落实科学政绩观 完善统计监测评价体系

<正>在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署,主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这"四风"问题。追本溯源,政绩观错位是产生"四风"问题的重要根源。反"四风",就是要按照为民务实清廉的要求,把为人民群众办实事、解难题作为最大的政绩追求,从源头上解决"四风"问题。一深刻认识树立科学政绩观的重大意义     

对形式主义问题的几点思考

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,中央反复研究,决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题."这‘四风’是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源.‘四风’问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件."在为时一年的党的群众路线教育实践活动中,把解决群众反映强烈的"四风"问题作为主要任务,可谓找准了穴位,抓住了要害;而把形式主义放在"四风"之首,也足见其流弊之广,危害之大,从最高层到最底层都容忍不下去了.     

“四风”问题的哲学探源

正目前中央决定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题,抓住了影响党的群众路线的主要矛盾和矛盾的主要方面。     

习近平对服务型执政党建设的重要贡献

<正>一开展党的群众路线教育实践活动党的十八大明确提出要在全党深入开展群众路线教育实践活动,这是建设服务型政党的重要举措,也是全面提高党的建设科学化水平的实际行动,是新形势下加强和改进党的建设的必然要求。这项活动的开展,对于增强群众观念、提高做好群众工作的能力、实现群众的根本利益、巩固党的执政地位、确保党和国家各项事业不断取得新胜利具有重要的意义。习近平同志强调,这次教育实践活动的主要任务应聚焦到党的作风建设上,集中解决抓"四风"。"四风"问题     

“三破三立”彰显教育实践活动成效

<正>宁河县审计局在开展党的群众路线教育实践活动中,紧密围绕工作实际,找准角色,以守土有责、守土负责、守土尽责的姿态,强化担当、落实责任,花大精力、下真功夫,立足宏观,创新机制,讲究实绩。紧紧围绕解决"四风"问题,坚持边学边查、边查边改、边整边改,做到了"三破三立",使党的群众路线教育实践活动落地生根、开花结果。1."破旧立新",创新审计。消除陈旧桎梏,创新审计,尤其是将实施当前全市推动的联网实时审计,作为天津市委教育实践活动六项整改措施之一,更是"重头戏":实现从账簿审计到票据审计、从履职审计到尽职审计、从现场审     

对开展党的群众路线教育实践活动的思考

开展党的群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求、是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求、是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。同时开展党的群众路线教育实践活动必须突出"为民务实清廉"这个主题,也就是让广大党员特别是党的领导干部在思想上牢固树立起一切为了群众、紧紧依靠群众、密切联系群众的共产党人群众观。深入开展党的群众路线教育实践活动,必须坚决克服"四风",加强作风建设。     

改进工作作风 密切联系群众

作风是党的生命,关系党的生死存亡,关系国家前途命运。当前,干部作风存在严重的"四风"问题,令群众深恶痛绝、反映强烈。"四风"不仅违背党的性质与宗旨,而且成为损害党群干群关系的重要根源。不根治"四风",我们就难以凝聚人心和力量去实现中华民族伟大复兴的中国梦。密切联系群众是作风建设的核心,开展群众路线教育实践活动、改进干部工作作风,必须采取有力措施根除"四风"之害、不断强化与人民群众的密切联系。     

旗帜鲜明反对“四风”

习近平总书记指出，开展群众路线教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。开展党的群众路线教育实践活动，必须旗帜鲜明地反对“四风”，彻底遏制“四风”。     

解决“四风”问题重在“做”

党风关系党的形象和人心向背，关系党和国家生死存亡。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，是党风问题的集中表现，也是其它许多问题和弊端的源头。党中央决定把这次党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到集中解决“四风”问题上，找准了穴位、抓住了要害。我们必须按照教育实践活动的要求，深刻认识“四风”的严重危害，自觉行动起来，着力在“做”字上下功夫。     

