浅析成教学院学生信息素质教育

信息素质是一个人在信息社会赖以生存的基本技能之一，培养成人教育学院学生的信息素质不容忽视。大学图书馆拥有丰富的信息资源、信息检索设备和专业的管理人员，理应担当起成教学院学生信息素质教育的重任。     

图书馆与信息素质教育

随着人类社会日益向信息社会、知识经济社会演进,信息、知识已成为最重要的社会资源,对这种资源的开发和利用已成为社会发展的基本前提,成为一个国家提高其社会经济发展水平、人民生活水平和国际竞争力的关键。对信息资源开发利用起关键作用的因素,则是人的信息素质。图书馆作为信息素质教育的重要基地,在信息素质教育中起着重要作用。     

试论图书馆电子阅览室在公安教育中的作用

现代通讯技术和信息技术的发展使得电子信息资源的组织、管理和开发利用成为必然 ,公安院校图书馆电子阅览室正是基于此而建立的。它对打破传统的馆藏格局 ,改变信息服务方式 ,促进图书馆自动化建设具有重要意义。同时又推动了公安文献资源的开发利用 ,促进教学科研活动的开展 ,成为对学生进行素质教育的重要阵地。     

论网络环境下公安大学生的信息素质教育

信息素质是指有效获取、评价和利用所需信息的能力。对公安院校的大学生进行信息素质教育是时代发展和公安工作信息化的迫切需要。加强公安大学信息素质教育应从信息意识、信息道德、信息技术和信息能力等教育内容入手,并着重加强制度建设、建立健全信息素质教育教学体系、加强信息素质教育软硬件设施建设、充分调动各方面人员的积极性、创设良好的校园信息文化环境等。     

与时俱进,加强当代大学生信息素质教育

在当今这样一个信息技术飞速发展,信息资源日益丰富的社会,信息素质已成为一项日益重要的素质。作为当代大学生更需要具备良好的信息素质,信息素质应该成为大学教育的重要组成部分。文章分析了信息素质教育的内涵和评价标准、我国大学生信息素质的现状,探讨了培养大学生信息素质教育的方法及对策。     

论图书馆员信息素质的提升

信息社会的要求 ,使图书馆员的信息素质教育成为必然。本文给出了信息素质的涵义 ,对图书馆员信息素质教育的内容和途径进行了探讨。     

浅谈党校学员信息素质教育

在信息时代,信息素质是人的全面素质的重要组成部分。对党校学员进行信息素质教育,提高搜集、处理、表达和传递信息的能力,是当前党校教育的一个新的任务。加强信息素质教育要培养信息意识和观念,提高信息技术水平,要创造良好的条件和环境。     

图书馆在大学信息素质教育中的地位和作用

信息素质教育在大学校园文化的建设成为一个引人注目的研究方向。在本文我们介绍了信息素质教育的起源和发展。着重阐述大学图书馆在大学校园文化建设中的重要角色,探讨大学图书馆资源如何为大学校园文化的建设服务。     

利用信息技术实施素质教育的思考

信息技术教育已经逐渐在我国基础教育阶段普及，它是实现素质教育的重要途径。在信息技术课上实施“任务驱动式”教学，通过学生信息获取、信息共享、信息处理和分析，将独立学习与合作学习有机地结合在一起，创造性地实现素质教育培养学生创新能力的教育目标。     

公安院校图书馆在信息素质教育中的作用

信息素质教育是素质教育的重要组成部分 ,公安院校在进行素质教育中要加强对学员的信息素质的教育。为此 ,应采取有效措施 ,充分发挥公安院校图书馆在信息素质教育中的重要作用     

浅谈高校图书馆与信息素质教育

高校图书馆担负着全面提高大学生信息素质的重大责任和义务。为此,必须做到:加大信息素质教育宣传力度,重视学生信息意识和信息观念的培养;加强图书馆馆员的自身建设;开设文献检索课;做好读者的导向工作。     

论大学生信息素质的培养

本文阐述了信息素质教育的基本内容,分析了加强大学生信息素质教育的必要性,提出了培养途径,并阐述了图书馆在信息素质教育中应发挥的作用。     

浅析图书馆工作人员信息素质的培养

文献信息资源是人类社会的宝贵财富,时代的发展要求图书馆工作人员除了吸收传统技能的精华外,必须加强现代化信息获取、信息分析、信息加工素质能力的培养。     

创业板市场会计信息披露的质量要求

根据有效资本市场假说理论,会计信息披露的质量是决定证券市场是否有效的关键与核心。创业板市场由于其本身高风险、高收益的特点,对会计信息披露的要求比主板市场更为严格与细致,从而对会计信息的质量有着更高的要求。     

信息传播全球化背景下受众素质的提高

中国加入世贸组织,决定和影响着中国传播业融入信息传播全球化体系的速度和深度.信息传播全球化的特点要求新闻工作者应更加恪守新闻职业道德,而受众素质的提高从一个方面能够促进新闻职业道德建设,实现传媒与社会发展的良性互动.本文主要阐述在信息传播全球化背景下如何提高受众的思想政治素质、科学素质、人文素质和道德素质.     

21世纪信息网络的发展与现代图书馆

21世纪图书馆在向以数字化为特征的现代图书馆的发展过程中,由于自身的技术环境同以往有较大区别,其信息服务较传统图书馆在文献信息资源、服务对象和方式、服务手段等方面都有较大变革。由于传统图书馆信息服务对读者产生的多元制约,21世纪信息网络的发展促进了图书馆工作的变革并对图书馆员的综合素质提出了挑战。     

网络环境下的高职学生信息素质教育

信息素质涵义包括信息意识、信息能力、信息道德、信息观念等。随着互联网技术的飞速发展 ,国际间的竞争更加剧烈 ,对人的综合素质和能力提出了更高的要求 ,学习成为终身需求 ,网络对高职学生既有正面影响 ,也有不可忽视的负面因素 ,要积极地采用各种措施 ,提高高职学生的网络信息素质。     

论知识管理环境下高校图书馆员信息素质的培养

在知识管理环境下，提高图书馆员信息素质是高校图书馆进行知识服务的前提；是时代发展和高校图书馆工作变革的需要。信息素质包含：信息观念素质、信息能力素质、信息道德素质。高校图书馆员要想提高信息素质，就必须树立终身学习的观念，必须在长期的学习实践中不断提高自已的信息素质，才能适应知识管理环境下知识服务的需要。     

高校图书馆的数字化生存与服务

信息时代高校图书馆的发展趋势是利用现代化工程技术 ,对各类信息情报进行数字化处理 ,并利用互联网快速传递信息。面对这一趋势 ,高校图书馆一方面要更新馆藏理念 ,加强网络建设 ;另一方面 ,要加强图书馆管理人员队伍建设 ,使他们具备信息社会和现代化图书馆要求的基本素质     

当代青少年网络伦理道德问题研究

网络伦理道德是社会伦理道德的延伸。加强青少年网络伦理道德建设，需要做到网络自律与网络法规相结合，信息素质与社会责任感相结合，网络道德引导与网络平台建设相结合，网络道德教育与社会伦理道德教育相结合。