浅论知识经济时代的社会特征与人才培养

本文认为,人才与知识是知识经济时代的生产特征;智能化是知识经济时代的劳动特征;高新知识与科学技术运用是知识经济时代的生产方式特征;开放性与全球化,是知识经济时代的交换与消费特征;不断探索、持续发展是知识经济时代的社会运转特征。在这种时代,社会需要大批具有超前思维、放射思维、综合思维与变通思维和高新知识与技术的人才。由此,必须加大投入,为迎接知识经济时代到来作好人才培养。教育部门要改革教材与教育体制,为培养知识经济时代的高新科学技术人才作好准备;教师要加速更新知识与能力,以适应知识经济时代的教育要求;企事业单位要转变只用人,不培养人的旧观念,把求才、用才与培养人才作为本单位的发展战略,不断提高与更新单位职工的科学、技术与社会适应能力;家庭不仅要用新知识、新思想去培育下一代,而且要特别重视成年人的再教育,加快知识技能更新,以适应知识社会对人力资源与人才提出的新要求。 作者指出,知识经济时代把静止的人才角色,变化为一种流动的人才角色。人才队伍从一滩绿水,变成了后浪推前浪的滚滚洪流。不持续学习、探索既不能成才,成了才也会很快被发展着的高新知识、技术淘汰。     

高校素质教育刍议

开展素质教育,是近年来高等院校迎接时代挑战,更新教育思想和观念,深化高等教育改革过程中提出的新课题。一、素质教育的迫切性迫切性源自社会进步潮流。教育从来都是推动并服务于社会进步的。从初始的通才教育,到社会大分工形成的专才教育,都是顺应社会发展需要而转变的。面临21世纪的世界巨大变化,全面开展素质教育,培养全面发展的人,其迫切性显而易见。当代社会已呈现出以下几个特点:一是科学技术综合化、整体化趋势更加明显。在现代科学技术的成千上万个学科中,有80%属于综合学科和交叉学科,自然科学间的综合,自然科学和人文社会科学的综合,形成了一系列新学科和新领域,成为现代科技发展的重要特征。二是世界经济发展问题越来越复杂。这些问题需要人们运用跨学科的综合知识,包括人文社会科学知识来解决,这就需要教育培养复合型人才。同时,经济、科技、教育一体化的发展趋势,科技特别是高新技术在经济增长中的作用     

素质教育与知识经济时代的政治理论课探微

一、 知识经济呼唤素质教育 　　知识经济的到来对我们所要培养的人才提出了更高的要求。那么，什么样的人才能在知识经济大潮中立于不败之地 ?有人说，知识经济时代的人才要有正确的世界观、人生观和价值观，要有广博扎实的知识基础，要具有团队精神和强烈的竞争意识，要具有高度的创新意识。我认为，知识经济时代的人才要具有全面性和综合性的素质，而创新意识是其中之要核。换句话说，高素质创新型人才是知识经济时代所最为需要的，这由知识经济自身的特征所决定。在这里，创新比以往任何时代都更为重要，创新即生存。 　　知识经济呼唤…     

高校该培养什么样的人才?

人才的培养和产出主要依赖于教育，特别是高等教育。高等教育要适应社会、适应经济的发展，关键就是看培养的人才是否为社会所需，为经济建设所用。从历史发展的进程来看，农业经济时代需要“体能型”人才，工业经济时代需要“技能型”人才，而知识经济时代的到来将要求人才具有广博的知识面、深厚的文化功底、专精新的专业知识与技能，以及便于合作、甘于奉献、勇于探索、敢于创新的智能——创新——复合三位一体的人才类型。 知识经济的人才特征决定了在人才培养上要重素养、厚基础、精专业、强能力、敢创新、宽适应。然而，作为知识生产…     

更新观念 迎接知识经济挑战

２１世纪将是知识占国际经济主导地位的世纪。在知识经济时代里，人才或人才资本将成为第一资源。知识经济的到来，为我们主抓人事人才工作的人事部门提出挑战。如何未雨绸缪，迎接挑战？直面知识经济，重视知识人才知识性是知识经济社会最典型的特征。我们必须从以下几方面充分认识知识经济对人才的更高要求：知识成为社会生产中起主导作用的要素。作为知识的载体的人才，掌握知识的多少，将制约着社会生产的发展。由于知识成为社会生产中起主导作用的要素，因此，科学技术的研究和开发成为经济发展的重要基础，从事科研开发人才队伍的建设…     

