大力发展职业技术教育促进农村经济发展

农村经济建设需要大批高素质、懂技能的劳动者，这就需要大力发展职业技术教育，提高劳动者素质，从而促进农村经济发展。建设：加强宣传工作，提高思想认识；加大政府宏观调控力度，保证办学规模的扩大；优化职业技术教育办学形式。     

关于职业技术教育结构的探讨

关于职业技术教育结构的探讨孙士太随着社会主义市场经济体制的建立和完善，市场对企业劳动者的素质提出了更高的要求。劳动者技术素质的提高，是企业生存和发展的根本保证。劳动者的技术业务素质的提高在很大程度上要靠职业技术教育来完成。因此，进一步深化和完善职业技...     

关注中职生就业心理，加强职业价值观教育

社会的发展，对劳动者素质和职业学校的功能提出了新的挑战。中等职业学校在培养未来高素质劳动者的过程中，不仅要关注知识、技能和关键能力，更要把职业价值观和态度放在首位。要有效引导学生顺利就业，使他们成为合格的劳动者，就要从关注他们的就业心理出发，加强职业价值观教育。     

加强实习就业指导 办活职业技术教育

职业教育的根本任务，是将教育对象培养成为“学有专长”的各种实用型人才，以适应社会发展和经济建设的需要。磐安职业技校在加强基础教学的同时，开设了“实习就业指导”课，拓宽了实习就业渠道。近年来，学生的实习就业率达９８％以上，使学校真正成为学生踏入社会的桥梁。我们的具体做法是：一、明确办学目标，确立职校“升学”、“就业”两条腿走路的方针“职业技术教育与劳动力市场沟通，是职业教育的一大特色，也是职业教育的生命力所在。”办学目标的确定，应充分考虑毕业生的去向问题。随着社会的发展进步，人才需求有了变化，毕业…     

发展职业技术教育更好地为农村牧区经济建设服务──关于我旗农村牧区教育综合改革的几点思考

发展职业技术教育更好地为农村牧区经济建设服务──关于我旗农村牧区教育综合改革的几点思考朱德全目前，我旗农村牧区劳动者的总体素质还很低，远不适应农村牧区经济发展的需要。我们必须进一步深化农村牧区教育综合改革，发展职业技术教育，开展多层次多门类的职业培训...     

变升学教育为素质教育──云南职业技术教育的发展与改革

职业技术教育是人才培养十分重要的部分，从总体上讲，职业技术教育大体分为高等、中等、初等三个层次。三个层次并非截然分开，互有交叉。高级职业教育是培养高级人才。高级人才固然重要，对一个国家科技乃至经济文化的发展有决定性影响，但从人数上讲，毕竟是少数。任何一个国家，在从事工农业生产和第三产业的人员中，普通劳动者和中、初级的专业技术人员、管理人员占绝大多数。中初级职业教育就是培养干百万中初级专业技术人员、管理人员、技工和城乡劳动者的。从这个意义上讲，大力发展中初级职业教育是我国四化建设尤为重要的方面。职…     

适应社会发展 深化职业技术教育改革

随着改革、开放、经济发展，产业结构调整和科学技术进步的客观要求，需要各种层次的人才和具备一定专门技能的劳动者，而培养有技能的劳动者的任务就落在职业技术教育的肩上。党中央和国务院对职业技术教育非常重视，明确地指出大力发展职业教育，是提高劳动者思想道德和科学文化素质，实现社会主义现代化的一项具有战略意义的基础建设。从国外看，第二次世界大战的战败国──德国在战争中经济受到严重破坏，但仅仅花了30年的时间，就能从一片废墟中恢复，而且开始脐身于世界经济强国之林。亚洲的新加坡、香港，从落后的海岛，跃为亚洲的四…     

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。但是,职业教育的改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;投入不足,基础薄弱,办学条件较差;管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要;就业准     

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。但是,职业教育的改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;投入不足,基础薄弱,办学条件较差;管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要;就业准入     

