毛泽东选拔和培养干部的理论与实践

毛泽东作为伟大的无产阶级的革命家和政治家 ,在长期领导中国革命和建设的过程中 ,始终重视干部的选拔和培养。在当时的历史条件下 ,他不仅总结了我们党在选拔和培养干部问题上的经验教训 ,上升为理论 ,制定了有中国特点的马克思主义干部路线和干部政策 ,而且为中国革命以及建国后的建设事业培养和造就了一支治党治国治军的宏大的干部队伍。毛泽东关于选拔和培养干部的经验和理论 ,其内容和机制虽然带有明显的特殊年代的历史特点 ,但其基本原则至今仍然闪耀着马克思主义的光辉 ,仍然是我们党关于干部队伍建设的宝贵的思想财富。一、总结党在…     

毛泽东干部队伍建设思想探析

毛泽东始终把干部队伍建设放在突出位置,“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”.回顾毛泽东的干部队伍建设思想,对于我们今天贯彻十八大精神,实现干部培养目标具有重要的意义.     

毛泽东的干部教育思想及其当代价值

毛泽东在长期的革命实践过程中，十分重视党的干部教育工作，并逐步形成了毛泽东干部教育思想体系。在新时期下。学习和研究毛泽东的干部教育思想有助于加强对党的干部培养，提高干部的党性修养，纯洁干部队伍。保证党的领导权始终掌握在马克思主义者手中，同时对中国特色社会主义社会得发展具有重大的指导意义。     

浅论毛泽东的干部监督思想

干部监督问题是毛泽东一生十分重视的问题。通过毛泽东干部监督制度建设中的各种监督形式和手段以及法律监督来阐述其干部监督思想，这为我们党今天的干部监督建设提供了坚实的理论和实践基础，对于提高党的领导水平和执政水平，在当今仍然有着重要的现实意义。     

毛泽东干部教育思想及其现实意义

毛泽东干部教育思想是对马克思主义干部教育思想的继承和发展,是毛泽东思想的重要组成部分,也是党的理论建设的重要组成部分。系统地总结并研究毛泽东干部教育思想,对于更好地推进我们党当前的干部教育工作,更好地推进马克思主义中国化,更好地开展党的先进性、纯洁性和群众路线教育实践活动,全面推进党的建设科学化,都具有十分重要的现实指导意义。本文对毛泽东干部教育思想的发展进程、主要内容及现实意义等问题进行了探讨,力求客观、真实地理解毛泽东干部教育思想,并揭示其现实意义。     

论邓小平干部管理思想的理论创新

邓小平创造性地提出了一系列具有中国特色的干部管理思想,并形成了一个科学的理论体系,成为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,对于当前干部制度的改革和建设,具有十分重要的现实意义。一、从“德才兼备”到“四化”标准的提出——干部素质的新要求邓小平非常重视干部的培养和选拔,并对毛泽东倡导的“德才兼备”的干部素质要求进行了新的解释。1980年,他提出了按照“革命化、年轻化、知识化、专业化”这“四化”方针的素质要求建设干部队伍。在同年底的中央工作会议上,也进一步强调干部“四化”是一个战略问题。此后又把干部“四化…     

培养选拔中青年干部的几点思考

加强党的执政能力建设 ,关键是建设一支善于治国理政的高素质干部队伍 ,尤其是培养和造就一支年富力强的高素质的中青年干部队伍。各级党组织要按照干部队伍“四化”方针和《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求 ,结合实际 ,创造性地开展工作 ,采取切实有效措施 ,努力做好中青年干部的培养选拔工作 ,全面提高党的执政能力。     

浅谈新时期干部工作观

正确的思想路线、政治路线要靠正确的组织路线来保证。因此,培养和选拔成千上万德才兼备的干部关系重大。列宁说:“要研究人,要寻找能干的干部。现在关键就在这里;没有这一点,一切命令和决议只不过是些肮脏的纸而已。”根据中国革命的经验,毛泽东提出“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”可是,要把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,必须建设一支适应社会主义现代化建设需要的跨世纪的高素质干部队伍,正因如此,党的各级领导者必须树立正确的干部工作观。 第一,树立政策观。在党的干部工作中,各级领导者首要的问题是要坚决贯彻执行党的干部路线、方针和政策,树立正确的干部政策观。毛泽东同志曾指出:“在这个使用干     

用法治思维做好干部工作

正党的十八届四中全会,对全面推进依法治国进行了研究和部署。中共贵州省委召开十一届五次全会专题贯彻落实,提出建设法治贵州。组织部门作为管党治党职能部门,应坚定不移用法治思维抓干部队伍建设,将法治精神贯穿抓队伍、管干部全过程,体现在干部教育培训、选拔任用、作风建设、实绩考评、监督管理之中,造就一支善于依法行政、依法执政的骨干队伍。把法律法规作为干部教育培训的重要内容。推进依法治国,建设法治贵州,抓好法治教育是前提。十八     

