从交往行动理论的视角探析新疆民汉合校

民汉介饺实施的实质就是哈贝马斯公共领域的一种实践，它是公共领域这一政治层面的设想在教育层的拓展．而其实施的过程无不体现了交往行动理论中所涉及的各种行为。民汉合校作为新疆发展少数民族基础教育乃至提升新疆整体教育水平的指导方针，极大地促进了少数民族教育事业的发展。     

新疆南疆地区干部双语教育现状研究

作为在民族地区工作的各族干部来说.只掌握本民族语言是不够的,民、汉双语是每一位在基层工作的干部必修课程.干部双语教育是继学历教育之后的继续教育,是终生教育的一部分,畅通终生教育、双语培训渠道是干部双语教育值得研究的问题.     

群际接触理论视角下民汉大学生混合住宿模式探讨

文章以接触理论为依据，借鉴国外关于多民族学生混合住宿的研究成果，探讨新疆高校开展民族大学生和汉族大学生（简称民汉大学生）混合住宿对于减少民族偏见、促进民汉大学生的健康成长和少数民族地区高校和谐稳定的重要意义，分析民汉大学生混合住宿模式实施的基本原则、促进措施。     

历史上“公正无私，一言而万民齐”种种

历史上“公正无私，一言而万民齐”种种文／杨桂成汉刘安（淮南子·修务篇）有云：“公正无私，一言而民万齐”。意为为政清廉而没有私心，说一句话就能使千千万万民众团结一致。关于这方面的名言警语，文献中多有载及，今摘录数则以供参考：《书·洪范）：“无偏无党，王...     

学校德育改革浅见

一些教师不研究学生的思想的新变化，忽视市场经济条件下学生思想的新情况和新特点，在教育中仍坚持传统的训斥式教育，以为对学生要求越严，品德教育的效果就越好。这种对学生的压服式教育由于缺乏师生问的民主协商和情感沟通，没有学生发自内心的主动参与，效果很差。比如：教师在课堂上口若悬河，津津乐道，而学生却是充耳不闻、心猿意马、昏昏欲睡。由此可见，教师在德育过程中应倾情投入，以情动人，循循善诱，     

德宏州基层党政干部责任心的培养

党的十八大明确指出，要“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题”。面对新时期纷繁复杂的群众工作任务和群众工作的新特点，全州人民谋跨越发展的需要，德宏州各级党组织必须在群众路线教育实践活动中，千方百计增强基层党政干部的责任心，才能更好地担当重任。     

十六团工会开展拾花劳动竞赛助力三秋

正10月23日,一师十六团工会在园林队9号地开展了"三秋拾花劳动竞赛"活动,来自团各农业单位的56名维汉拾花工全面投入到了"民汉一家亲"拾花劳动竞赛活动中。当前已进入"三秋"拾花工作的攻坚阶段。十六团工会在全团组织民汉拾花能手,开展了此次以"民汉一家亲"为主题的"拾花劳动竞赛"活动,掀起了该团"三     

创新学校党建工作 促进教育均衡发展

近年来，当阳市教育局党委坚持以科学发展观为指导，针对新时期出现的基层党组织作用弱化、部分党员教师意识淡化、学校党务工作虚化的突出问题，围绕教育改革与发展的中心任务。积极探索学校党建工作新途径，充分发挥党组织的政治核心作用。有力促进了教育的均衡发展。     

新常态下大学生党员教育长效机制研究

当前大学生党员思想教育面临新问题及新原因,大学生党员的教育和管理是大学生党员素质培养的及其重要的部分,而现实中大学生党员的教育和管理机制根本上的问题还是没有得到解决,为了完善和强化大学生党员教育管理的长效机制,通过分析大学生党建工作和管理机制的现状,提出新常态下党员教育的相关对策、建议和方法。     

论民汉文化相互认同视阈下的新疆高校大学生人文教育

从民汉文化相互认同的视角探讨新疆高校的人文教育具有较强的针对性和实效性。民汉文化相互认同是促进民族团结的前提,发挥人才强区战略的纽带,推动社会主义文化大发展、大繁荣的保障。在新疆高校人文教育中强化民汉文化相互认同的主要途径有三:一是发挥课堂教学的主渠道作用;二是发挥校园文化环境建设的隐性作用;三是深入挖掘新兴平台促进民汉学生文化相互认同的载体作用。     

师爱扬起聋生信心的风帆

什么样的教师才算得上好教师呢？我认为首先要有爱心：爱孩子、爱事业，并且人格健全，富有魅力。教师应出于爱来工作，而不仅仅是把教育当成一个职业或是一种谋生手段。实践证明，教师的情感对学生的教育有着特殊的意义。在教学中，教师满腔热情，有利于形成富于感情的教学环境，促使学生产生积极的行为。特校教师对聋童的教育更需要倾注爱心，以情动情，有助于教育教学工作的开展。     