知识经济给出版产业大发展带来新机遇

当今，出现在公共传媒最多的词语之一，是知识经济。知识经济是继农业经济、工业经济之后一种新的经济社会形态，这是社会日新月异向前发展的必然结果。知识经济最大的特征是人类社会的发展，由过去主要依靠自然资源、资金，转移到了今天主要依靠人类自身聪明智慧，以知识创新、加工、传播和应用作为经济增长、社会发展的重要源泉。　　知识经济的到来给出版业的发展带来了一些什么机遇和挑战，这是出版界十分关注和正在分析研究的问题。　　第一，从理论上说，知识经济要依靠人类积累创造的知识。要传播人类积累和创造的知识，无疑需要依靠…     

面向知识经济时代的国家公务员培训

知识经济时代正向我们走来 ,人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基本特征的全新革命。知识经济必将对传统行政管理带来深刻的影响和变革。公务员作为我国知识经济发展的组织者 ,必然要具备与知识经济时代相适应的素质和能力 ,这对公务员培训工作提出了新的课题。我们要善于审视这一新情况、新变化 ,把握知识经济的性质、特征和发展趋势 ,认真研究面向知识经济时代的公务员培训 ,迎接知识经济的挑战。提高认识 ,加大对公务员培训的投入。在知识经济社会里 ,知识是经济增长的内在动力 ,人才是经济发展的决定性因素。二…     

谈公安院校学员实践创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,社会和经济的发展不仅取决于人才的数量和结构,也取决于人才的创造精神和创新能力。在面向21世纪的公安高等教育改革实践中、在注重学员全面素质培养的同时,按照知识、能力、素质三者协调发展的人才培养模式,需要突出和加强学员创新知识的传授、创新能力和创新素质的培养,以造就适应知识经济时代和我国构建社会主义和谐社会伟大事业需要的创新型高级专业人才,这是一项十分重要的任务。     

浅谈创建“学习型组织”

当今时代是知识爆炸、知识经济的时代,是知识竞争和人才竞争的时代。江泽民同志在《纪念党的十一届三中全会召开二十周年》大会上的讲话中指出:“当今时代,是要求人们必须终身学习的时代,不实现知识的不断更新,就必定要落后。”一个人是这样,一个企业同样也是这样。通过最近对“学习型组织”有关知识的学习,我对这一点深有感悟和认识,要参与竞争就必须要     

信息直通车

知识经济时代需要何种人才知识经济是一种全新的经济形态。该时代所需人才的类型和素质有其特殊性：个性化人才，就是让其个性得到充分发展。适合学什么，就让其学什么，适合干什么，就让其干什么。复合型人才，是指多种专业能力的复合，是社会科学与自然科学的复合，是智力因素与非智力因素的复合。合作型人才，是指人们需要更紧密的联系和协作，需要他人或借助集体的力量，充分发挥自己的力量。因此，知识经济时代的价值观是合作。创造性人才，不仅需要较高智力因素，也需要较高的非智力因素，不但要有创造思维，而且要有勇气、胆识、执著…     

知识经济对人才素质的呼唤

随着社会科学技术的发展，当今以电子计算为代表的微电子技术，以及光导纤维、生物工程、空间技术、海洋技术等新的技术群体的产生与发展，即将把历史的列车牵引到一个新的经济时代，这就是知识经济时代。 知识经济是一种全新的经济形态，它以知识和信息的生产、分配、传播、使用为基础，以创造性的人才资源为依托，以高科技产业和智力为支柱。知识经济的发展不单纯依靠劳动力、资本、原料和能源，而主要靠知识要素。在知识经济时代，人才资源的开发特别是人才资源创造力的开发具有特殊的内涵和价值。 ——知识经济时代对人才精神风貌的呼唤…     

知识经济·知识分子·知识分子工作

世世纪之交,人类社会开始走向新时代———知识经济时代。知识经济的到来,反映人类在创造财富中对知识依托和利用程度的提高,是人类进步,社会发展的重要标志。知识经济与知识分子问题的关系十分密切,而知识、知识分子及知识分子政策则是决定一个国家、民族的兴衰成败诸多因素中的一个重要因素。鉴于知识经济对知识分子的进步和发展提出了更新、更高的要求,因此,强化对知识和人才的认识,切实加强和改进知识分子工作是我们迎接知识经济的来临所必须要做到的。一、知识经济更需要尊重知识、尊重人才“以知识为基础”,是知识经济的基本特征。知…     

试论知识经济与高新技术产业的发展

科学技术的飞速发展使知识和信息成为最重要的资源,一个以知识为核心的社会经济形态正在形成.知识经济具有知识化、全球化、可持续性、递增性等特征,而最重要的特征是知识创新.所以,作为知识创新的必然结果的高新技术是知识经济时代的核心生产力,高新技术产业是知识经济社会的支柱产业.     