注重干部管理 规范干部监督

为了实施西部大开发，促进门源大发展，门源县委把干部监督管理工作作为干部队伍建设的重中之重，严格考察考核制度，注重干部监督管理，认真解决干部监督工作中存在的问题，使干部监督管理工作逐步走上了规范化的道路，并取得了较好成效。     

简论毛泽东干部管理艺术之三:跟毛泽东学选拔干部

德才兼备的干部路线是毛泽东一贯倡导和坚持的。他认为,选拔干部,必须坚持德才兼备的标准。但在选拔的过程中,又要不拘泥于形式,应做到不拘一格。毛泽东一再提醒领导干部,在人才标准的界定上,德才兼备的干部标准的确重要,但应防止形而上学和教条主义,要坚持实事求是的原则,既要树立全面发展的人才观,注重人才的综合素质和实际能力;又要树立不断发展的人才观,注重人才的终身学习,以适应不断变化的工作环境。     

论毛泽东反对干部特权思想及其当代启示

毛泽东反对干部特权思想是与经典马克思主义理论一脉相承的。毛泽东深刻地意识到干部特权会导致党群关系疏远,影响社会的稳定团结,更为严重的是会使"党变修"、"国变色"。在反对干部特权的理论与实践中,毛泽东形成了一系列行之有效的方式方法。毛泽东的反对干部特权思想是中国人民的宝贵精神财富,给我们后人以深刻启示。     

对大邑县干部教育培训工作的探索

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径,是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证.文章分析了当前大邑县干部综合素质及干部培训工作中存在的主要问题,提出了加强干部培训教育的对策.     

高校“双肩挑”管理干部问题的若干思考

如何充分发挥和挖掘高校“双肩挑”管理干部队伍的优势和潜力,正确处理好“双肩挑”管理干部在学校管理工作中存在的矛盾和问题,是现代大学干部队伍建设中面临的一个理论和现实问题。文章通过探讨高校“双肩挑”管理干部队伍在大学内部管理中的地位和作用,分析了“双肩挑”管理干部的现状和问题,并就新形势下高校“双肩挑”管理干部的建设,提出了若干建议。     

陈云对党的干部建设的四个重要贡献

陈云是我党具有很高威望的老一辈无产阶级革命家。他参加革命工作整整65年,长期参与领导党的建设。他的关于党的干部队伍建设的经验与理论最具特色,形成了一套包括考察干部、培养干部、使用干部、爱护干部的各个环节的理论和可操作的方针,把毛泽东干部建设理论推到了一个新的高度与新的水平,成为我党干部建设的理论基石,为党的干部队伍建设作出了巨大的贡献。     

三代领导人论中青年干部的培养

党的干部是党的事业的组织领导者,是革命和建设事业的骨干力量。建设一支高素质的干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。而中青年干部的培养,更关系到中国革命的成败,关系到改革开放的前途和国家的命运。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体,对此给予高度重视,对培养中青年干部的问题,在不同年代、不同场合,作出了许多重要的论述。 早在战争年代,中国共产党就十分强调对干部的培养。毛泽东指出:“指导伟大的革命,要有伟     

毛泽东与陈永贵

毛泽东生前特别赏识陈永贵.在他的一手提拔之下,陈永贵由一个普通农民出身的农村基层干部,最后升至中央政治局委员、国务院副总理.毛泽东对这位普通农民干部的赏识和重用,成为他一生中在干部任用方面的一个特例.     

邓小平的干部教育思想与当前的干部教育培训工作

邓小平的干部教育思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是我们进行干部教育培训工作的重要指导思想。邓小平对干部教育培训的地位与作用、目标与内容、方法与途径进行了精辟论述 ,尤其是他关于高度重视干部教育培训的战略眼光、关于切实提高干部队伍素质的远见卓识和关于增强干部教育培训实效的深入思考 ,对于当前我们大规模开展干部教育培训工作 ,推进干部教育培训工作创新 ,提高干部教育培训实效 ,具有十分重要的现实指导意义     

略论毛泽东关于党的干部的理论与实践

毛泽东关于党的干部的理论和政策,内容丰富,思想深刻,是随着中国革命和建设的宣传而不断完善的,也是随着＂以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体＂的定型和成熟而形成的,是党的一笔宝贵财富。     

干部制度功能分析

干部制度功能是干部制度在干部队伍建设中发挥根本保证作用的基础。干部制度功能与干部制度的内容和特性密切相关。我们党的干部制度的功能主要体现为规范约束、预防引导、激励保障、培养开发四个方面。