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相似文献
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1.
刘日 《理论前沿》2009,(3):10-12
科学发展观是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导提出的重大战略思想。判断发展是否科学。就要看其是否符合规律、符合民意、符合法治、符合道德等标准。  相似文献   

2.
保持共产党员先进性教育活动能否落到实处、取得成效,关键是看通过保持共产党员先进性教育活动的开展,全体共产党员在思想上、行动上是否能够真正按照“三个代表”重要思想的要求,实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,真正做到“立党为公、执政为民”。把对共产党员的先进性要求贯穿于实践“三个代表”重要思想的全过程,必须解决好四个方面的问题。  相似文献   

3.
首先要搞清党的先进性与共产党员先进性的标准和不同层次的要求。就全党来说,搞好党的先进性教育,就是要坚持“三个代表”重要思想这条主线。“三个代表”重要思想既是旗帜,指引着我们党努力、奋斗和前进的方向,同时也为全党同志提供了一面衡量自身先进性程度的一面“镜子”和一把“尺子”。加强党的先进性建设,用“三个代表”重要思想武装全党,是宏观的要求,是对全党面上的要求,具有普遍的适用性,是对每个党员的共性要求。但是,对于每个个体党员来说,由于每个党员的出身、经历、文化、思想水平不一样,还由于每个党员所处的环境和行业不一样…  相似文献   

4.
在人类跨入新世纪的时候,我们党审时度势,提出了“三个代表”重要思想。这一重要思想,既同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,又是中国共产党人面对新形势新挑战的时代回应。这一重思想,体系完备,内涵丰富,其基本价值指向就是始终走在时代前列,核心就在坚持党的先进性。 一、党的先进性是党的生命线 一个政党是否具有先进性,关键是看这个党举什么旗、走什么路、为什么人,看其是否代表社会发展的正确方向。正因为如此,马克思主义经典作家总是从党的先进性角度对共产  相似文献   

5.
深刻理解“三个代表”重要思想,深入开展以“三个代表”为主要内容的党员先进性教育,以“三个代表”的要求作为党员先进性教育的标准,不断增强党员的党性观念和党员意识,时刻保持党与人民群众的血肉联系,使每一名党员时时处处努力实践“三个代表”的要求,是保持党员先进性的根本途径,是我们党保持生机与活力,提高执政能力和执政水平的关键。  相似文献   

6.
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想有着丰富的内涵 ,它既是对马克思主义建党学说的继承 ,又是在新形势下对马克思主义建党学说作出的新贡献 ,同时也是对党的先进性的新概括。“三个代表”重要思想第一次明确提出了代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民群众的根本利益是我们党的先进性的标准。同时把“三个代表”这一统一的有机整体 ,作为衡量我们党的先进性的标准 ,并且强调 ,“三个代表”的关键在于“始终代表”。  相似文献   

7.
在全党开展以学习和实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中,共产党员应该自觉学习和实践“三个代表”重要思想,干好自己的本职工作,以自己的实际行动来诠释“共产党员先进性”的真实内涵。  相似文献   

8.
“三个代表”重要思想把代表先进生产力发展要求放在首位 ,揭示了中国共产党的先进性的根源。“三个代表”重要思想把先进生产力和先进文化统一起来 ,揭示了中国共产党先进性的精髓。先进生产力、先进文化与最广大人民的根本利益三者的有机统一 ,揭示了党的先进性的根基  相似文献   

9.
论共产党员先进性的标准及实践要求   总被引:3,自引:0,他引:3  
金钊 《理论前沿》2004,1(3):42-44
党的十六大修改通过的党章规定:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”这是对党的先进性最集中、最科学的揭示。按照“两个先锋队”和“三个代表”的要求保持党的先进性,要求以广大共产党员努力实践“三个代表”重要思想、充分发挥先进性作用为基础。基于此,党的十六大正式提出,要在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保…  相似文献   

10.
吴树林 《理论前沿》2005,(10):35-35
坚持在思想上建党,是毛泽东建党思想的重要原则,是我们党的优良传统。深刻认识这次保持共产党员先进性教育活动的特点,尤其是有哪些新的探索和创新,对于扎实有效地开展先进性教育活动具有重要意义。(一)以深入学习和实践“三个代表”重要思想为主线。深入学习和实践“三个代表”重要思想,是这次先进性教育活动贯彻始终的一条主线。在全党形成共识的基础上,“三个代表”重要思想写进了党章,写进了宪法。但是必须承认,一部分党员对“三个代表”重要思想的学习和掌握与党的先进性要求还有明显的差距。差距主要表现在三个方面:一是对“三个代表…  相似文献   

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