把握三个环节 做好教师的思想政治工作

教师是学校开展教育教学活动、提高教育教学质量的基本要素。实践证明，若把教师看做是管理的对象，处处“严”，处处“管”，就很难体现出尊重教师，也不能充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性。特别是在目前教育系统的激烈竞争中，部分教师已经处于身心疲惫的状态，学校领导者要审时度势地端正教师的工作动机，做好教师的思想政治工作，构建一种团结和谐、爱岗敬业、奋发进取的心理氛围和工作环境，     

开展“1＋N”促学模式

黑龙江省嫩江县委结合先进性教育活动，在全体党员领导干部中开展了“六民、六带”主题实践活动。“六民、六带”是以“察民情、问民怨、解民忧、保民安、帮民富、连民心”和“带着爱民感情、带着党的政策、带着致富信息下去。带着发展建议、带着工作成果、带着良好形象回来”为活动主要内容，针对贫困家庭、弱势群体、社区居民和党外进步人士、知识分子而开展的主题实践活动。在活动中，县委要求必须坚持做到四个结合：必须将扶贫解困与脱贫致富相结合，变输血为造血，     

以德治国 师德在先

职业道德是公民道德建设的三个落脚点之一，而师德则是职业道德不可缺少的重要组成部分，师德优劣不仅影响公民道德建设的进程，而且直接关系到教育的成败。教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而是赋予了深刻的社会意义，即关系到下一代的健康成长和成才。面对新时期出现的新问题、新现象，需要重新审视并正确把握师德建设的核心和方向：敬业爱生教书育人一师德建设的核心和重点；以身立教为人师表一师德建设的基础和方向。     

学习十五届四中全会精神座谈会发言摘要——对我州国企减员增效 下岗分流问题的思考

为深入学习贯彻十五届四中全会精神，伊犁州党校于1999年12月19日，召开了由全校教研人员和中层以上领导参加的“学习十五届四中全会精神座谈会”，会上有24位民、汉教研人员作了书面发言，现将部分发言者的主要论点摘编如下。     

李岚清在湖北省考察教育工作

最近,中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志在湖北省委书记贾志杰、省长蒋祝平的陪同下,考察湖北教育工作。李岚清同志在汉期间先后视察了武汉测绘科技大学、华中师范大学、华中农业大学、华师一附中、武昌水果湖第一小学、武汉市育才小学等学校,深入课堂、实验室、学生宿舍和师生亲切交谈,并就教育体制改革、学生全面素质教育等问题分别与武汉地区党政领导、部分高校党委书记、校长、专家学者和中小学校长、教师进行了座谈。 李岚清说,小平同志要求教育     

廉政名言

至廉而威。 　　汉 董仲舒《春秋繁露·五行相生》 　　〔今译〕真正廉洁，方有权威可言。 　　或问“何以治国 ?”曰：“立政。”曰：“何以立政 ?”曰：“政之本，身也。身立则政立矣。” 　　汉 杨雄《杨子法言·先知篇》 　　〔今译〕有人问，“怎么样才能治理国家 ?”回答说：“建立各种政治制度。”又问“怎样建立政治制度呢 ?”回答说：“建立政治制度的根本在于执政者本身的表现，如果自己树立的榜样良好，那就是良好政治的开始。” 　　吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。 　　明 曹端《…     

重在解决突出问题

我们在“三讲”教育征求意见过程中，干部群众对部分县级领导干部多占住房的问题意见比较集中。解决这个问题，我们起初也担心动真格的，会伤害一部分同志的感情，影响班子的团结和工作。民主评议时，一些干部群众一针见血地指出，县级领导干部多占住房的问题不解决，“三讲”教育就是走过场。为了解决好领导干部多占住房问题，在自我剖析中，我们组织大家认真学习，并对照群众提出的意见，在思想让不断“较劲”。大家逐步认识到，不敢解决县级领导干部多占住房的问题，本身就是不讲政治的表现，说明还没有深刻认识到加强领导干部党风廉政建…     

刍议加强师德建设的时代意义

教师的职业道德包含着教师对教育事业高度的责任感和执着的追求，包含着教师对学生无私而博大的关爱。这是社会对教师职业的要求，也是一位教师在教育工作中应遵循的行为准则和道德规范。当前，教师的知识结构和道德水准愈来愈成为社会关注的焦点。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”     

群际接触理论视角下民汉大学生混合住宿模式探讨

文章以接触理论为依据,借鉴国外关于多民族学生混合住宿的研究成果,探讨新疆高校开展民族大学生和汉族大学生(简称民汉大学生)混合住宿对于减少民族偏见、促进民汉大学生的健康成长和少数民族地区高校和谐稳定的重要意义,分析民汉大学生混合住宿模式实施的基本原则、促进措施。