖南重要讲话指示精神

2020年9月16至18日,习近平总书记在湖南考察期间,站在新的战略高度,提出了打造“三个高地”、担当“四新”使命、落实五项重点任务的总体要求,为湖南今后乃至更长时期的发展锚定了新坐标。在五项重点任务中,特别提出了“坚持农业农村优先发展,推动实施乡村振兴战略”的新要求。这一要求与习近平总书记2016年3月对湖南提出的“着力推进农业现代化”相互贯通、一脉相承,充分体现了习近平总书记对湖南“三农”工作的高度重视和关心,是我们在新时代新阶段做好“三农”工作、推动乡村振兴的行动纲领和根本遵循。     

习近平科学的思想方法和工作方法探析

深入研究习近平总书记科学的思想方法和工作方法,是全面把握、准确理解习近平治国理政新理念新思想新战略的内在要求,是丰富和发展当代中国化马克思主义方法论的逻辑必然。习近平思想方法主要包括习近平哲学思想方法和思维方法。习近平工作方法主要包括习近平群众工作方法、调查研究方法和抓落实方法。习近平科学思想方法和工作方法理论来源是:马克思主义世界观的具体运用;中华优秀传统文化中方法思想发扬光大;中国共产党治国理政实践经验总结;人民群众智慧的理论升华。实事求是是习近平思想方法和工作方法的精髓,实践性是其最根本特点。培育科学的思想方法和工作方法,必须重视实践,参加实践,总结实践;必须加强学习,特别是掌握和运用马免思主义哲学;必须加强党性锻炼,提高党性修养。     

党的二十大报告学习辅导百问

<正>4为什么说党的十九大以来的五年是极不寻常、极不平凡的五年？习近平总书记在党的二十大报告中指出：“十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。”这是对过去5年党和国家事业发展的历程和成就的客观评价。从以往几次党的全国代表大会报告对过去5年工作的总结评价来看，党的二十大对过去5年工作的评价是非常有特点的，“两个极不”准确地勾画了过去5年党和国家事业发展的显著特征。     

历史思维和中共党史研究--学习习近平关于历史思维的论述

习近平在一系列重要讲话中，多次强调要认真学习和运用历史唯物主义观点和方法，正确认识中国社会发展历史，特别是中国特色社会主义发展历史。这些讲话体现了习近平深远的历史眼光、深厚的历史智慧和深邃的历史思维。习近平运用历史思维，通过对中国历史、中国近现代史、中共党史的深刻认识，阐明了历史的科学性、历史的规律性、历史的独特性、历史的整体性的重要内涵。这些对指导中共党史研究具有重要意义。     

抗“疫”时期 习近平总书记谈如何提高工作本领

习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上强调,要提高工作本领。今天,我们一同学习总书记的相关讲话,从中寻找锤炼工作本领的基本方法。锤炼责任担当之勇勇当先锋,敢打头阵关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来,才是真正的共产党人。在统筹推进疫情防控和经济社会发展工作中,各级干部特别是领导干部必须增强必胜之心.     

论习近平的人才思想

党的十八大以来,习近平围绕干部和人才队伍建设,发表了一系列体现独特风格和鲜明个性的讲话,尤其是他关于选人用人的系列讲话,字字珠玑,思想深邃,启迪世人。这些讲话可以总结概括为"五个坚持、五个数值、解决五个问题"。     

习近平第11次出席中央纪委全会,传递了哪些重要信息

2023年1月9日,习近平总书记出席二十届中央纪委二次全会并发表重要讲话。这是习近平总书记连续第11次在新年伊始出席中央纪委全会,也是党的二十大之后首次出席这一重要会议。习近平总书记在讲话中传递了哪些重要信息?我们从“五个一”为你解读。     

习近平新时代中国特色社会主义经济思想科学内涵的学理逻辑

习近平新时代中国特色社会主义经济思想是对中国特色社会主义经济建设经验的最新概括和总结,是建设和发展中国特色社会主义经济必须长期遵循的根本指导思想。它内涵丰富,涵盖了本质论、价值论、认识论、实践论、方法论五个层面和维度,构成了马克思主义中国化的最新经济理论成果。     

习近平关于青年工作观点的哲学意蕴

青年是执政党执政的重要群众基础,中国共产党历来高度重视和关注青年工作.近五年来,针对新形势下的青年工作习近平总书记提出了许多富有创造性和时代性的新观点和新论断,尤其是在青年特点、青年地位与作用和青年成长成才等方面作出了精辟、深刻的论述,内容丰富且富有哲学蕴意.学习和掌握习近平青年工作观点对于深入学习研究习近平治国理政重要思想,对于当前做好青年工作,使青年工作更加富有规律性具有重要理论意义和指导意义.     

