对公安院校人力资源管理新机制的探索

公安院校现有人力资源管理与开发模式已不能适应公安教育发展的需要,人力资源管理与开发存在管理理念较为落后、人力资源架构不清晰、人力资源管理人才短缺等问题;公安院校人力资源管理应以“取才”、“育才”、“用才”“激才”、“留才”为基本架构,借鉴其他高校人力资源管理与开发的有益经验,采取一系列措施,尽快形成具有公安院校特色的人力资源开发与管理新机制。     

论加强公安院校人事档案管理

公安院校的档案管理体制具有一定的特殊性。为适应新形势下社会发展的需要，应加强这方面的研究。充分认识其缺陷和弊端，并利用现代化的管理手段，积极探索，不断创新，开拓出一条有公安特色的院校人事档案管理新路子。     

公安院校学生管理工作探析

社会的发展要求公安院校的学生管理工作变革创新,拓宽管理工作功能,适应素质教育的要求,增强管理的人文性,让学生学会管理的双重性,适应公安工作的需要;把管理与解决实际问题及文化活动相结合,分层管理"问题学生",使学生健康成长;引入试读管理制度,形成既有压力又有活力的弹性管理制度,培养合格公安人才.     

新形势下公安院校学生管理干部队伍建设的若干思考

公安教育体制改革的深入发展引起公安院校学生工作的内、外部环境发生了巨大变化。新形势下加强公安院校学生管理干部队伍建设具有特殊重要的意义。本文通过对公安院校学生管理干部队伍现状和加强队伍建设的重要性的分析,提出加强和改进学生管理干部队伍建设的理念创新和实现途径,以期对公安院校学生工作改革和学生工作干部队伍建设提出良好建议。     

警务化管理五问

警务化管理是我国公安院校普遍施行的一种管理模式，也被认为是公安教育的一个显著特色，然而，警务化管理的独有内涵是什么，它和军队院校的军事化管理有什么区别，在教育与培训中如何分别落实警务化管理的各项措施，警务化管理如何适应国家教育改革发展趋势，如何适应高等教育规律，这些问题迫使我们必须对警务化管理进行冷静审视、科学界定和必要改     

PBL教学模式在公安管理学课程的应用研究

公安管理学课程作为公安院校公安管理专业重要的一门专业核心课程,旨在将最新的公安管理学理论知识和当前公安管理改革与创新的最新经验、最新工作方法传递给学生,有效的教学模式是提高公安管理学课程授课效果的重要手段。从当前公安管理学教学发展现状入手,针对A公安院校近5年培养的公安管理专业学生的问卷调查和个别学生访谈,将传统教学模式与PBL教学模式在本课程的运用进行多方面对比,根据调研结果,提出PBL教学模式在公安管理学课程的有效应用策略。     

基于升本视角下刑事科学技术专业教学改革的思考

刑事科学技术专业教学当前面临的主要问题,就是如何培育出能适应社会发展和公安工作机制转型所需要的应用专业技术人才。为了适应新形势下公安工作的需求,必须加大刑事科学技术专业的教学改革。"校局合作、理实一体化教学"是公安院校改革的新型理念和创新模式,能够有力地推动公安教育体系的发展,是公安教育改革的关键突破点,更是公安教育真正成为公安工作依托的基石。     

公安院校学生档案管理规范化建设

当今社会信息化高速发展,对公安院校档案工作管理提出了前所末有的新要求,具有定特殊性的公安高等院校档案管理而临着全新挑战与机遇。随着公安院校改革进程的加快,为了加强公安院校档案管理工作,迫切需要从当前公安院校档案管理存在的问题出发,通过跟踪国内外警察院校在档案管理发展趋势,探索我国公安院校学生档案管理的规范化途径,以期提高公安院校的学生档案管理水平和利用率。     

公安院校学生参加大型活动安保组织管理之评述——以广西警官高等专科学校参加亚运会安保为例

大型活动安保工作已成为公安院校学生参加社会实践和公安业务实践的一种重要形式。本文以广西警专2009级300名招录体制改革定向委培班学生支援广州铁路公安局参加亚运会安保工作为例,介绍公安院校学生参加大型活动安保的组织管理经验,以期相互交流。     

关于公安院校图书馆服务工作的思考

公安院校图书馆,要不断适应信息时代、公安教育改革和公安队伍建设的需要,充分发挥在人才培养、学科研究和学科建设的重要作用,在信息化时代,公安院校图书馆要加强文献信息资源建设,加快信息化进程、加大读者服务力度,加深馆际合作,加注办馆特色研究,全面提升公安院校图书馆服务水平。     

