公安高职高专院校刑技专业教学现状与内容改革

根据“刑事技术专业知识在工作实践中应用情况及需求”调查确定公安教学内容;根据当前公安高职高专院校刑事科学技术专业教学情况调查分析,提出刑事科学技术专业建设、课程改革、教学内容整合的思路,以保证公安高职高专刑事科学技术专业教育的高效率和高质量。     

以教育信息化发展为契机构建公安高等教育新局面

在经济社会和信息技术快速发展的今天,公安高等教育面临发展的挑战和机遇。学科知识创新和教育信息技术创新是高等教育结构调整与改革的两个关键环节。学科知识创新使公安高等教育学科知识结构趋于更加合理的重组,教育信息技术创新从教学设计思想到公安实践与理论都突破了原有教材设计的局限性,两者构成了教学完整的系统设计思想。教育信息技术的有效应用是公安高等教育发展新的增长点,校园网的建设为公安教育信息化打下了坚实的基础,教育信息技术平台的构建催生了公安高等教育“学科联合体”教学新模式,民警无线移动媒体学习成为新一代公安教育的展开方式。     

试论刑事技术教育改革

刑事技术教育是我国公安教育过程中的一门专业基础课程,为满足社会发展和打击犯罪需要,以培养创新型和应用型人才为目标,明确刑事技术的学科属性,改革教学方式,可采取多元化的课堂教学方式、强化实验主导刑事技术课程、保持刑事技术教育的活力,以适应社会的高速发展和打击犯罪的需要。     

5G环境下公安高等教育信息化教学模式研究

公安高等教育承担培养公安高等人才重任,随着信息技术的飞速发展,5G技术的到来,如何将信息技术应用到公安教育教学中,推进信息技术与教育教学有机融合是公安高等教育的一个现实问题。本文就如何在公安高等教育中拓展信息化教育教学模式进行研究,探讨了创新教学模式的必要性,阐述了公安高等教育教学创新模式的具体内容,以期为有效提升公安高等教育的教学效果,创新培养高素质公安人才提供理论支撑。     

刑事技术专业开展探索性实验教学的思考

实验教学是高等教育的一个重要组成部分,是培养高素质公安专门人才的重要途径。这篇思考,以刑事技术专业为例,论述了传统实验教学存在的不足,提出了公安高专开展探索性实验教学的主导思想、步骤及开展探索性试验的意义。     

公安高等教育改革的几点思考

公安高等教育改革是适应公安专门人才培养需要和发展公安教育的必然选择。在公安高等教育改革过程中,遵循教育规律和市场经济规律,走内涵式发展道路是公安教育发展的突破口;调动、保护教师的积极性是公安教育发展之本。     

关于搭建公安人才培养校局合作、校企联合的协同育人平台的探索

公安高等教育是我国高等教育的重要组成部分,同时作为公安队伍建设的重要内容,其肩负着为公安工作提供坚实可靠的人才培育与技术支持的重任。近年来,随着公安教育体制改革和公安部相继出台的《关于加强公安院校和训练基地建设的指导意见》,对今后公安教育教学改革提出了新的思考。本文旨在高效协同创新趋势的不断推动下,对加强公安院校与地方公安机关、企业开展校局合作、校企联合协同培养创新公安人才进行新的探索。     

基于升本视角下刑事科学技术专业教学改革的思考

刑事科学技术专业教学当前面临的主要问题,就是如何培育出能适应社会发展和公安工作机制转型所需要的应用专业技术人才。为了适应新形势下公安工作的需求,必须加大刑事科学技术专业的教学改革。"校局合作、理实一体化教学"是公安院校改革的新型理念和创新模式,能够有力地推动公安教育体系的发展,是公安教育改革的关键突破点,更是公安教育真正成为公安工作依托的基石。     

浅谈刑事照相课的教学

刑事照相是刑事技术的重要组成部分 ,是一门实践性较强的课程 ,是公安院校的必修课 ,文章主要从教学体制、教学方法、教师素质等方面阐述了如何提高刑事照相课的教学质量 ,以适应新世纪公安教育的需要。     

公安教育情报研究工作探赜

公安院校招录培养体制的改革,使得公安高等教育面临新的挑战和机遇。公安教育情报研究对公安院校的发展具有重要的作用。公安院校应采取一系列行之有效的措施做好公安教育情报研究工作。     

对提高刑事技术实验课教学效果的思考

刑事技术实验课是公安人才教育必不可少的一个教学环节,在公安院校教学中占有比较重要的地位。加强实验室的硬件和软件建设,加强实验室管理,改革实验成绩考核等方法,都是提高刑事技术实验课教学效果的有效途径。     