以强有力政治监督保障“十四五”开好局起好步

习近平总书记在十九届中央纪委五次全会重要讲话中指出,今年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年,所有工作都要围绕开好局、起好步来展开。纪检监察机关作为党内监督和国家监察的专责机关,要切实提高政治站位,认真学习领会习近平总书记重要讲话和十九届中央纪委五次全会精神,自觉把思想和行动统一到全会部署要求上来,坚决贯彻全面从严治党方针,充分发挥监督保障执行,促进完善发展作用,一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争,以强有力政治监督引领保障“十四五”顺利启航。     

让“空谈者”无市场

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，说了一番语重心长、含义隽永的话。其中“空谈误国，实干兴邦”这八个字特别应该引起全党全社会的高度重视和强烈共鸣，因为它鞭挞时弊，同时又彰显了我们这个时代最为宝贵的“奋斗”精神。     

“中国梦”视域下习近平文艺思想研究

2014年10月15日,习近平总书记在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。这次讲话既追本溯源,又紧扣当下,在肯定成绩、分析形势、查找问题的基础上,针对文艺工作领域的一些重大问题进行了深刻阐述,尤其是重点回答了文艺工作应该为了谁、依靠谁、怎么做的问题,体现出习近平同志关于文艺工作的深入思考。文章在分析时代国情背景和思想理论渊源的基础上,提炼习近平文艺思想的主要内容,总结其对我们做好当前和今后一个时期文艺工作的指导作用。     

育先机开新局 确保“十四五”开好局

面对严峻复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情的严重冲击,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我们统筹疫情防控和经济社会发展,加强宏观政策应对力度,经济实现了快速恢复性增长,2020年我国成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体。     

推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考——以“概论”课为例

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"是现阶段高校思想政治理论课教育教学的一项重要政治任务,必须充分发挥高校思想政治理论课特别是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课的主渠道作用。在《概论》课教学中,要及时反映和体现党的理论创新的最新成果;完善课堂教学设计,积极推动教法改革;把对学生的思想引领和学生的自我构建结合起来。坚持主渠道与多渠道相结合,协同推进"三进"。     

习近平关于培育和践行社会主义核心价值观的思想图景

党的十八大以来习近平关于培育和践行社会主义核心价值观的论述,我们可以从五个维度来把握,即历史发展维度——一项基础工程;现实挑战维度——两个现实依据(国内实际发展和国际环境变化两个现实状况);理论渊源维度——三条培育原则(坚持以马克思主义为指导、以中国优秀传统文化为源泉、以人类优秀文明成果为营养);对象维度——四个重点对象(少年儿童、青年大学生、党政干部和模范群体);实践维度——五条着力途径(教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障)。这五个维度共同构成了习近平关于培育和践行社会主义核心价值观的思想图景。     

习近平中国梦思想初步研究

党的十八大以来,习近平同志对中华民族伟大复兴的中国梦进行了多角度全方位的理论思考,围绕中国梦的重大意义、基本内涵、实现路径等重大理论和实践问题发表了一系列精辟论述,形成了习近平中国梦思想体系,是马克思主义中国化的最新成果。习近平中国梦思想是推进当代中国改革发展伟大实践,实现"两个一百年"奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的重要指导思想。     

新时代脱贫攻坚的方法路径——《习近平扶贫论述摘编》学习体会

党的十八大以来,习近平总书记多次深入贫困地区考察指导工作,发表了一系列关于脱贫攻坚的讲话、报告、演讲、指示和批示,形成了《习近平扶贫论述摘编》。在《习近平扶贫论述摘编》中,习近平总书记讲清了扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退的根本问题,阐述了精准扶贫、精准脱贫的方法问题,指明了发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批的科学路径,确立了"五级书记抓扶贫"的工作链条,完善了我国新时代脱贫攻坚的理论体系和政策策略。     

习近平新时代生态文明思想的四个维度解析

生态文明建设是一场事关中华民族永续发展的深刻变革。习近平新时代生态文明思想的形成经历了沼气陕北、环保正定、生态福建、绿色浙江和美丽中国等五个重要时期,它具有深刻的科学内涵,主要包括生态价值观、绿色发展观、生态民生观、生态法治观、生态安全观和生态全球观等六个方面。习近平新时代生态文明思想是新时期对马克思主义生态思想的守正创新,拓展了马克思主义的理论疆域和视野,为马克思主义在21世纪的发展作出了最为卓越的贡献。习近平新时代生态文明思想为新时代我国生态文明建设提供了科学指南,同时也为推进全球生态治理提供了中国范例和中国方案,具有重要而深远的时代价值。