职业技术教育纵横谈——访九三学社中央副主席、辽宁省副省长、经济学教授王文元

作为养成和提高劳动者生产技能的职业技术教育,目前世界各国都非常重视。在我国教育,由于多方面的原因,职业技术教育是教育体系中的一个比较薄弱的环节。近年来,随着经济的发展,职业技术教育的作用日益突出,社会对发展职业技术教育呼声很高,成为我国职业技术教育发展的契机。辽宁是我国职业技术教育搞得最好的省份之一,1986年就已进入调整提高阶段。现在,辽宁省职业教育在校生数占高中阶段在校生总数的57.2％,提前实现了国家要求在1995年达到的目标。为此,本刊记者就目前及今后职业教育发展的一系列问题,采访了九三学社中央委员会副主席、辽宁省主管文教工作的副省长、经济学教授王文元。记者:王副主席,党中央在十年规划和     

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定

改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。但是,职业教育的改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;投入不足,基础薄弱,办学条件较差;管理体制、办学体     

发展地区经济,需要大力发展职业技术教育

发展地区经济，需要大力发展职业技术教育（张英奇）十多年来，我市的职业技术教育在盟委、盟行署的统一领导下。在市委，市政府的正确指导下，始终坚持了职业技术教育必须适应地区经济发展，服务于地区经济需要的正确方向和宗旨，地方需要哪类人才，他们就开办什么专业班...     

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。但是,职业教育的改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;投入不足,基础薄弱,办学条件较差;管理体制、办学体制、教育     

大力发展民族职业技术教育

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者。没有这样一支劳动技术大军,先进的科学技术和先进的设备就不能成为现实的社会生产力。”而大力发展职业技术教育的目的,就是为了尽快地培养千百万中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者。使更多的人学习、掌握先进的设备、技术和管理方法,这对于我国的四化建设具有特殊的重要作用和深远的意义。     

罪犯职业技术教育社会化的思考

罪犯职业技术教育是监狱针对罪犯进行教育改造的一项重要内容,是确保狱内罪犯习得职业技术技能进而顺利回归社会成为守法公民的重要途径之一。当前监狱在开展罪犯职业技术教育工作方面存在着诸如师资力量薄弱、教学资源匮乏、教学内容的针对性和实用性不强、教学资金短缺、教学对象积极性不高等问题。通过对这一系列问题进行分析,提出罪犯职业技术教育社会化建设的路径设想,可以有效整合社会资源,实现优势互补,着力提高罪犯职业技术教育的质量,促使罪犯重新适应社会角色,让其成为遵纪守法的公民和自力更生的劳动者。     

论加强服刑人员的职业技术教育——新时期提高教育改造质量的治本之策

服刑人员职业技术教育是保障服刑人员回归社会后的基本生存权的客观需求，是在认真总结反思近年来刑释人员重新犯罪原因的基础上提出的一个重要课题。要通过激发培训动机、优化培训内容、建立弹性教学管理制度、引入社会力量办学、加强政策引导、建立社会联动机制等多种措施加强职业技术教育．把提高改造质量与实现刑释回归人员的基本权利有机结合起来，以实现刑罚目的为目标，建立起体现“以人为本”要求的现代监狱制度。     

基于博弈的职业技术培训研究

改革开放以来,我国教育投资数量和劳动为我国经济水平提高作出了巨大贡献,但我国教育投资数量和劳动力接受教育的水平与世界平均发展水平相比仍然偏低,特剐是职业技术培训发展滞后,使得有效劳动力供给量与企业劳动力需求量发生脱节,严重阻碍了我国经济的发展.研究发现,收益的不确定性是职业技术培训缺失的主要原因.解决这个矛盾的关键在于劳资双方签订服务合同,劳动者自己承担部分培训费用,降低双方的风险,确保收益.     

如何在教学中重视技校生能力开发和技能培养

职业技术教育进入一个全面调整时期，如何迎难而上，找准定位，寻求新一轮的发展？技术学校教育发展的机遇仍然客观存在。职业技术教育担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。当务之急是要紧跟时代步伐，培养出知识型的技术人才。     

五位一体一种高职教育办学的新模式——对金华职业技术学院创新办学体制情况的调查

大力发展职业技术教育,是建设教育强省、人才强省,进而建设文化大省的有机组成部分,是推进经济增长方式转变的必然选择,是贯彻党的十六届五中全会提出要“加强人力资源能力建设”,“抓紧培养专业化高技能人才和农村实用技术人才”的重要举措。在新形势下,高等职业技术院校应如何创新办学机制,实现又快又好的发展,为社会培养更多合格的技术应用型人才?近几年,金华职业技术学院进行了积极的探索。他们创立的“五位一体”办学模式,已被实践证明是适应时代要求和社会需求的模式,是一种卓有成效的办学体制创新。     

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人