卷首语

<正>第一批党的群众路线教育实践活动取得了显著成效,第二批教育实践活动正在深入开展。通过教育实践活动,存在于党员领导干部中的"四风"问题得到了有效治理。教育实践活动的成效说明,"四风"问题虽然有多种表现形式及其复杂成因,但只要有严格的尺度来衡量、有坚定的决心来纠正,就能看得清楚、认识明白、解决到位。如果不讲认真,就可能使教育实践活动流于形式,表面上轰轰烈烈,实际上走形变味,用形式主义来反对形式主义,影响活动的健康发展。如果对这种可能出现的不良倾向不及时加以纠正,就会使实事     

践行群众路线需防止“三化”

在开展党的群众路线教育实践活动中,各级党员干部要坚持从群众中来,到群众中去,防止片面化;要真正做到对历史和群众负责,防止功利化;要维护绝大多数人的合法利益,防止特殊化,只有这样才能真正解决好"四风"问题。     

对形式主义问题的几点思考

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，中央反复研究，决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“这‘四风’是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。     

“四风”问题的哲学探源

目前中央决定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，抓住了影响党的群众路线的主要矛盾和矛盾的主要方面。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。     

整改落实要有“钉钉子”精神

在党的群众路线教育实践活动中，部分党员领导干部被反映存在这样那样的“四风”问题。针对“四风“问题，全面进行整改落实，确保群众路线教育实践活动取得实效，就得大力发扬“准”、“狠”、“韧”的“钉钉子”精神。     

群众路线教育实践活动应理清五大关系

正2014年1月20日,党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议召开。习近平在会上发表重要讲话,特别强调:开展好第二批活动要坚持主题不变、镜头不换,贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对"四风",推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。这次会议的召开,标志着第二批党的群众路线教育实践活动正式启动。为切实推进第二批教育实践活动的健康有序开展,努力取得党和人民满意的活动效果,必须从宏观上理清五个方面的重大关系。     

“四风”的危害及破除之道

党风关系党的形象和人心向背，关系党和国家生死存亡。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，是党风问题的集中表现，也是其它许多问题和弊端的源头。“四风”不仅损害了党的形象，更严重损害了党和人民群众的血肉联系，是实现中国梦的四大“敌人”，不打倒这四大“敌人”，党和国家事业发展就会危机重重。中央决定把这次党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到集中解决“四风”问题上，找准了穴位、抓住了要害。我们必须按照教育实践活动的要求，深刻认识“四风”的严重危害，自觉行动起来，坚决消灭“四风”。     

“四风”问题的由来、危害及治理

2013年6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。会上习近平总书记强调。这次教育实践活动的主要任务应聚焦到作风建设上。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题．这“四风”是根本违背我们党的性质和宗旨的。是当前广大人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。也是损害党群干群关系的重要根源。为此。本文在梳理“四风”问题的由来和危害的基础上。找出治理“四风”问题的切入点。为治理“四风”问题提出对策建议。     

卷首语

<正>以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动已经取得了重要阶段性成果,第一批教育实践活动顺利完成,为加强和改进党的建设积累了宝贵经验。通过开展教育实践活动,广大党员干部进一步得到了党性锻炼,理论上、政治上更加坚定成熟;刹住了"四风"蔓延势头,带动了社会风气整体好转,给我们的社会带来一股清新之风,得到了广     

坚持为民务实清廉 切实转变工作作风

<正>当前,作风方面的突出问题,就是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这"四风"问题在我市党员干部中也不同程度地存在着。解决不好,任其发展下去,就会像一座无形的墙把党和群众隔开,使我们的事业失去根基、失去血脉、失去力量。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批动员会上强调,教育实践活动有期限,但贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。因此,作风建设关系人心向背,关系党和国家生死存     

作风制度建设的两个关键环节

<正>习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话指出,一些不良作风像割韭菜一样,割了一茬长一茬,症结之一就在于缺乏管长远、固根本的制度。实践证明,依靠个人、一次或几次教育活动,都不足以从根本上解决不正之风问题,作风建设的治本之路在于制度化。制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性,对赢得反"四风"斗争具有决定性的重要意义。以党的群众教育实践活动取得的成果为契机,在推进全面从严治党建设实践