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相似文献
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1.
《2006--2010年全国干部教育培训规划》,为干部教育培训事业新的发展提出了要求,明确了任务,制定了目标。近年来,随着铁路改革的不断深化,运输生产布局的调整,路局非常重视对干部的教育培训。党校作为各级党政领导干部培训轮训的主渠道,应该如何适应铁路的需要,为实现铁路义好又快地发展更富有成效地培训高素质干部,是各级领导和党校人应该认真思考的问题。  相似文献   

2.
本文从五个方面对适应干部成长规律、创新干部培训模式进行了探讨:一是按照党的用人标准,确立党校培训目标;二是适应干部成长需要,强化党校培训组织;三是根据干部素质要求,丰富党校培训内容;四是结合干部工作实际,拓宽党校培训渠道;五是把握干部自身特点,创新党校教学方法。  相似文献   

3.
党校函授教育是干部培训的有效形式在干部教育工作中,党校作为党专门培养、教育干部的一个重要工作部门,在党校教育正规化以后,充分发挥了“三个阵地,一个熔炉”的作用,成为干部教育的主力军。同时,为适应大规模培训干部的需要,党校开办了以党员干部为主体的函授教...  相似文献   

4.
提高党校函校教育质量略论李治业为适应改革开放和社会主义四化建设迅速发展的需要,加快干部培训步伐,经省委干部教育工作领导小组批准,1987年我省党校系统正式开办函授学历教育。党校运用函授形式培训干部,拓宽了党校的办学渠道,增加了党校教育功能,为一大批难...  相似文献   

5.
组织员工作是党校教育事业的重要组成部分,在干部培训工作中发挥着不可替代的重要作用。铁道部党校校委在去年底研究部署今年工作时,提出要举办一次党校系统组织员培训,目的是从实施人才强校战略的高度,进一步重视和加强组织员队伍建设,以适应和谐铁路建设又好又快发展和大规模干部培训新形势新任务的要求,不断推进干部培训工作的创新发展。  相似文献   

6.
<正>党的十七届四中全会强调,要加强和改进干部教育培训工作,增强培训效果,更好地完成大规模培训干部大幅度提高干部素质的任务。中共中央颁布的《中国共产党党校工作条例》是全面开创党校工作新局面的法规性文献,它明确了党校的地位、作用和党校教育的总体要求,规定了党校的基本任务,回答了在新的历史时期"办什么样的党校、怎样办党校"这个根本性的重大问题,是党校工作经验特别是对党校教育规律研究新成果的总结。县级党校如何站在新的历史起点上,以县乡党校改革为契机,促进干部教育培训大发展,笔者认为,这是我们县一级党校必须认真思考和研究解决的一个重要的实际问题。  相似文献   

7.
一、 推进区县党校行政后勤服务改革是适应干部培训形势发展的必然要求 行政后勤服务工作是党校工作的重要组成部分.行政后勤服务工作水平如何,直接关系到党校作用能否得到充分发挥, 关系到党校事业能否实现科学发展. 当前,我国已进入改革发展的关键时期,干部教育培训日益向多元化、市场化的方向发展,这对党校工作提出了一系列新要求新挑战, 也使党校行政后勤服务工作面临着新形势新任务. 从培训环境来看,全国干部教育培训市场竞争日趋激烈,干部网络培训快速发展,干部培训主体日益多元,干部培训经费管理"跟着项目走"发生新的变化. 从培训需求来看,各级各类干部对培训内容的需求呈现多样化、个性化、差异化的特点,大多数干部愿意参加适应工作和自身发展需求的各种知识和能力培训. 从培训方式来看,各级各类干部对研讨交流式教学、现场体验式教学、情景模拟式教学、案例式教学等现代培训方式抱有较高期盼,对干部自主学习、个性化学习有较高要求. 这些都对党校的办学条件、办学能力、办学环境、队伍建设、管理水平等行政后勤服务工作提出了新要求新任务. 只有准确把握这些新形势新要求,深入推进区县党校行政后勤服务改革,进一步明确职能定位, 既要内部挖掘潜力, 又要拓宽服务空间,提高服务效益,才能适应干部培训形势发展的需要.  相似文献   

8.
党校作为培训各级干部的主渠道和理论教育的主阵地,教学方式方法直接影啊着培训质量和效果。特别是近几年,随着干部知识层次和理论水平的不断提高,党校原有的教学方式方法已远远不能适应新的干部培训目标的需要。因此,不断改进干部培训教学方法,就是亟待探索和解决的新课题。结合党校教学实践,笔者认为应努力从以下几方面进行探索:  相似文献   

9.
和丽梅  杨智槔 《创造》2015,(6):59-61
<正>教学是党校的中心工作,创新能力是党校中心工作的决定力。近年来,玉龙县委党校以《中国共产党党校工作条例》、《2013——2017年全国干部教育培训规划》为指导,充分发挥党校作为干部教育培训主阵地和主渠道作用,不断强化创新意识,勇于探索,创新方法,扎实开展干部教育培训,党校教育管理工作呈现出具有一定影响的创新成果。  相似文献   

10.
干部心理健康直接关乎党的执政能力建设,关注干部心理健康状况,服务干部心理健康需求,积极开展干部心理健康教育培训是新时代党校工作的新命题.基于当前党校开展干部心理健康教育培训的实践,思考团体辅导在干部心理健康教育中应用的必要性和可行性,探索适应干部群体的心理需求的团体辅导主题,从人才培养、办学机制,科研力度、课程体系,氛围营造、心理技术等方面提出建议,以期提高党校干部心理健康培训的针对性和实效性.  相似文献   

