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襄樊市米公小学是一所全国写字教育实验学校。学校因座落于北宋时期杰出的书画家米芾祠堂旁而得名。学校始终坚持"全面贯彻党的方针,全面提高教育质量,为高一级学校培养出具有特长全面发展的合格学生"为办学理念,把"培育民主精神,弘扬祖国书法艺术"作为办学特色。通过书法艺术教育系列活动,促进了学校教育教学工作。学校曾荣获"湖北省文明单位"、"襄樊市文明单位"、"湖北省少先队工作示范学校"、"湖北省现代信息教育先进单位"、"湖北省 相似文献
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率先创建孝感市首批农村示范学校.荣获“全国教育系统先进集体”的荣誉称号,成为安陆市农村初中教育的一面旗帜。安陆市陈店乡初级中学作为一所农村初中.能有如此引以为傲的佳绩,靠的就是“创新打造特色,团结激发活力”的创新精神和协作精神。学校还先后被评为“安陆市示范学校”“安陆市绿色学校”“安陆市教育教学先进学校”“孝感市示范学校”“孝感市花园学校”“孝感市教科研先进单位”、“孝感市文明单位”等。 相似文献
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枣阳市实验中学党支部是一个富有战斗力的坚强堡垒。它坚持社会主义办学方向,团结务实,勤政廉洁,不断开拓创新,铸造了十年建校史上一个又一个辉煌。学校先后获得了“湖北省教育改革先进学校”、“襄樊市德育工作先进学校”、“襄樊市教学工作红旗学校”等荣誉称号。 自身建设:三讲 实验中学党支部的五名成员来自四个乡镇五所学校。他们性格有别,经历各异。三人曾任过单位“一把手”,两人在教育界有名气,都曾作过突出贡献。从1992年至今的6年中,在实验中学这块教育沃土上,他们心往一处想,劲往一处使,带领全校教职工共创新的辉煌。是什么原因形成了这样经久不衰的凝聚力呢? 相似文献
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王德民 《党史博采(理论)》2005,(4)
近几年来,南皮县二中充分发挥党员的“三个代表”作用,促进了学校各项工作全面持续有序地发展,学校先后获得“沧州市明星学校”、“沧州市办学水平优秀学校”、“沧州市教学质量先进校”、“沧州市教育科研先导型学校”、“沧州市中小学德育工作示范 相似文献
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天津市第七中学党总支.坚持以科学发展观为统领.按照“全国一流.天津示范”的发展目标.紧扣学校中心工作不断加强校园党的建设.积极推进质量立校、科研强校、特色兴校、依法治校,较好地加快了“天津名校”步伐。建校50年来.七中屡获殊荣。1999年被确定为天津市首批争创国家级示范性高中校、天津市“三A”学校;2005年被国家教育部、国家环保总局授予“全国绿色学校”荣誉称号.并被确立为天津市花园式学校:2008年被评为全国精神文明创建工作先进单位;近几年来学校先后被评为天津市文明学校、天津市交通安全示范学校、天津市教育系统师德建设先进学校、天津市消防工作先进单位、天津市教育系统红十字会工作先进单位、创建国家环境卫生模范城市先进单位、天津市教育系统优秀家长学校. 相似文献
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在湖北枣阳,只要提起二中,家长说得最多的就是,“二中的老师、行政领导都相当负责任。让孩子在二中读书,家长十分放心。”作为襄樊市示范高中的枣阳二中能得到家长的一致好评,可以肯定的说,这所学校办得非常成功。怀着好奇、探究的心情,本刊记者走进二中,试图揭开成功之迷。采访中,二中的校长龚建敏告诉我们,学校能够取得成绩, 相似文献
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樊城区是襄樊市的中心城区,也是鄂西北的商贸大区,总面积600平方公里,常住人口80万,设8个街道办事处和两个镇,65个社区居委会。2004年以来,襄樊市樊城区委把和谐社区建设作为构建和谐社会的基础工作来抓,着力构建“居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明和谐”的新型社区。三年来,樊城区先后有10个社区被中央、省、市领导部门授予“共建示范社区”、“文明示范社区”等光荣称号。近日,本刊记者采访了襄樊市樊城区委副书记李太平。记:在抓社区基础建设过程中,樊城区有哪些具体做法?李:为了夯实和打牢社区建设的基础,我们狠… 相似文献
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李强 《学校党建与思想教育》2004,(11):20-21
四川省攀枝花市美丽的金沙江畔,有颗熠熠生辉的明珠,那就是攀钢第十二中小学。踏进学校校园,首先映入眼帘的便是一块块奖牌:“全国红旗大队”、“四川省教师职业技能示范学校”、“攀枝花市校风示范学校”、“攀枝花市现代教育技术先进学校”、“攀枝花市传统体育项目学校”、“攀钢教育处安全文明示范学校”……这一串串闪光的荣誉,见证着学校发展的不平凡历程,也凝聚着学校思想政治工作者不知多少的心血和汗水! 相似文献
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湖北省襄樊九中始建于1966年,是襄樊市教育局直属重点高中,2007年3月被认定为襄樊市市级示范学校。从一所普通的中学,到襄樊市首批重点高中,再到创建襄樊市市级示范性高中,在短短的几年内实现了学校发展的"三级跨越",逐步形成了自己的办学模式和特色。 相似文献