我国公安高等教育面临的矛盾及其协调发展对策

公安高等教育必须适应公安专门人才培养需要和公安工作发展的需要。在国家经济社会转型、高等教育形式不断变化和公安工作日趋复杂的历史时期,公安高等教育发展面临新的矛盾,本科学历教育的蓬勃发展与公安专业毕业生出口机制不畅,公安队伍能力建设发展需求与警察自身学习动力的不足,公安院校管理体制不统一与规范管理之间构成多重矛盾。公安高等教育面临属性认识、治理体系、能力提升等方面的种种问题,需要清晰界定公安高等教育的公共性,从源头上解决公安专业人才的招录与培养机制问题,完善公安院校内外部治理体系,制定公安高等教育发展规划,科学设计警察职业规划。通过理念创新带动制度创新,破解制约公安高等教育协调发展的深层次问题。     

谈公安院校心理教育和思想政治教育的结合

公安高等教育是国民高等教育的重要组成部分,是我国公安工作的基础。长期以来公安高校过分重视思想政治教育而忽视了心理教育在公安高等教育中的应用,从二者的不可替代性和互补性来看,二者在方法、管理、人员上的结合以及各级部门的重视,能使公安高校学生的整体素质得以提高,使心理教育和思想政治教育更具实效性。     

浅谈公安技术专业教学中科学素质的培养

科学素质是指在接受一定科学知识的基础上所形成的适应人类社会发展需要的基本品质和能力;科学素质的形成必须以科学知识为基础。公安技术教育是我国公安高等教育的一个主要组成部分。培养学生科学素质是公安技术各学科共同的教育目标。科学素质涉及的内容涵盖了公安技术专业的整个教育理论和教育实践。     

全景虚拟现实技术在公安刑事技术教学培训中的应用

全景虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术,在国外高校教学中得到了广泛应用,具有巨大的应用前景.在公安高等院校刑事技术教学培训中应用全景虚拟现实技术具有高效性、仿真性和交互性等优点,可以形成新的刑事技术教学培训模式.在实践新的教学模式时需注意:虚拟训练与实操训练相结合,虚拟训练与实战训练相结合.     

对公安高等教育特色的思考

公安高等教育是一种特殊领域的教育,其特色表现为鲜明的政治教育性、独特的警务化管理方式、突出的职业技能教育思想、浓厚的行业办学色彩和学历教育与民警培训相结合.办好公安高等教育,必须澄清"创新精神首位说"、"唯职业培训说"、"警务化管理淡化说"、"公安教育产业化说"和"公安行政干预过多说"等模糊认识,突出公安特色,建构起公安高等教育独特的人才培养模式.     

公安高职高专人才培养模式浅论

公安高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分 ,对于为社会和公安机关培养合格人才具有十分重要的意义。但现行公安人才培养模式有许多缺陷 ,必须构建一种适应社会和公安工作需要的新的人才培养模式 :一是要明确公安高职高专教育的指导思想 ;二是要确立科学的人才培养目标 ;三是要构建一种新的课程体系 ;四是要建立新的教学运行机制     

公安刑事强制措施适用中的人权保障问题

关于公安刑事强制措施适用中存在的人权保障问题.学界近年来有较多的讨论.公安刑事强制措施与人权保障的关系是微妙的,也是十分密切的.公安刑事强制措施适用中存在的人权保障问题主要表现在两个方面:一是立法技术上的缺憾,二是公安实践中的不足.完善公安刑事强制措施适用中的人权保障制度,必须在刑事诉讼中完全确立无罪推定原则,并且结合国情,借鉴国外经验,完善刑事强制措施制度.     

公安教育学科创新研究

2011年,公安学、公安技术被列为一级学科,开创了我国公安教育事业乃至整个公安事业发展的崭新阶段。公安高等院校应抓住机遇,以新设公安一级学科为龙头,在构建优势特色学科群、创建高水平学术团队、打造特色和优势公安教育学科、创新学科平台建设、构建公安教育学科体系等方面进行创新建设,实现公安高等教育的跨越式发展。     

教育新观念与公安人才培养模式

公安高等教育是我国高等教育的重要组成部分,它既要遵循高等教育的一般规律,又有公安高等教育特定的特殊要求.本文对现代教育思想观念进行了分析,并就公安高等教育如何转变教育思想,更新教育观念,改革人才培养模式,提出了一些思路.