11.
<正>大规模培训干部队伍、大力度搞好干部教育、大幅度提高干部素质,对于造就高素质的干部队伍,推动学习型政党、学习型社会建设,加强党的执政能力建设和先进性建设,学习贯彻落实科学发展观,具有十分重要的意义。为了贯彻中央关于大规模培训干部、提高干部素质的战略部署,适应贺州市经济社会发展对干部素质和能力的要求,贺州市委党校规范管理,努力创新培训方法,扩大培训规模,提高培训质量。坚持把马克思主义中国化最新成果作为培训的中心内容,以提高干部的素质和能力为重点,切实增强了培训的针对性和实效性。  相似文献   

12.
党的十八大从战略和全局的高度,对全面建成小康社会,夺取中国特色社会主义新胜利作出了新的战略部署,也对党的思想理论建设和干部教育培训工作提出了新的更高要求。十八大报告明确提出“加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力”。党校作为培训轮训干部的主渠道和主阵地,使命光荣,责任重大。在学习宣传贯彻党的十八大精神上,更要发挥积极作用。要增强创新意识,结合党校工作实际,扎实推进党校各项工作的新发展,不断提高党校工作科学化水平,不断提高党校整体建设水平和办学实力。一、适应新的形势。强化理论武装。进一步增强培训工作的针对性和实效性  相似文献   

13.
曾祥永 《湖湘论坛》2001,14(2):89-89
党校是教育和培养党的干部的重要阵地,在党的干部的教育和培训中,发挥着主渠道的作用。努力建设高素质的适应时代发展要求的党的干部队伍,是 21世纪党的建设的重大战略任务。党校作为马列主义的学府,其特殊的教学内容和教学方式决定了在提高干部的素质特别是政治思想和理论素质方面,在提高干部用马列主义立场观点方法认识和解决实际问题的能力方面,是其它高等院校无法替代的。   面对国内外形势和大局的新变化,联系全面加强党的建设的艰巨任务,在党校工作的同志都共同感觉到,历史把党校推到了更加重要的地位。为了更好地适应党校…  相似文献   

14.
党校作为干部培训的主渠道,必须以科学发展观为指导,增强创新意识,培养创新思维,掌握创新方法,探索创新规律,为推进铁路局又好又快发展提供干部队伍素质和能力保证。一、认真学习,提高认识,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性学习实践科学发展观,必须对党校的地位和作用有新的认识,以认识提升引导思想解放,以观念创新推动改革实践,以思路突破促进工作发展。  相似文献   

15.
《新东方》2016,(5)
《干部教育培训工作条例》作为党校开展干部教育培训工作的根本遵循,提出实行干部教育培训项目管理制度,干部教育培训管理部门可采取招标投标方式确定承担教育培训任务的教育培训机构。笔者根据《中国项目管理知识体系》的体系架构、《中华人民共和国招标投标法》的相关规定和党校教育培训的实际情况,提出了党校实行干部教育培训项目管理制度的框架设计及在招标投标过程中的应对策略。  相似文献   

16.
案例教学——对党校教学方法创新的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
党校教学方法是党校教学质量以及教学目标实现的桥梁和途径。面对新时期干部培训工作的新情况、新特点、新要求,如何在教学方法上进行拓展创新,既是一个值得研究的理论问题,也是一个求解实际操作方法的实践问题。党校为不断适应发展变化的教学目标的需要,其教学方法也应不断创新拓展。"案例教学"作为理论联系实际、灵活多样、富有创意的方法,是不可或缺的选择。充分认识其特点,掌握其实践形式,并发挥党校自身优势,克服劣势,转变观念,积极创造开展案例教学的条件和环境,"案例教学"将在党校干部教育培训中结下丰硕的果实。  相似文献   

17.
刘丽霞 《桂海论丛》2011,27(3):125-128
市级党校的工作特点要求党校干部教育应适应领导干部的成长要求,为振兴地方的经济发展培养人才。当前,市级党校的干部培训存在着机制建设滞后制约了学员学习的主动性、培训理念与现实需求脱节影响了培训的针对性、师资队伍建设滞后制约了培训的实效性等问题,必须从体制、机制上进行改革,激发教师教学的潜力和领导干部的学习主动性。  相似文献   

18.
为适应铁路现代化发展和党校学员实际的要求,呼和浩特铁路局党校积极探索,大胆创新培训模式,在主体班次采用高端讲座、外出考察、案例研讨、模拟演练等培训方式,着力提高各级干部解决实际问题的能力,得到各方面特别是学员的认可和好评。  相似文献   

19.
党校史话     
政治路线确定之后,干部就是决定的因素。干部的素质如何,能否适应新时期总任务的要求,是关系到社会主义事业成败的大事,关系到党和国家盛衰兴亡的大事。党中央在最近作出的《关于实现党校教育正规化的决定》中指出:“各级党校是在各级党委直接领导下培养党政主要领导干部的学校。它担负着培训和轮训各级党政主要领导干部的任务,在整个干部教育工作中处于特殊重要的地位。”我们认真学习这个决定的精神,回想党校几十年的历史,深深感到:我们党从诞生之日起,就非常重视干部的教育工作和党校建设,一直把它作为党的一项重要事业。  相似文献   

20.
正项目管理是一种科学化、规范化、人性化的柔性管理模式。《干部教育培训工作条例》明确提出要实行干部教育培训项目管理制度。党校是对党员和党员干部进行培训、教育的学校。在党校干部教育培训中引入项目管理,对推动干部教育培训管理模式创新,提高培训质量和培训绩效,增强培训的针对性和实效性具有重要作用。一、项目管理的主要特点项目管理就是在有限的资源约束下,以系统管理的方法,通过临时性、专门性的柔性组织,  相似文献   

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