新时期警察类职业院校学生管理工作方法与创新

随着高职教育改革步伐的进一步加快,警察类职业院校学生管理工作中传统的管理理念、管理方式和管理体制已越来越难以适应形势发展的需要。积极探索适应时代要求的学生管理工作模式,尝试使用柔性管理法、5S管理法、PDCA循环管理法以及SWOT分析法等现代管理方法,切实提高警察类职业院校学生管理工作质量。     

树立“以学生为本”思想创新大学生管理理念

大学生管理工作是高等学校管理工作中的一个重要组成部分.随着我国高等教育的大众化及高等教育改革的不断深化,大学生管理工作面临着许多新情况、新问题.应落实科学发展观,树立以学生为本的管理新理念,使学生管理工作制度更具科学性、亲和力.     

公安院校警务化管理中人民警察核心价值观的培养--一个结构功能主义视角

人民警察核心价值观是人民警察在长期的警务实践中形成的、具有警察职业特色的价值关系的基本观点和理念。公安院校的思想政治教育工作是公安院校大学生学习和培养人民警察核心价值观的重要载体,警务化管理是公安院校思想政治教育的主要实现方式。目前警务化管理中存在一些争论。从结构功能主义视角阐释公安院校警务化管理中人民警察核心价值观养成的实现途径,可整合这些争论。     

论警察职业化教育培养模式下的学生管理

警察职业化教育模式下的学生(学员)管理,是公安院校探索构建"大教育、大培训"工作体系面临的新课题。必须从机制体制入手,改革现存的管理模式,坚持以学生(学员)管理为主体,加强以队建制为主学生(学员)管理工作体系建设,建立规范、统一、效能的学生(学员)管理体制和工作运行机制,以适应公安人才培养和队伍建设的需要。     

浅析公安职业教育学员管理与以人为本

科学发展观引发了公安教育问题深层次的思考,推进了公安教育变革思想与创新思维的提出,指导了公安教育思想解放与体制创新的深入实践。云南警官学院学员大队的建立是为了适应公安"大教育、大培训"工作体系的建设而探索的公安职业教育管理新模式。如何坚持以人为本做好学员教育管理工作是摆在我们面前的一个重大而紧迫的课题。     

“科技强警”战略下的公安装备管理创新研究

"科技强警"战略实施以来,公安装备管理工作积极向科技化进程迈进。但是在创新的过程中出现了创新的举措和现实需求之间的偏差,影响了公安装备整体效能的发挥。通过对公安装备管理发展的简单归纳,分析总结出目前公安装备管理亟待解决的问题,进而探讨"科技强警"战略下的公安装备管理创新的必然路径。     

面向21世纪的警察学历教育改革

在新的历史时期,人民警察队伍将以何种素质迎接挑战备受人们关注,而警察素质的提升又离不开警察教育的改革和发展,随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善以及全面建设小康社会步伐的加快,社会经济的发展和执法方式的变革对中国警察教育提出了越来越高的要求,我们试从警察教育尤其是争议较多的警察学历教育存在的理由着手,探求在社会主义计划经济体制下成长起来的警察教育模式存在的合理性及其与现实的矛盾所在,从而探求面向21世纪的警察教育改革之路。     

论社会管理创新中我国警察权的使命

从权力运作逻辑看,公安社会管理创新主要是一种警察权力运作方式的创新。而任何权力都是在特定时空的社会组织体系中运行并实现功能目的及其价值目标的。从近代西方社会管理的经验和警察权理念流变看,民主政治发展、市场经济建设和公民社会培育三者对国家治理理念形成及其实践方式选择（包括警察权配置及运行）产生了决定性影响,历史经验和事实逻辑要求我们把合作治理与公民增权作为我国社会管理创新中警察权的使命。     

浅析公安机关组织结构“扁平化”改革

公安机关组织结构的“扁平化”改革在近年来公安管理体制改革中得到了广泛的重视。根据我国目前公安工作的发展趋势、国外先进的警务模式,结合我国公安工作的特点,我国的公安管理体制改革的基本思路是压缩管理层级,收回现有的公安分局,进一步做大做强公安派出所,实现公安机关组织结构“扁平化”改革的目标。     

社会管理创新与警察公共关系变革——以统筹城乡发展为视角

随着统筹城乡发展的深入和城乡一体化进程的加快,对警察公共关系的建设提出了更高要求.统筹城乡发展背景下警察公共关系三要素都呈现出新特点.公安机关务必根据大环境的变迁以及警察公共关系三要素的新特点,根据推进公安机关社会管理创新的要求,有针对性地从公共关系的形象设计、传播、危机处理、交往沟通、评价等方面入手,开展警察公共关系活动的反思和变革.