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湖北省襄樊市致远中学2001年被命名为湖北省首批示范中学,2004年9月由襄樊铁路分局所属学校移交地方襄樊市政府管理,给学校开创了一个良好的发展机遇。几年来,致远中学通过树立科学的办学理念,狠抓教育教学管理,加强教师队伍建设,保障和促进了学校长期的可持续发展。 相似文献
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学校德育工作要以人为本 总被引:1,自引:0,他引:1
如何改进学校德育工作,是我们一直探究的主要课题。近年来,我校始终坚持以人为本的教育思想,不断加强和改进德育工作,取得了较好的成绩。学校多次被评为“湖北省少先队工作示范学校”、市明星学校、市家庭教育先进单位、市德育先进单位等。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2002,(24)
杨垱镇中心小学位于“亚洲第一渡槽”横贯全境的杨垱镇,始建1985年,地理位置优越,各项设施齐全,校园环境幽雅。现有18个教学班,1320名学生,专任教师51人,其中省级骨干教师2人,襄樊市骨干教师14人,枣阳市骨干教师22人。 学校在校党支部的带领下,认真贯彻落实“以人为本、全面育人”的教育方针,突出重点抓德育,围绕核心抓教研,培养特长抓活动,全面实施素质教育,教育教学工作取得了可喜的成绩。1993年8月5日,该校五(3)班女学生杨慎吉为抢救5名落水儿童英勇牺牲,民政部、团省委、市妇联、市人大先后授予她“革命烈士”、“巾帼英雄”、“功勋市民”等多种荣誉称号,1994年3月8日,市、镇政府联合在杨垱镇小为她树立塑像。2002年5月,杨垱镇小作为枣阳市小学唯一代表出席襄樊市教学改革总结表彰大会,并作典型发言。近年来,学校先后被授予襄樊市德育工作先进单位”、“襄樊市雏鹰大队”、“枣阳市爱国主义 相似文献
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《党史博采》2006,(11):F0002-F0002
友谊大街小学创建于1991年,学校占地面积9898平方米,建筑面积5877平方米。学校共开设32个教学班,在校学生2090人,教师80人。学校坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学方向。力争把学校办成家长满意,社会认可的一流学校。坚持“以人文的精神培养学生。在师生共同学习的平台上,开创师生平等、和谐、健康的享受学习、享受生活的新乐园”的办学思想。坚持以“力求进步”的校训激励和鼓舞全体师生不断努力进取。学校十分重视教育环境的建设,力求为学生创建良好的学习环境。校园计算机网络系统、校园广播系统、校园通讯系统以及多媒体教室、多功能报告厅、电子阅览室等24个功能齐备的专用教室,高标准的塑胶跑道,藏书5.6万册,100M的校园网等现代化高标准的设施,都为学校的教育教学工作的不断提高提供了良好的条件。学校一直把现代化的教育理念作为学校教育教学管理的头等大事。建校十几年来,共获得国家级优质课5节,省市级优质课、观摩课300多节,论文发表获奖400多篇,各类竞赛获奖600多次。学校先后被评为“全国百所德育名校”,国家“中华传统美德教育理论与实践课题研究”优秀实验研究单位,国家“整体构建德育体系课题研究”优秀实验单位,全国德育科研先进实验学校,省级示范校,省级办学条件达标示范学校,省级卫生先进单位,市级教育教学先进单位,市级科技教育示范学校,并连年获区级教育教学先进单位称号。 相似文献
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《理论导报》2013,(11):F0002-F0002
坐落在琥珀山头的九江市第三中学,是甘棠湖畔、长江之滨的一颗璀璨明珠。学校创办于1956年.1979年升格为省级重点中学,至今已走过57年的光辉历程。这是一块升腾梦想的教育沃土。近年来,九江三中以办适合学生发展的教育为追求的梦想,全力打造以“琥珀”为主色调的校园文化。引导师生“崇真、尚善、求美、博爱”。九江三中师生在努力成为真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者的同时,他们的美丽梦想在这里升腾。学校先后荣获“全国和谐校园”“全国教育科研示范学校”“全国艺术教育工作先进单位”“江西省人民群众满意学校”“江西省体育传统项目学校”“江西省创先争优先进基层党组织”等荣誉称号 相似文献
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《学校党建与思想教育》2006,(5):F0004-F0004
后港中学创建于1956年,1978年被确定为荆门市首批重点中学,2000被评为荆门市示范高中。五十载开拓,五十载发展,五十载辉煌。半个世纪的办学历史,镌刻着“后中人”不懈的努力与追求,记录着数万学子的求索与拼搏。后中以“优良的传统、严谨的管理、优质的教育、人本的服务”闻名遐迩,先后被授予荆门市“高中教学先进单位”、“教育教学十强学校”、“德育工作先进单位”、“荆门市最佳文明单位”、“湖北省五四红旗团委”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省文明单位”等光荣称号。学校坐落在风光旖旎的长湖之滨,占地150余亩,建筑面积近3万平… 相似文献