知识经济与党外知识分子

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。它以知识、智力为经济发展的关键要素。在知识经济时代，知识就象资本一样，在经济过程中发挥重要作用。而人又是知识的直接创造者和拥有者，是知识的载体，可见人才在知识经济社会中对经济具有决定性的支配力。巍巍上庠，国运所系。高校党外知识分子历来以国家、民族利益为己任，走在知识、科技的最前沿。面对知识经济时代的到来，高校党外知识分子要勇立潮头，迎接知识经济的挑战，为中华民族的振兴建功立业。首先，要加强学习。目前，迅速发展的科技革命正在形成新的高潮，科技…     

略论在学习型社会里图书馆的教育职能

知识经济时代的社会是高度信息化的社会,社会的信息化和信息的社会化要求图书馆更加基础化、综合化、社会化、网络化。图书馆乃是今天学习型社会里重要的组成部分和教育场所,它在构建社会主义和谐社会中起到了重要的指导性的作用。     

文化是未来企业的第一竞争力

撰文指出 当前,在由工业化社会向知识经济社会过渡的时代变迁中,知识经济社会给我们带来的不仅是科技革命和知识革命的信息,更重要的是一场管理革命。这场革命是要改变从工业时代200多年来沿用下来的生产管理体制和模式,建立一种能够适应信息化、网络化、全球化、一体化要求的新模式和新管理体制——文化管理。在未来知识社会中,文化将进一步发挥其重要作用,并将成为现代企业经营管理中最富有活力和潜力的一种资源。在未来的企业中将出     

对创建学习型领导班子的构想

江泽民在党的十六大报告中指出 ,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展”。这一重要论断闪耀着智慧的光芒 ,贯穿着与时俱进的创新精神和全面提高国民素质的思想。在科技飞速发展、人才竞争日趋激烈的知识经济时代 ,我军同样需要创建学习型领导班子。创建学习型领导班子是适应时代发展的迫切需要。与时俱进 ,最根本的就是要用创新的方法获取最新的知识 ,用新知识更换旧知识。进入 2 1世纪 ,世界已进入知识经济时代 ,竞争日趋激烈。现代竞争实质是人才的竞争和人的综合素质的较量。部队建设的全面发展不仅是国家建设的重…     

知识经济时代的企业管理创新

随着经济全球化和知识经济时代的到来,知识作为当今最重要的资源,正发挥着越来越重要的作用。知识将成为推动社会发展的关键因素,企业处在知识化、信息化的社会环境中,面对急剧增长的知识和信息,将面临一种以知识为基础的更高形态的竞争,要在快速多变的经营和管理环境中求得更好的生存和发展,取决于能否善于进行知识管理和推进管理创新。     

知识经济时代图书馆发展策略

21世纪将是一个信息技术和信息知识服务持续、快速发展的知识经济时代。在知识经济时代,图书馆有着特殊的社会地位和社会功能,其建设不容忽视。本文首先介绍了知识经济的概念与特征,随后阐述了图书馆在知识经济时代面临的冲击与挑战,最后讨论了图书馆在知识经济时代应采取的基本对策。     

公安人才培养模式新论(上)

21世纪,公安高等教育的人才培养正处于一个关键的历史时期。科学技术的迅猛发展及综合化、整体化趋势,科学技术与人文文化相互渗透与融合的趋势,初见端倪的知识经济与社会信息化的趋势,我国实现经济增长和社会全面进步的现代化目标的确立,“向教育要素质,向素质要警力和战斗力”目标的实现,都要求公安高等教育必须改革传统的人才培养目标,构建新型的人才培养模式。一、问题的提出(一)国家现代化呼唤高素质的公安人才邓小平同志曾指出:“我们搞四化,搞改革开放,关键是稳定”。[1]“没有稳定的环境,什么都搞不成,已经取得的成果也会失掉。”[2…